actividad 2

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Maestría en Educación Materia: Tecnología Educativa Catedrática: Mtro. César Lozano Becerra. Alumno: Dora Angélica Parra Tadeo Cuatrimestre: 1º “B”

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Page 1: Actividad 2

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 

 

Maestría en Educación

Materia: Tecnología Educativa

Catedrática: Mtro. César Lozano Becerra.

Alumno: Dora Angélica Parra Tadeo

Cuatrimestre: 1º “B” 

Actividad 2.-Ensayo de las Ventajas y desventajas

del uso de la Tecnología en la Educación”

21 de noviembre 2015

Page 2: Actividad 2

Hablar de Ventajas y Desventajas del uso de la Tecnología en la Educación.

En la actualidad el uso de la tecnología en la educación ha cambiado las

clases, es necesaria e indispensable, claro sin excesos, pero la calidad de la clase

no depende de la presencia de la tecnología sino de la calidad del maestro.

El uso de la tecnología debe estimular en los estudiantes el deseo de aprender y

adquirir conocimientos, de reaprender a partir de los errores, visualizando las

ventajas sin descuidar las desventajas que traería como consecuencias

aprendizajes erróneos.

En los decentes debe provocar la pretensión de utilizarlas: realizando sus

planeaciones, en el diseño de estrategias de enseñanza donde incluya las

tecnologías adecuadas, apoyándose en conceptos pedagógicos que favorezcan

su uso; pretendiendo la mejora en la calidad del aprendizaje. Lo libera de trabajos

repetitivos y facilita su profesionalización.

Se está viviendo una época de grandes cambios en la electrónica y en las

comunicaciones acortando distancias y tiempos; el uso de la tecnología permite la

flexibilidad en los estudios, ya que existen proyectos de educación virtual, a

distancia y en línea (e-learning), de modalidad mixta donde se combinan sesiones

presenciales con sesiones a distancia vía videoconferencias; admite un nuevo

espacio social de interacción y aprendizaje (blogs o espacios interactivos). Estos

permiten el diseño didáctico de actividades orientadas a la colaboración entre los

participantes la autoformación y son también medios lúdicos para el desarrollo

cognitivo.

Se elaboro un cuadro de doble entrada tratando de visualizar las ventajas y

desventajas desde de tres ámbitos: el ámbito general, ámbito del docente y el

ámbito de los alumnos, buscando con esto una mayor comprensión de dichas

ventajas y desventajas en el uso de las tecnologías en la Educación.

Page 3: Actividad 2

Ventajas y Desventajas del uso de la Tecnología en la Educación,

Ventajas Desventajas o Utilizar diferentes medios: texto, imágenes, video, voz.

o Los contenidos se asimilan más rápidamente.

o Facilita la comprensión

o Los aprendizajes son visuales y auditivos.

o Las clases pueden ser presenciales o representativos

o Motiva.

o Se reutilizan los contenidos temáticos.

o Se obtiene la habilidad de búsqueda y seleccionar la información.

o Se desarrolla el pensamiento crítico.

o Se da el intercambio de opiniones con gente de otros lugares.

o Acceso para todos de la información

o Se localiza información en forma rápida.

o Permite tener acceso a diferentes investigaciones, documentos y testimonios que son materia de estudio y

Requiere de

La calidad de la información no sea la adecuada, requerida o fiable.

Acostumbrarse a utilizarla.

Es cara.

Puede dejar a un lado al docente.

Carece de calidez humana

Pérdida de tiempo

Inversión en la compra de los equipos.

Mantenimiento preventivo y correctivo en los equipos.

Page 4: Actividad 2

que nos permite evitar traslados Docente: Facilita su labor

o Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos.

o La comunicación horizontal y en red.

o La evaluación de los estudiantes puede arrojar productos tangibles evidencias de aprendizaje.

o Enseñanza personalizada

o Utiliza recursos más apegados a la realidad.

o Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación

o Facilita la búsqueda de fuentes para tratamiento de la diversidad.

o Facilita la evaluación y control

o Actualización profesional

Docente:o Requiere que tenga una buena actitud hacia su

actualización y disposición ante la tecnología. (que vea las ventajas.

o Concientización del rol que debe desempeñar al utilizarlo.

o Necesita de tiempo para la planeación del uso de este recurso

o El mal uso al no supervisar o guiar su utilización

o Debe prever la falta de energía o fallas al utilizar la tecnología.

o Estrés.

o No esforzarse al desarrollar estrategias de enseñanza

Page 5: Actividad 2

Alumnos:

Se favorece

Se genera el aprendizaje

Autoevaluación

Es atractivo

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Mayor proximidad del profesor

Se expresan con mayor libertad

Alumnos:o Se requiere de aprendizajes previos en el manejo de

la tecnología para evitar frustraciones.

o Pueden volverse dependientes de la tecnología (adicción)

o Puede acentuar las desigualdades sociales y que no todos tienen acceso a la tecnología.

o Pude generar disidía para realizar los trabajos y por consecuencia el engaño o fraude.

o Perdida de habilidades de comunicación y capacidad de interacción entre los estudiantes y sus maestros. (aislamiento)

o Se alienta la individualidad

o Distracciones

o Dispersión

o Aprendizajes incompletos y superficiales

o Ansiedad

El trabajo colaborativo.

El diálogo (el desarrollo armónico en clases)

Autónomo.

Basado en problemas

Page 6: Actividad 2

El uso de las tecnologías en la educación nos permite utilizar diferentes

medios: texto, imágenes, video, voz; por lo que los aprendizajes son visuales y

auditivos, complementándolos con actividades, esto nos da la oportunidad de

cuidar todos los estilos de aprendizaje de nuestros alumnos (visuales, auditivos y

kinestésico), motivando y facilitando que los contenidos se asimilan más

rápidamente por su posible compresión, generando el desarrollo del pensamiento

crítico y sistemático.

Los alumnos como los docentes deben desarrollar la habilidad de búsqueda y

seleccionar la información ya que la tecnología permite tener acceso a diferentes

investigaciones, documentos y testimonios que son materia de estudio y que nos

permite evitar traslados, de forma rápida, debiendo cuidar que sea confiable,

adecuada.

La tecnología en la educación permite que la comunicación se dé de forma

horizontal, con mayor libertad, favoreciendo el diálogo, el trabajo colaborativo en

el aula, el desarrollo de la iniciativa en los estudiantes, generando un aprendizaje

autónomo, basado en problemas planteados por el docente, convirtiéndose en un

aprendizaje significativo, donde los alumnos se pueden autoevaluar.

A los docentes les permite aplicar una enseñanza personalizada, utilizar recursos

educativos apegados a la realidad, además les proporciona productos tangibles

como evidencias de aprendizajes, facilitándoles la evaluación y control de las

situaciones didácticas.

Entre las desventajas se puede enumerar para empezar: lo económico ya

que se requiere invertir en los equipos y su mantenimiento, esto nos lleva a que no

todos puede tener acceso a la tecnología, acentuado las desigualdades sociales.

El docente debe tener conocimientos y manejar la tecnología para desarrollar sus

clases, para ello debe tener una buena disposición y actitud hacia su actualización

Page 7: Actividad 2

Debe reconocer que su papel es de mediador entre el conocimiento y los

alumnos, es cierto que entre las desventajas esta el tiempo de planeación pero

planear para utilizar la tecnología o no utilizarla; debe hacerse, es vital para el

desarrollo de los aprendizajes, cuidando por si falla la energía o el equipo.

El docente no debe utilizar la tecnología como niñera y despreocupándose, sin

planificar, sin desarrollar una estrategia de enseñanza.

Debemos cuidar que se no se convierta en un hábito peligroso al volvernos

dependientes de la tecnología (adicción), generando distracción, dispersión y

disidía para realizar los deberes escolares cayendo en engaño o fraude de

trabajos presentados a los maestros; obteniendo aprendizajes incompletos y

superficiales. Esto además el estar tan metido en la tecnología se va perdiendo

de habilidades de comunicación y capacidades de interacción y socialización, de

aprendizajes en la resolución de conflictos, alentando la individualidad y formas

de comportamiento asociales, formándose seres solitarios; además se busca la

prontitud y la facilidad de las actividades, el poco esfuerzo físico por permanecer

horas en una posición, está provocando problemas de salud.

Conclusiones:

Después de esta investigación de las ventajas y desventajas en el uso de la

tecnología en la educación podemos concluir que son más ventajas, que

desventajas; es una herramienta útil para la transformación integral de los seres

humanos; pero esta no se da por arte de magia los docentes deben prepararse

para el manejo optimo de estas herramientas tecnológicas,

Es útil para realizar mis planeaciones, que luego son enviadas al correo del

director y él se encarga de subirlas a la plataforma de la SEP, también las uso

para buscar información de actividades, dinámicas grupales, libros de apoyo y

para seguirme preparando; debo cuidar la información que obtengo en las

páginas web para ver si es fiable; para guiar a los alumnos en sus aprendizajes

sobre todo en los primero años de primaria la mayoría no cuenta con instrumentos

Page 8: Actividad 2

tecnológicos y el docente debe de llevar de las investigaciones y planteárselas a

los alumnos.

Me permite realizar un control de calificaciones, en cuanto a las presentaciones en

el aula se utiliza poco las herramientas tecnológicas sobre todo en los primeros

grados ya que las escuelas no cuentan con caño, laptops o computadoras, si uno

cuenta con estas herramientas puede llevárselas.

Los alumnos que cuentan con alguna computadora ya sea comprada o otorgada

por la SEP, la manejan poco para investigar y realizar las tareas, el mayor tiempo

es utilizado en diversión, no existe supervisión por parte de sus padres. En este

punto los docentes deben prepararse un poco más para combatir este suceso.

Las opiniones de mis compañeros fueron:

Me apoyo en ellas para dar la clase.

Para afianzar los conocimientos.

Reforzar los conocimientos

Es una herramienta que ayuda al docente

Ofrecer una alternativa de aprendizaje.

Bibliografía

https://iramsaavedra.wordpress.com/.../ventajas-y-desventajas-de-la-

tecnotecnologiaeducativa-uamceh.blogspot.com/.../uso-ventajas-y-desventajas..

www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/tema1_3.htm

https://prezi.com/.../ventajas-y-desventajas-del-uso-de-la-tecnología-en-

la.tecnologiayeducacion-ete.blogspot.com/.../ventajas-y-desventajas-de-

lawww.cibersociedad.net/.../ventajas-y-desventajas-del-uso...tecnologías.../...