Mª Carmen Márquez Silva

ACTIVIDAD: “ARRIBA TENGO ……”

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

“ MUEVO MI CUERPO”

Esquema de la actividad: 

1. Nombre“Arriba tengo cabeza, abajo pies”

2. ObjetivoConocer distintas partes del cuerpo a través de un ritmo y canción dados.

3. Inteligencias a desarrollarCon esta actividad desarrollaremos:

- Inteligencia kinestésica-corporal.- Inteligencia musical.- Inteligencia interpersonal.

4. Recursos necesariosLos propios niños/as

5. Temporalización

Esta actividad se puede hacer cada día en la hora de la asamblea después del patio. Y se seguirá repasando con el resto de las canciones a lo largo del curso. Cuando a un niño/a le gusta una canción de gestos la piden una y otra vez al igual que los cuentos.

5. Descripción Los niños en la asamblea se pondrán por parejas uno enfrente de otro y cantaremos:

Arriba tengo cabeza, (se tocan la cabeza con las manos)

Abajo tengo los pies, (se tocan los pies con las manos)

Las manos en la cintura, (se ponen manos en la cintura)

2 ACTIVIDAD: “ARRIBA TENGO ……”

Y una vueltecita yo daré, (giran sobre sí mismo)

Chimpún saltito a delante, (saltan hacia delante uno enfrente del otro)

Chimpún saltito hacia atrás (saltan hacia detrás)

6. Evaluación de la actividadUn indicadores para evaluar la actividad son los siguientes:

- Los niños se divierten y disfrutan cantando la canción- Conocen partes del cuerpo.- Prestan atención a su compañero/a.- Disfrutan de la música y memorizan pequeñas letras de canciones

Los niños saben la letra de la canción y realizan los gestos que están nos indica.