actividad 3

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WEB 2.0, LA BIBLIOTECA 2.0 Y EDUCACIÓN ONINTZA ZEBERIO

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Page 1: Actividad 3

WEB 2.0,LA BIBLIOTECA 2.0 Y

EDUCACIÓN

ONINTZA ZEBERIO

Page 2: Actividad 3

Un nuevo espacio para el conocimiento, la comunicación y la educación

INTERNET

siglo XXI

Page 3: Actividad 3

INTERNET: HACE DIEZ AÑOS(2000) WEB 1.0

INTERNET: HOY (2010) WEB 2.0

INTERNET: MAÑANA (2020) ¿WEB 3.0?

Page 4: Actividad 3

¿Qué diferencia a la web 1.0 de la web 2.0?

Ayer Hoy

Red de documentos RED SOCIAL

Leer Leer y escribir

web 1.0 web 2.0

Page 5: Actividad 3

web 2.0

Acceso libre a la información: La Biblioteca universal

Facilidad y libertad de publicación y participación

Page 6: Actividad 3

Experiencias reales de comunicación: redes sociales

Compartir e intercambiar conocimiento: recursos abiertos y gratuitos

Page 7: Actividad 3

Muchas herramientas

GMAIL GOOGLE

youtube

PANDORA Flickr

Bloglines

Page 8: Actividad 3

La biblioteca escolar 2.0

El término biblioteca 2.0 hace referencia a la aplicación de determinadas tecnologías y los principios propios del web 2.0 en el entorno Bibliotecario.“El modelo de Biblioteca 2.0 intenta implicar en el desafío y implementación de servicios bibliotecarios fomentando la retroalimentación y la participación”.

michael e carey

Page 9: Actividad 3

En el siguiente diagrama presentado por Didac Margaix, ejemplifica muy bien lo que la Biblioteca 2.0 comparte con la web 2.0

Page 10: Actividad 3

Educación “Escuela 2.0”

Page 11: Actividad 3

Juan José de Haro. La escuela 2.0http://bit.ly/Educación 2.0

Michael e Carey (2005). De la web 2.0 a la Biblioteca 2.0

Didac Margaix (2007). Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0.http://dospuntocero.dmaweb.info

La biblioteca escolar 2.0. El cambio necesario.Consulta el 15 de septiembre de 2013, en http://revistaeco.cepcordoba.org

Web 2.0Consulta el 15 de septiembre de 2013, en http://es.wikipedia.org

BIBLIOGRAFÍA:

Page 12: Actividad 3

IZAR LIBURUTEGIA