PRÁCTICA 3: Visibilidad y diseminación abierta del

conocimientoChristian Andrés Hernández

Rodríguez

Objetivos

Crear un espacio educativo que permita compartir información referente al texto expositivo y su importancia en cualquier ámbito de la vida diaria, entre personas de diferentes comunidades (Estudiantes, profesionales, docentes, etc); mediante la utilización de los REA.

Dar a conocer los REA en una población que no pertenece propiamente a un ámbito académico.

Posibilidades de diseminación

La diseminación se logrará mediante actividades educativas que se desarrollarán en redes sociales (Facebook).Se creará un blog en el que se compartirá la información referente a la temática central – el texto expositivo- y al mismo tiempo, se darán a conocer aspectos relevantes sobre los REA.El correo electrónico servirá de apoyo para la circulación de la información.

Tipo de audiencia

Siguiendo la propuesta de los REA, la idea es que estas actividades académicas vayan dirigidas a un público variado, es decir, a personas que se encuentran inmersas en espacios académicos, pero también se espera que sea una invitación a quienes no comparten estos espacios, pero que continuamente acceden al mundo del internet y a diferentes redes sociales.

Proceso / Estrategia / Instrumento de evaluación

La estrategia empleada para la colección de datos fue la entrevista. En este caso conseguí dialogar con diez personas de distintos niveles educativos y variadas ocupaciones. Así: 1 Estudiante de odontología, 1 artista marcial, 1 ingeniera de sistemas, 2 contadores públicos, 1 tatuador, 1 abogado, 2 estudiantes de secundaria y un docente de secundaria.

La entrevista se centró fundamentalmente en tres cuestiones

1. ¿Qué sabe sobre los Recursos Educativos Abiertos?

2. ¿Qué conoce sobre los textos expositivos?

3. ¿Hace uso de alguna de las redes sociales? ¿Con qué frecuencia?

Resultados

De los entrevistados el 100% dijo desconocer los Recursos Educativos Abiertos.

El 50% conoce algo sobre los textos expositivos y su importancia.

El 100% hace uso de las redes sociales a diario, especialmente con una finalidad de divertimento.