actividad 1: diagnÓstico

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ANEXO 2 REFLEXIONES: 1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica? 2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica? 3. ¿Cómo se divide la didáctica? 4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica? 5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica? 6. ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica? 7. ¿Para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina? 8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar? 9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?

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Page 1: ACTIVIDAD 1: DIAGNÓSTICO

ANEXO 2

REFLEXIONES:

1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?

2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?

3. ¿Cómo se divide la didáctica?

4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?

5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?

6. ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica?

7. ¿Para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina?

8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?

9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?

10. ¿A qué contribuye la didáctica?