actividad 3 alianza estratregica

ALIANZA ESTRATEGICA Mediante Convenio interadministrativo de cooperación entre

el departamento del cesar y la universidad popular del cesar para desarrollar el

proyecto “IMPLEMENTACIÓN DEL USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGIA MOVIL

(TABLETS) PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DE ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJES EN LOS NIVELES DE BÁSICA SECUNDARIA EN INSTITUCIONES

OFICIALES DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR”.

Autor: INGRID MANJARRES MURGAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES

Maracaibo, Octubre de 2013

Facilitador: TIBISAY HERNANDEZ

OBJETIVO DEL PROCESO GESTION DEL TALENTO HUMANO

Implementar mediante la apropiación de unmodelo de incorporación de TIC, el usopedagógico de tabletas digitales en losniveles de básica secundaria en institucioneseducativas oficiales del Departamento delCesar, para mejorar la calidad Educativa.TALENTO HUMANO

INTRODUCCIÓN

LAS TABLETS EN LA EDUCACIÓN:

Las TIC han generado transformaciones aceleradas ynuevas dinámicas de aprendizaje en el escenarioeducativo de los últimos años. Son cambios profundos ytransversales que afectan el ámbito educativo, desde losmodelos de gestión institucionales hasta los procesospedagógicos y los sistemas de evaluación.

La incorporación de terminales móviles digitales, comoson las tabletas, en la práctica educativa en losdiferentes niveles y áreas de la educación, es unatendencia que se refleja en las políticas gubernamentalesde inclusión digital, inclusión social y de mejoramiento delas oportunidades educativas, de los sistemas escolaresde Latinoamérica


INTRODUCCION

IMPACTO DEL USO DE LAS TIC EN LAEDUCACIÓN:

Hay evidencias significativas que señalan que las TICinciden en el mejoramiento del desempeño académicoescolar (Lim y Morris, 2009); la satisfacción por logrosalcanzados (Keith y Duarte, 2005); la motivación(Romero, 2006); la actitud hacia el estudio (Cabero yLlorente, 2009); el compromiso en el cumplimiento delas tareas (Huon et al., 2007) y la integración en la vidalaboral y productiva (Pelz, 2004). El Centro de Estudiossobre el Desarrollo Económico – CEDE, de la Universidadde los Andes (Rodríguez, K. et al 2011), realizó unaevaluación que midió el impacto de la Estrategia deAcompañamiento Educativo en los beneficiarios,encontrando como principales conclusiones:

- La deserción estudiantil disminuye un punto porcentualpromedio por año de exposición a las TIC, con unacumulado del 4% en tres años. El efecto es más notorioen zonas rurales.

INTRODUCCIÓN

IMPACTO DEL USO DE LAS TIC EN LAEDUCACIÓN:

Existe una relación lineal positiva entre la densidad decomputadores en la sede educativa, el tiempo de permanenciade la sede en el Programa y el resultado obtenido en las pruebasSaber. Se puede alcanzar hasta un 2% de aumento en losresultados de las pruebas Saber 11º.

- Hay un aumento significativo de las probabilidades de ingreso a la educación superior. Los estudiantes en sedes educativas beneficiadas con el Programa pueden aumentar hasta 5,1% las probabilidades de ingreso a la universidad.

Sin duda la incorporación progresiva de las TIC permitiráconstruir mejores metodologías que dinamicen la práctica deaula, y que sean concomitantes con los nuevos enfoques delaprendizaje, con el fin de contribuir directamente a encontrardiferentes caminos para mejorar los procesos de enseñanza yaprendizaje. Es por esto, que las tabletas en el aula incorporanuna nueva dinámica que se debe fortalecer desde los contenidosy la apropiación por parte de los directivos, docentes y

estudiantes.

TIPO DE ALIANZA

Para el presente proceso el aliado pedagógico seentiende como la entidad operadora del proyecto(Universidad Popular del Cesar) que conjuntamentecon la entidad territorial (Gobernación del Dpto. delCesar) unen esfuerzos con el fin de aprovechar lasfortalezas individuales aportadas por cada uno, enpro del cumplimiento de los objetivos propuestos porla entidad territorial para aportar en el mejoramientode la calidad educativa.

Esta alianza busca favorecer el desarrollo regionalmediante la participación y vinculación de actoreslocales.

El aliado pedagógico tendrá como responsabilidad laoperación del proyecto en campo, que este casoseria la Universidad Popular del Cesar.

ALIANZA

Convenio interadministrativo decooperación entre eldepartamento del cesar y launiversidad popular del cesarpara desarrollar el proyecto“IMPLEMENTACIÓN DEL USO YAPROPIACIÓN DE TECNOLOGIAMOVIL (TABLETS) PARA ELFORTALECIMIENTO DECOMPETENCIAS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJES EN LOS NIVELESDE BÁSICA SECUNDARIA ENINSTITUCIONES OFICIALES DELDEPARTAMENTO DEL CESAR”.

OBJETIVO GENERAL

Implementar mediante laapropiación de un modelo deincorporación de TIC, el usopedagógico de tabletasdigitales en los niveles debásica secundaria eninstituciones educativasoficiales del Departamento delCesar, para mejorar la calidadEducativa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar un Taller de Sensibilización para concientizar ymotivar proactivamente a los docentes que tomaran eldiplomado frente al proceso mismo que dará inicio y lograrderribar barreras mentales, conceptuales y perceptualesque impidan un verdadero y efectivo proceso deapropiación de los temas del diplomado.

Establecer la red tecnológica y de conectividad necesariapara que los estudiantes puedan hacer uso óptimo de lasTablets en los establecimientos educativos y a partir de ahí,favorecer el trabajo colaborativo entre los mismos.

Implementar del modelo pedagógico 1 a 1 en los en losestablecimientos educativos oficiales seleccionados(focalizados).

Brindar el acompañamiento técnico - pedagógico necesariopara garantizar la efectividad de los procesos inherentes alproyecto.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar una investigación que permita determinar el impactoy los resultados alcanzados con la implementación del proyectoen la comunidad educativa beneficiada.

Evaluar periódicamente el modelo implementado en lasinstituciones educativas beneficiadas.

Documentar resultados (administrativos) y de aprendizaje en laimplementación del modelo pedagógico en las institucioneseducativas beneficiadas.

Elaborar el repositorio de Contenidos Pedagógicos ajustados alos dispositivos a ser utilizados y al modelo pedagógicopropuesto.

Suministrar la base de OVA y demás recursos multimediales quepuedan ser usados, modificados y desarrollados por lacomunidad educativa beneficiada.

Favorecer un grupo semilla de alumnos con el proceso defortalecimiento en competencias de lecto/escritura que de formatransversal a las áreas de ciencias naturales y matemáticasredunden en el mejoramiento de los resultados en las pruebassaber posteriores a la culminación del proceso.

PRODUCTOS ESPERADOS

Se espera que las sedes educativas seleccionadasadquieran, se apropien y mejoren la calidad deeducación de sus estudiantes. Como también laformación de los docentes en el uso yaprovechamiento pedagógico de dispositivos móvilescomo son las tabletas.

Por otro lado, la documentación del proceso con laexposición de los aprendizajes de la implementaciónen otras sedes educativas o entidades territoriales.

La investigación y seguimiento permitirá realizaracciones correctivas y de mejoramiento paraposteriores procesos de formación con otros docentesque no hayan sido beneficiados en esta primera fasedel proyecto y en la adopción de estrategias frente alos resultados obtenidos por el grupo semilla deestudiantes en relación con los demás alumnos yalumnas de los grados intervenidos y no impactadosen esta primera fase del proyecto.

TIPOS DE TECNOLOGIA UTILIZADAS EN LA ALIANZA

Dentro del proceso de desarrollo de la alianzainterinstitucional Universidad Popular del Cesar-Gobernación del Cesar, las tecnologías incluidaspara proveer la dinámica de la estrategia en laorganización, las podemos clasificar como:

1.1 Tecnologías básicas: video Beam,computadores, impresoras.

1.2 Tecnologías claves: Tableros digitales,aulas móviles, equipo para videoconferencia.

1.3 Tecnologías emergentes: Tabletasdigitales, dispositivos móviles de últimageneración

Para llevar a cabo el desarrollo e implementaciónde la estrategia planteada en la alianza, secontempla el uso de todas las herramientastecnológicas anteriormente descritas.

TIPOS DE ALIANZAS TECNOLÓGICAS

1. JOINT VENTURE: Concebido como una tercera empresa que nace con los aportes de capital depor lo menos otras dos Empresa A B Empresa B Empresa C

2. VENTURE CAPITAL: Una empresa compra acciones de otra, pero ambas no forman una tercera.A B Empresa A Empresa B.

3. ASOCIACIÓN FLEXIBLE: No nace una nueva empresa ni existe transferencia deacciones. Las empresas mantienen su independencia sin atarse a exclusividades.Empresa A Unión transitoria Empresa B.

En el marco de la propuesta, se estará aplicando este tipo de estrategia, AsociaciónFlexible.

4. FRANCHISING: Habilitación temporal para operar un negocio formateado. B D A C E NivelFranquiciante Nivel Franquiciado Subfranquicia.

5. LICENCIAS Y ROYALTIES: Convenios sin controles rigurosos, programas de entrenamiento otransferencia de know how. Empresa A Licencia Royalty Sublicencia Empresa B Empresa C Empresa DSubroyalty.

6. POOL: Asociación con fines determinados y específicos (compras o ventas), y con duración variable Empresa A Empresa B Empresa C Empresa D Compra conjunta Venta conjunta de Materias Productos Primas.

7. HOLDING DE DISTRIBUCIÓN: Asociación con empresas que tengan montada una red comercial. Empresa A Acuerdo Empresa C Canal Empresa B.

8. COALICIÓN DE MARCAS: Dos o más empresas pueden aprovechar la buena imagen de sus marcas y utilizarlas en conjunto para explotar un segmento del mercado (co-branding). Empresa A Mercado A Coalición de marcas A-B Empresa B Mercado B.

9. CONSORCIOS: Varias empresas se unen transitoriamente para explotar una licencia y comparten sus utilidades. Empresa A Royalty Licencia Empresa B Empresa C Empresa D Empresa E Unión transitoria para atender un mercado.


10. COALICIÓN DE TECNOLOGÍAS: Dos o más empresas se asocian para compartir tecnologías para desarrollar y distribuir un producto. Empresa A Mercado A Nuevos Coalición de Tecnologías Clientes Empresa B Mercado B.

11. ALQUILER DE MATRICES, MOLDES Y TECNOLOGÍAS: Cuando se trata de explotar mercados por un tiempo determinado, una empresa puede acordar el alquiler de equipos hard o soft. Empresa A Canon Mercado Estacional Matrices Empresa B.

12. ENSAMBLE: Consiste en lograr acuerdos, lo más exclusivos posibles, para importar, armar, acondicionar y distribuir productos en un mercado determinado. Empresa A Empresa B Empresa C Mercado Interno y Empresa D Externo.

13. COUNTERTRADE: Consiste en la compraventa cruzada de mercaderías. Empresa A Intercambio de Empresa B Mercaderías.




MARCO LEGAL DE LA ALIANZA PROPUESTA

•Que el Artículo 298 de la CP de 1991 establece que losdepartamentos tienen autonomía para la administración de losasuntos seccionales y la planificación y promoción del desarrolloeconómico y social dentro de su territorio en los términosestablecidos por dicho ordenamiento constitucional, que ejercenfunciones administrativas, de coordinación, de complementariedadde la acción municipal, de intermediación entre la Nación y losMunicipios y de prestación de los servicios que determinen laConstitución y las leyes.

• Que EL DEPARTAMENTO DEL CESAR, siguiendo con el PlanNacional Decenal de Educación 2006-2016 liderado por el Ministeriode Educación Nacional en el tema de la Renovación Pedagógica conel uso y apropiación de las TIC, propone: a) Incrementar lainversión de la Nación y los entes territoriales con el fin degarantizar cobertura, calidad y eficiencia de los recursos físicos yadministrativos sostenibles, de manera equitativa, para mejorar lainfraestructura física, dotación tecnológica y modernización de losestablecimientos educativos, destinados a fortalecer ciencia ytecnología, investigación, innovación y emprendimiento en todas losniveles y tipos de educación, con el propósito de construir unacultura de conocimiento; b) Dotar a las instituciones educativas deinfraestructura tecnológica y equipamiento para la enseñanza ymodernización de los medios de enseñanza (conectividad y acceso anuevas tecnologías, con dotaciones actualizadas y sostenibles).


• Que EL DEPARTAMENTODEL CESAR participo en la convocatoria Concurso Regional de Tabletas parael sector Educativo convocado por el Ministerio de las Tecnologías con el fin de desarrollar estrategiaspara mejorar los aprendizajes de los alumnos y el mejoramiento de la calidad educativa, mediante laimplementación de tabletas en instituciones educativas del departamento focalizado inicialmente las debaja e inferior resultados de las pruebas SABER 11 y en 8 municipios fronterizos (Aguachica, Curumani,La Jagua de Ibiríco, Becerril, Agustín Codazzi, San Diego, La Paz y Manaure) y el corregimiento de LaLoma, municipio minero de El Paso, acompañado de una buena estrategia pedagógica para su uso yaplicación de las mismas, buscando que la comunidad académica, adquiera, se apropie y mejore lacalidad educativa y al mismo tiempo, fortalezca en los docentes en el uso y aprovechamientopedagógico de dispositivos móviles (Tabletas).

•Que EL DEPARTAMENTO DEL CESAR, mediante este Proyecto Pedagógico se propone el USO YAPROPIACION DE TECNOLOGIA MOVIL (TABLETS) PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIASDE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS AREAS DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS - GRADOS6 A 9” en establecimientos educativos oficiales de bajo logro en el Departamento del Cesar.




•

•Que EL DEPARTAMENTO DEL CESAR, mediante este ProyectoPedagógico se propone el USO Y APROPIACION DE TECNOLOGIAMOVIL (TABLETS) PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIASDE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS AREAS DE CIENCIASNATURALES Y MATEMATICAS - GRADOS 6 A 9” en establecimientoseducativos oficiales de bajo logro en el Departamento del Cesar.

•Que LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR, acompañó a laSecretaría de Educación Departamental del Cesar en el proceso deformulación de la propuesta que fue presentada ante el Ministeriode las TIC, quien finalmente dio aprobación a la misma.

•Que LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR, en su función deinstitución aliada administrativa del proyecto, le correspondeacompañar a la Gobernación del Cesar en el proceso de formación adocentes y estudiantes según el Modelo 2 definido por el Ministeriode las TIC (Grados beneficiados 6° a 9° para las área deMatemáticas y Ciencias Naturales, con un modelo pedagógico 1 a 1,con estrategias de trabajo compartido entre los niños), a través deuna estrategia pedagógica acorde para la implementación y uso delas Tablets en el aula de clase




• Que LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR hará formación yacompañamiento a los docentes de veinte y cinco (25) institucionesque hacen parte del modelo 2 seleccionado, incluidos los del áreade lengua castellana como transversalidad al proceso de formacióny apropiación en la implementación y uso de las Tablets y elseguimiento en su proceso de aplicación.

• Que el Artículo 9 del Acuerdo No. 006 de 1999, emanado delConsejo Superior Universitario, dispone: “De conformidad con sunaturaleza y fines, para propiciar y garantizar el cumplimiento, elfomento y el desarrollo de su misión, la Universidad podrá celebrarconvenios, con personas naturales o jurídicas y con entidadespúblicas o privadas, mediante los cuales las partes adquierencompromisos recíprocos de cooperación”.

• Que entre los fines esenciales del Estado señalados en el Artículo2 de la Constitución Política, se encuentran, el de servir a lacomunidad y el de garantizar la efectividad de los principios yderechos consagrados en la Constitución.

• Que la relación de las partes comprometidas no debe interferir conlas funciones específicas de cada una de ellas, por el contrario,facilitará, su funcionamiento.



POSIBILIDADES DE APLICACION DEL PROYECTO

• Las posibilidades de aplicación de este proyecto o alianzaestratégica, es 100% viable, actualmente ya se firmo el Conveniointeradministrativo de cooperación entre el departamentodel cesar y la universidad popular del cesar para desarrollarel proyecto “IMPLEMENTACIÓN DEL USO Y APROPIACIÓNDE TECNOLOGIA MOVIL (TABLETS) PARA ELFORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJES EN LOS NIVELES DE BÁSICA SECUNDARIAEN INSTITUCIONES OFICIALES DEL DEPARTAMENTO DELCESAR”.



ORGANIZACIONES QUE PROVEEN RECURSOS PARA ESTE TIPO DE ALIANZAS

El Programa Nacional de Desarrollo Tecnológico Industrial y Calidadestá orientado a fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovación ( SNCT) mediante el fomento de lainvestigación aplicada para la solución de problemas empresariales,la transferencia de conocimiento para la modernización y latransformación de la industria manufacturera (continua y discreta) apartir del desarrollo de proyectos de innovación y desarrollotecnológico en el marco de la alianza universidad - empresa -estado.

• Las razones fundamentales que inspiran el desarrollo delPrograma, están enmarcadas en la transformación productiva através de la incorporación de valor en el desarrollo de procesos,bienes, productos y servicios, generados a partir del uso y laaplicación del conocimiento en la solución y mejoramiento delquehacer empresarial y el fortalecimiento del capital humano entrelos diferentes actores del SNCTI.




Colombia, tiene una gran variedad de fuentes de financiación paraproyectos de gestión de la innovación y actividades de innovación ydesarrollo tecnológico, la empresa o empresas que deseanbeneficiarse de estos recursos pueden acudir al Centro deInnovación Tecnológica Industrial de Colombia (CITIC) con el fin derecibir la ayuda necesaria para la formulación de los proyectos deinnovación tecnológica que se presentaran a las entidades quefinanciaran total o parcialmente el proyecto.

A continuación le mostramos algunas de las fuentes a las cuales lepodemos ayudar a aplicar:

ENTIDADES NACIONALES:

COLCIENCIAS como líder del Sistema nacional ciencia tecnología einnovación (SNCT) se encarga de plantear y ejecutar las políticasdel Estado, así mismo desarrolla una serie de convocatorias anualescon los objetivos de 1) fomentar el conocimiento y la innovaciónpara la transformación productiva y social , 2) Consolidar el SistemaNacional de Ciencia Tecnología e Innovación y finalmente aincrementar y 3) Vincular el capital humano para la investigación einnovación.




INNPULSA es una iniciativa de BANCOLDEX que se encarga deapalancar el desarrollo del país desde la innovación y pondrá alservicio de empresarios y emprendedores dinámicos, nuevasherramientas y programas renovados para aprovechar la innovacióncomo motor de la prosperidad.

SENA: convocatorias para la innovación y desarrollo tecnológicoproductivo.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN: convocatorias para el fortalecimientode las capacidades tecnológicas en la educación e InnovaciónEducativa.

ENTIDADES INTERNACIONALES:

BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO, BID como la mayorfuente de financiamiento para el desarrollo de América Latina y elCaribe, ofrece entre otros servicios préstamos, donaciones,asistencia técnica e investigaciones.




FOMIN, FONDO MULTILATERAL DE INVERSIONES como parte delGrupo del Banco Interamericano de Desarrollo, el Fondo Multilateralde Inversiones (FOMIN) ayuda a definir nuevas formas de aumentarla inversión privada, fomentar el desarrollo del sector privado,mejorar el entorno empresarial apoyando a la micro y pequeñaempresa.

PROGRAMA MARCO PARA LA COMPETITIVIDAD Y LA INNOVACIÓN(CIP), dirigido fundamentalmente a las pequeñas y medianasempresas (PYME), apoya las actividades de innovación empresarialfacilitando el acceso a la financiación y fomentando la implantacióny uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

PROGRAMA IBEROAMERICANO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA PARAEL DESARROLLO IBEROEKA apoya y fomenta la colaboración entreempresas y centros de investigación en ámbitos industriales,tecnológicos y científicos, orientados al desarrollo de productos,procesos y servicios dirigidos a un mercado potencial.

PLAN DE ACCIÓN PARA ESTA ALIANZAEl plan de acción trazado en la alianza de cooperación entre laGobernación del Cesar y la Universidad popular del Cesar paraalcanzar los objetivos estratégicos que fueron establecidos yacordado previamente entre las partes incluyeron los siguientesaspectos:

Lo que se quiere hacer: implementar el uso y apropiación dela tecnología móvil (Tablets) para el fortalecimiento decompetencias de enseñanza y aprendizaje en las áreas deCiencias y Matemáticas en las áreas de 6º a 9º en losestablecimientos educativos oficiales de bajos logros en eldepartamento del Cesar.

Cómo se ha de realizar: La estrategia contempla formación adocentes, estudiantes y padres de familia, estableciendocontenidos y metodologías apropiadas a los actores involucrados,de tal manera que se logre el propósito de lo que se quiere hacerdentro del marco de la alianza. Ello implica acompañar de cercacon personal idóneo, el desarrollo del proceso, a la poblaciónobjeto, a fin de poder garantizar la efectividad en los resultadosesperados.e empresas y centros de investigación en ámbitos industriales,tecnológicos y científicos, orientados al desarrollo de productos,procesos y servicios dirigidos a un mercado potencial.

PLAN DE ACCIÓN PARA ESTA ALIANZA

Posibles restricciones: Tramitología en los procesosadministrativos que requieren este tipo de alianzas y quedificultan una fluidez en los procesos para su ejecución.Igualmente, la intermitencia y casi nula en considerablesperiodos de tiempo respecto a la conectividad para elacceso a internet, requerido para realizar la mayoría de lasacciones programadas, contempladas en el convenio.

Consecuencias de las acciones: las dificultades en elproceso generan malestar e inconformidad en la poblaciónusuaria objetiva, lo que implica pérdida de confianza ydesmotivación, ocasionando disminución en el porcentajede logro esperado.

Futuras revisiones que puedan ser necesarias: prevercon los tiempos necesarios, acciones que no dependendirectamente de la voluntad de los interesados en el éxitodel proyecto.

ÁREAS O SECTORES QUE SE BENEFICIAN CON ESTA ALIANZA

Con la implementación de esta alianza, se estarábeneficiando la población educativa (docentes yestudiantes) de los grados 6º a 9º en lasinstituciones oficiales de los municipios delDepartamento del Cesar seleccionados en laestrategia (Aguachica, Curumani, La Jagua deIbiríco, Becerril, Agustín Codazzi, San Diego, La Pazy Manaure) y el corregimiento de La Loma,municipio minero de El Paso; así mismo, redundaráen mejores índices académicos que benefician a lainstitución y al entorno, dado que una poblaciónmejor preparada, incidirá en el bienestar personal yde su familia y en el progreso y el desarrollo futurode la región.

actividad 3 alianza estratregica

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