7/24/2019 Actividad Individual 3.1 - Darwin Carrion

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ACTIVIDAD INDIVIDUAL 3.2

ROL DEL DOCENTE EN MODELOS DE INTERACCIN

CENTRADOS EN EL USO DE DISPOSITIVOS 1:MUCHOS Y 1:1

NOMBRE: Darwin Vinicio Carrin Zambrano

1. Elija una ! "u" #la"!" ! ini$u! $u% #a&'i(" !")*u#)u*al!"+&!)((l,-i#(" !n "u *(l (#!n)! !'!*/a i&0l!&!n)a* "i "! a0li#a*a !l&(!l( ! in)!*a##i,n 1:&u#(" #!n)*a( !n !l u"( ! la 0ia**a i-i)alin)!*a#)ia.

En la clase (0!*a#i(n!" #(n !#i&al!" al utilizar el modelo de interaccin1:muchos lo centrara en la pizarra digital mediante el uso de un video

proyectado para reorzar la e!plicacin terica as como los e"emplos

preliminares# y a continuacin colocara una serie de e"ercicios para $ue los

estudiantes los realicen# y el $ue lo haya resuelto pase a la pizarra a e!plicar

cmo obtuvo su respuesta# esto dinamizara la clase# y ayudara a omentar la

participacin y construccin del conocimiento por parte de los estudiantes%

2. I&a-in! a(*a $u! !l #!n)*( *!#i'! )a'l!)a" 0a*a (#!n)!" alu&n("+ qu cambios estructurales, metodolgicos y en su rol

docente debera implementar si ahora quisiera aplicara el modelo 1:1centrado en el uso de dichas tabletas?

&l tener tabletas# lo $ue realizara es varios videos para e!plicar la clase con

e"emplos impartidos# y a la vez e"ercicios# $ue se compartiran en una suerte

de '(ala de Clase )nvertida*# $ue me podra ayudar a centrarme en alumnos

con problemas de aprendiza"e o vacos mientras $ue el resto de los

estudiantes me podra ayudar a crear y resolver problemas# omentando su

aplicabilidad en la vida diaria# especialmente en las clases de matem+ticas%