actividad de aula soportada con aplicaciones web 2.0. creación de blogs
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Activades sobre Web 2.0. para alumnos de la asignatura de informática de 4º de ESOTRANSCRIPT
Manuel Gil Mediavilla (2010)
Actividad de aula soportada con
aplicaciones Web 2.0
InformáticaJustificación:
• Utilizar la Web 2.0. para buscar, discriminar y organizar
información. • Adquisición de conocimientos sobre la Web 2.0.
• Actividades dinámicas y relacionadas entre si.
InformáticaActividades (Consideraciones previas): Basadas en los principios de la Web 2.0:
• Búsqueda de información de calidad. • Elaboración colaborativa de la información.
• Publicación de la información en la web.
Actividades (Consideraciones previas): • Instituto que apuesta por el uso de las NNTT:
o Uso de para el entorno educativo.
o Los alumnos cuentan con un correo personal:
o Se cuenta con un blog colaborativo del centro.
Informática
InformáticaActividad I: Búsqueda y selección de información en internet: • Determinar una serie de temas de interés para los alumnos.
Asignarlo a los grupos y proporcionar webs de referencia para la busqueda.
• Analizar las webs proporcionadas, buscar similitudes y
diferencias en la presentación de contenidos y en los servicios que prestan.
• Seleccionar en equipo las mejores fuentes de información y
determinar el porqué de su elección. • Buscar a través de internet fuentes de información similares,
determinando su calidad y añadiéndolas a la lista de webs proporcionada.
InformáticaActividad I (Recursos específicos): Búsqueda y selección de información en internet: • Selección de webs sobre los primeros cruzados:
o Wiki: www.wikipedia.com o Portal de videos: www.youtube.com
o Web especializadas: Dependiendo del tema
o Web colaborativa: http://www.rincondelvago.com
o Presentaciones online: http://www.slideshare.net
Actividad II: Uso de las herramientas que ofrece Google Docs:• Explicación de los conceptos básicos de las herramientas
colaborativas y comparación con herramientas tradicionales. • Parte práctica desarrollada en equipos para ordenar,
organizar y presentar la información obtenida en la 1ª sesión: o Creación de un documento de texto recopilatorio de los
diferentes temas seleccionados.o Compartir el documento con el profesor para obtener
ayuda en su realización y su posterior correción.
Informática
InformáticaActividad III: Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo:
• Explicación de los conceptos básicos de los blogs y estudio de ejemplos.
• Configuración visual y estructural del blog con ayuda del
profesor y las aportaciones de los alumnos. • Adicción en equipo de los contenidos al blog del centro en el
espacio específico creado por el profesor.
InformáticaActividades (Recursos específicos): Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo:
• ABELLÁN FERRER, Javier. Blog como recurso didáctico, Editorial Edita, Don Benito, Noviembre - 2008.
• Selección de ejemplos de blogs:
o Colaborativoso Educativoso Personales
InformáticaCriterios de evaluación específicos:
• Conocer y comprender el significado de algunos términos elementales en informática (buscadores, herramientas online colaborativas, blogs, etc.).
• Utilización correcta de las herramientas online
colaborativas para la obtención de información elaborada. • Conocer las herramientas de administración de un blog y
aprender a agregar contenido.
InformáticaBibliografía adicional:
Web 2.0: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ http://www.wikipedia.es
Google Apps Educational: http://www.google.com/a/help/intl/es/edu/index.html