actividad 3 grupal general

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c) Poner en relación lo que: (bloques de preguntas 3 y 4 de la parte individual). o se piensa, dice y hace en el centro, así como la forma en que se hace. con las necesidades puestas de manifiesto en la demanda planteada por parte del centro Les Atèliers o hay una cultura que no favorece la pertenencia de sus integrantes al centro, una estructura y organización que no atiende la diversidad de los alumnos y un funcionamiento reactivo y rígido que no toma en cuenta la participación de alumnos y padres de familia. o Los pocos acuerdos de los profesores, acciones previas antes de llegar al consejo disciplinario, no se cumplen o Pocos docentes manifiestan que se los premia a los estudiantes, pero en la realidad se ve mas el hecho sancionador o Respecto a los castigos que se implementan para que los alumnos cumplan las normas, se toman decisiones y acciones arbitrariamente y sin una cultura igualitaria por parte de los docentes y equipo directivo. o Cuando un docente comente una falta grave no tiene la misma figura sancionadora como le sucede al estudiante. o Las decisiones que se toman y las acciones que se llevan a cabo en el centro tiene mucho que ver en las diferentes manera de pensar de los integrantes del equipo docente, quienes a pesar de conocer la filosofía del centro, no son capaces de trasladar esto a su aulas, mediante la realización de actividades que tomen en

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Page 1: Actividad 3 Grupal General

c) Poner en relación lo que: (bloques de preguntas 3 y 4 de la parte individual).

o se piensa, dice y hace en el centro, así como la forma en que se hace. con

las necesidades puestas de manifiesto en la demanda planteada por parte del

centro Les Atèliers

o hay una cultura que no favorece la pertenencia de sus integrantes al

centro, una estructura y organización que no atiende la diversidad de los

alumnos y un funcionamiento reactivo y rígido que no toma en cuenta la

participación de alumnos y padres de familia.

o Los pocos acuerdos de los profesores, acciones previas antes de llegar al

consejo disciplinario, no se cumplen

o Pocos docentes manifiestan que se los premia a los estudiantes, pero en la

realidad se ve mas el hecho sancionador

o Respecto a los castigos que se implementan para que los alumnos

cumplan las normas, se toman decisiones y acciones arbitrariamente y sin

una cultura igualitaria por parte de los docentes y equipo directivo.

o Cuando un docente comente una falta grave no tiene la misma figura

sancionadora como le sucede al estudiante.

o Las decisiones que se toman y las acciones que se llevan a cabo en el

centro tiene mucho que ver en las diferentes manera de pensar de los

integrantes del equipo docente, quienes a pesar de conocer la filosofía del

centro, no son capaces de trasladar esto a su aulas, mediante la

realización de actividades que tomen en cuentas las diversas necesidades

que tiene cada estudiante.

o Se desea mejorar los problemas de conducta y conflictos, pero en el

momento de tomar decisiones respecto a este aspecto, se da prioridad a

otros asuntos. se establecen acciones con eficacia cuando el problema ya

se salió de las manos, expulsando al alumno.