Universidad Abierta y a Distancia de México

Diplomado Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada

David Ernesto Mukul Domínguez

Actividad de Reflexión 2

Septiembre de 2013

Bauman, Z. Los retos en la educación de la modernidad líquida

Levy, P. Inteligencia colectiva

DIFERENCIAS

BAUMAN LEVY

Hay que aceptar que el conocimiento sirve solo por un rato

El conocimiento se basa de la inteligencia colectiva

El conocimiento debe sustituirse para enfrentar los problemas actuales

Las personas deben encontrarse en un mundo inteligente

Hay que rescatar al ser humano para integrarlo a la realidad social: el diálogo

Lo subjetivo o irreal nos llevará más a la de la realidad que se vive

EL CONOCIMIENTO

Se origina por

porciones

Valor por duración Lo que no dura

Responsabilidad No tiene valor

CONOCIMIENTO

Adaptación

Por interacción

Interés Todo depende del

movimiento

Movilización de

inteligencias

COLECTIVAS

IDEAS FUERZA

1. El valor real del conocimiento no está en su duración, sino en su

aplicabilidad

2. La inteligencia colectiva depende del diálogo entre los seres humanos

3. Imaginarse un mundo irreal nos llevará a crear cosas mejores para la

sociedad

4. Ningún conocimiento debe verse como estático, por el contrario tiene que

moverse con otros saberes para crecer

5. En la modernidad líquida todo conocimiento debe impactar para no

perderse, pero si para ser trasladado a otras realidades