actividad encuesta

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Maestra de Informática: Adriana Finno Escuela Nº104 “Leticia Volpe” Sta. Lucía [email protected] 1 Tutorial Actividad Encuesta El programa escolar expresa la importancia de la producción científica del conocimiento social. Existen varias metodologías que nos ayudan a producir o acercarnos a ese conocimiento. El mismo programa expresa: “ -Cuestionarios, entrevistas, encuestas, testimonios para la obtención de información. - Paralelismo de casos. - Deducción y elaboración de conclusiones, - Organización, interpretación y comunicación de la información.” 1 La XO nos ofrece una actividad para trabajar en las metodologías anteriormente mencionadas, y ella es la actividad Encuesta (Poll Builder en Activities/All) La misma puede ser descargada de Internet desde la página Activities/All. Aquí van algunos pasos a seguir para realizar una encuesta, verán qué fácil es: 1)- Ingresar a la actividad 2)- Hacer clic en “Construir Encuesta” 1 Pág. 104 del Programa Escolar - (Didáctica)

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Page 1: Actividad Encuesta

Maestra de Informática: Adriana Finno Escuela Nº104 “Leticia Volpe” Sta. Lucía [email protected]

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Tutorial Actividad Encuesta

El programa escolar expresa la importancia de la producción científica del

conocimiento social. Existen varias metodologías que nos ayudan a producir o acercarnos a ese conocimiento.

El mismo programa expresa:

“ -Cuestionarios, entrevistas, encuestas, testimonios para la obtención de información. - Paralelismo de casos. - Deducción y elaboración de conclusiones, - Organización, interpretación y comunicación de la información.”1 La XO nos ofrece una actividad para trabajar en las metodologías anteriormente

mencionadas, y ella es la actividad Encuesta (Poll Builder en Activities/All) La misma puede ser descargada de Internet desde la página Activities/All.

Aquí van algunos pasos a seguir para realizar una encuesta, verán qué fácil es:

1)- Ingresar a la actividad

2)- Hacer clic en “Construir Encuesta”

1 Pág. 104 del Programa Escolar - (Didáctica)

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3)- Completar los campos que pide a continuación. Los cuales son:

Título de la encuesta, (en el ejemplo se creó una sobre el día Mundial del Medio Ambiente) Pregunta que se le va a realizar a cada encuestado, ejemplo: “¿Qué haces para cuidar el ambiente?” Número votos a recoger (por defecto aparecen 20 votos, pero podemos cambiarlo). Seguidamente podemos agregar hasta 5 alternativas, en la que los encuestados sólo podrán elegir una para votar.

4)- A continuación tenemos dos alternativas, guardarla directamente o poner Vista previa. Esto último es para ver como va quedando, si no nos gusta hacemos clic en Editar para corregirla. Pero de todas formas siempre debemos cliquear Guardar. 5)- La encuesta está pronta para ser usada. Podemos encuestar en casa, en la escuela, en el barrio. El encuestado debe hacer clic en una de las opciones y luego en VOTA.

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6)- Observamos como a medida que vamos encuestando aparece la interpretación gráfica de la información recogida. Aspecto incluido en nuestro programa en la parte de Estadística y Probabilidad. También va indicando cuántos votos vamos realizando y cuántos nos quedan aún por realizar. Otro dato importante es que aparecen los porcentajes de las opciones realizadas.

7)- Para interpretar la información obtenida en la clase, simplemente abrimos la actividad desde el Diario, hacemos clic en Elegir Encuesta, y allí encontraremos la encuesta realizada con el nombre que le dimos. Cliquear en Ver Resultados (si es que ya la habíamos terminado) o en Vota si quedó inconclusa y queremos seguir encuestando. También aparece la fecha en que fue realizada.

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¿Qué contenidos podemos trabajar con esta actividad?

4º grado: La exposición de temas de estudio a partir de entrevistas y encuestas. 2º año: La información estadística. - La descripción e interpretación de la información en tablas. - La representación gráfica de la información 3º año: El trabajo estadístico. - La muestra y la variable para precisar la recolección de datos. - Las conclusiones a partir de la interpretación de tablas.

Y más…..

Indudablemente que el mayor aprovechamiento de la actividad es el trabajo de socialización que el docente realiza en la clase con los resultados de la encuestas, más aún si es una encuesta a nivel de todo el centro escolar, y por qué no, a nivel de la comunidad.