Química 1

Nombre alumno: Cruz Octavio Esparza Ramírez Fecha: 10/9/14Bloque: 2 Nombre de actividad:

Contaminación del agua, aire y suelo

Bibliografía: http://edafologia.ugr.es/conta/tema19/metodos.htmhttp://www.miliarium.com/Prontuario/TratamientoSuelos/Welcome.asp

Bloque II

Actividad 1 Contaminación del agua, aire y suelo

El agua, el aire y los suelos son recursos naturales fundamentales para el desarrollo de las actividades biológicas, tecnológicas, industriales y económicas que se dan en la civilización, producto de la acción humana.

Uno de los grandes problemas que enfrenta la sociedad actual, como ya sabemos, es la contaminación. Los diversos tipos de contaminación, incluyendo la del agua, el aire y los suelos son particularmente peligrosos para todos los seres vivos y el planeta, por las repercusiones que tienen a corto, mediano y largo plazo en los recursos naturales y en la salud del ser humano.

Los agentes que pueden afectar el buen estado del medio ambiente son diversos, veamos a continuación algunos de ellos.

Contaminación del aguaEl agua es un compuesto químico más abundante en la naturaleza y resulta indispensable para la conservación de la vida; sin embargo, poco a poco los ríos, lagos y mares se han id convirtiendo en depósitos de basura.

La contaminación de agua se define como el grado de impureza que puede originar efectos adversos en la salud de un número representativo de personas durante periodos previsibles. En otras palabras, se considera que el agua está contaminada cuando ya no es posible utilizarla porque sus propiedades físicas, químicas y biológicas se ven afectadas, lo cual causa que disminuyan los beneficios del consumo para los seres vivos, las actividades domésticas, industriales o agrícolas.

Con el crecimiento acelerado de la industria y de los centros urbanos durante los últimos dos siglos, el problema de la contaminación se ha extendido prácticamente a todo el planeta y las consecuencias son más graves día tras día. Aunado a lo anterior, resulta alarmante saber que la provisión de agua dulce a nivel mundial está disminuyendo a pasos acelerados. Las estadísticas muestran que más de 1 200 millones de personas no tienen acceso a una fuente segura de agua potable. Las aguas contaminadas provocan la

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muerte de más de 4 millones de niños al año y más de 20% de las especies acuáticas de agua dulce ya están extintas o en peligro de desaparecer.

La actividad humana –doméstica e industrial- ha acumulado sustancias en el agua que ponen en peligro la vida de los seres vivos.

La situación es tan delicada que si no se controla este proceso, en pocos años será irremediable.

Contaminación del aireLa contaminación del aire es una mezcla de partículas sólidas y gases en el aire. Las emisiones de los automóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho pueden estar suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un componente fundamental de la contaminación del aire en las ciudades. Cuando el ozono forma la contaminación del aire también se denomina smog.

Algunos contaminantes del aire son tóxicos. Su inhalación puede aumentar las posibilidades de tener problemas de salud. Las personas con enfermedades del corazón o de pulmón, los adultos de más edad y los niños tienen mayor riesgo de tener problemas por la contaminación del aire. La polución del aire no ocurre solamente en el exterior: el aire en el interior de los edificios también puede estar contaminado y afectar su salud.

Es la que se produce como consecuencia de la emisión de sustancias tóxicas. La contaminación del aire puede causar trastornos tales como ardor en los ojos y en la nariz, irritación y picazón de la garganta y problemas respiratorios. Bajo determinadas circunstancias, algunas substancias químicas que se hallan en el aire contaminado pueden producir cáncer, malformaciones congénitas, daños cerebrales y trastornos del sistema nervioso, así como lesiones pulmonares y de las vías respiratorias. A determinado nivel de concentración y después de cierto tiempo de exposición, ciertos contaminantes del aire son sumamente peligrosos y pueden causar serios trastornos e incluso la muerte.

La polución del aire también provoca daños en el medio ambiente, habiendo afectado la flora arbórea, la fauna y los lagos. La contaminación también ha reducido el espesor de la capa de ozono. Además, produce el deterioro de edificios, monumentos, estatuas y otras estructuras.

La contaminación del aire también es causante de neblina, la cual reduce la visibilidad en los parques nacionales y otros lugares y, en ocasiones, constituye un obstáculo para la aviación. 

La contaminación del sueloEl suelo tiende a evolucionar hasta poder formar incluso un sistema complejo, pasando a una estructura estratificada y de composición específica, precisamente bajo la influencia de los seres vivos. Pero al igual que la atmósfera (contaminación atmosférica), el suelo

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también puede verse afectado por la contaminación, algo que –como te puedes imaginar- recibe el nombre correcto de contaminación del suelo.

La contaminación natural del sueloExisten dos tipos de contaminación que pueden repercutir en la estructura y formación del suelo: contaminación natural (que frecuentemente es endógena) y la contaminación

antrópica (totalmente exógena). Como bien sabemos, y tal y como comentamos al comienzo de esta nota, los diferentes fenómenos naturales pueden ser causas importantes de la contaminación del suelo. Por poner sólo un ejemplo, un volcán activo puede ser capaz de aportar mayores cantidades de sustancias externas y contaminantes que varias centrales térmicas de carbón juntas. La contaminación del suelo por las actividades humanas. La contaminación del suelo puede tener una amplia variedad de causas. Algunos de los motivos más frecuentes son:

el uso de pesticidas en la agricultura la ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo filtraciones desde zonas de rellenos sanitarios o vertederos acumulación directa de desechos de productos industriales

Los químicos más comunes que son responsables de la contaminación del suelo son: derivados del petróleo, pesticidas, solventes y otros metales pesados. Éste fenómeno es una consecuencia del alto grado de industrialización, la cada vez más creciente utilización de químicos y la falta de gestión y control por parte tanto de las empresas como de los mismos gobiernos de los distintos países.

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Cuando la contaminación del suelo llega a un nivel crítico, se afecta el equilibrio natural que tienen estos complejos sistemas, lo que se traduce en un cambio en el comportamiento de los suelos. Lo que ocurre es que las sustancias nocivas que se acumulan se vuelven tóxicas para los organismos que allí habitan. Esta degradación química puede ocasionar la pérdida parcial o incluso total de la productividad del suelo. Muchas son las consecuencias negativas de la contaminación de los suelos. Entre ellas podemos mencionar graves riesgos para la salud humana, tanto sea de forma directa o indirectamente -dado que los contaminantes del suelo al entrar en contacto con fuentes de agua potable también la pueden contaminar. Para poder llevar a cabo un buen estudio de contaminación del suelo, se deben definir los máximos niveles admisibles de contaminantes, y analizar factores que puedan influir en la respuesta del suelo a estos agentes. Por lo que no sólo basta con detectar la presencia de suelo contaminado. Una vez que se han delimitado las zonas contaminadas se puede proceder a la limpieza del área. Pero esto no constituye una verdadera solución, ya que -por supuesto- los efectos de la contaminación pueden haber afectado para entonces tanto a los animales y plantas del lugar, como a la salud de los pobladores y a la calidad productiva del suelo. Además las tareas de limpieza insumen mucho tiempo y dinero, y usualmente no pueden ser afrontadas por las comunidades afectadas.

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Instrucciones de la actividad

1. Elabora un esquema que contenga las principales fuentes de contaminación de agua que afectan tu comunidad

Contaminación

que afecta mi comunidad

Los desechos de las mascotas de los Vecinos que no recogen sus desechos y al llover provocan malos olores.

Los vecinos tiran basura y al llover se tapan las alcantarillas. Las personas tiran basura y desechos al canal que pasa por mi

domicilio y expiden olores desagradables.2. Propón acciones que podrían implementarse para evitar la

contaminación del agua y realiza un texto explicando cada una de tus propuestas.

Lanzar una campaña para que los vecinos recojan los desechos de sus animales y así tener limpias las calles.

Proponer con algunos vecinos no tirar basura y estar al pendiente de que la gente que pasa no la tire.

Buscar a las autoridades competentes para lograr que pongan alguna cerca para evitar que sigan tirando basura y poner botes o bolsas cerca del lugar para que la depositen.

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DESARROLLA COMPETENCIAS

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3. Investiga cuáles técnicas pueden aplicarse en el tratamiento del suelo contaminado. Con la información completen un cuadro comparativo como el que les proponemos en el documento correspondiente a esta actividad.

Tipo de tecnologíaDescripción y tipos de contaminantes a los que puede

aplicarseTecnologías térmicas

Materiales conductores o aislantes térmicos. Las propiedades térmicas determinan el comportamiento de los materiales frente al calor.

Conductividad térmica: es la propiedad de los materiales de transmitir el calor, produciéndose, lógicamente una sensación de frío al tocarlos. Un material puede ser buen conductor térmico o malo.

Fusibilidad: facilidad con que un material puede fundirse.Soldabilidad: facilidad de un material para poder soldarse consigo mismo o con otro material. Lógicamente los materiales con buena fusibilidad suelen tener buena soldabilidad.Punto de fusión

Causas de contaminación térmica

Vertido de aguas calientes a los ríos y cauces

Generación de gases llamados de Efecto Invernadero (CO2, CFC, etc.).

contaminaciontermica003Calor disipado.Energía en forma de calor disipada por lámparas incandescentes o focos.

Energía en forma de calor disipada por lámparas fluorescentes.

Energía en forma de calor disipada por motores de combustión interna.

Cambio brusco de temperatura.

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Cómo afecta la salud

Inundaciones, lluvias torrenciales o sequías que afectan a todos los seres vivos de grandes extensiones de terreno.

Posible aparición de enfermedades tropicales; ya erradicadas.

Extinción de algunas plantas y animales.

En el caso de cambios bruscos, puede ocasionar pulmonías o sofocamiento a las personas. Esto ocurre en algunos centros laborales (frigoríficos, cocinas, fundiciones, etc.).

Tecnologías fisicoquímicas

La fisicoquímica, también llamada química física, es una subdisciplina de la química que estudia la materia empleando conceptos físicos y químicos.La fisicoquímica representa una rama donde ocurre un cambio de diversas ciencias, como la química, la física, termodinámica, electroquímica y la mecánica cuántica donde funciones matemáticas pueden representar interpretaciones a nivel molecular y atómico estructural. Cambios en la temperatura, presión, volumen, calor y trabajo en los sistemas, sólido, líquido y/o gaseoso se encuentran también relacionados a estas interpretaciones de interacciones moleculares.

Las aguas naturales pueden tener pH ácidos por el CO2 disuelto desde la atmósfera o proveniente de los seres vivos; por ácido sulfúrico procedente de algunos minerales, por ácidos húmicos disueltos del mantillo del suelo. La principal substancia básica en el agua natural es el carbonato cálcico que puede reaccionar con el CO2 formando un sistema tampón carbonato/bicarbonato.

Las aguas superficiales limpias suelen estar saturadas de oxígeno, lo que es fundamental para la vida. Si el nivel de oxígeno disuelto es bajo indica contaminación con materia orgánica, septicización, mala calidad del agua e incapacidad para mantener determinadas formas de vida.

Tecnologías biológicas

La biotecnología, son el conjunto de aplicaciones que tiene el conocimiento científico sobre los seres vimos. Esta rama tecnológica es multidisciplinaria, es decir que participan muchas ramas del conocimiento en su desarrollo como la agronomía, la química, la virología, la genética y muchas otras.

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Hace unos diez mil años nuestros ancestros tomaron las semillas de plantas comestibles y las replantaron en otros lugares para así encontrar más alimentos en los recorridos de sus vidas nómadas.

Impurezas naturales

Impurezas inorgánicas

Impurezas orgánicas

Contaminaciones generados por la acción del hombre

Contaminantes biológicos

En general: todos los agentes representados por organismos vivos (la mayoría suelen que ser microorganismos como bacterias, virus, hongos etcétera).

Se puede imaginar por ejemplo la existencia de un microclima dentro de una mina subterránea que favorece el crecimiento de hongos.Falta de higiene alrededor de una mina / plata puede favorecer la presencia de parásitos u otros portadores de enfermedades como ratas - seguramente un problema más frecuente en la minería artesanal que en la gran minería).

Tecnologías de aislamiento

La disyuntiva que se presenta frente a un suelo contaminado es recuperarlo o destruirlo. En un principio ha prevalecido la última opción, mientras que en los últimos años se ha prestado una especial atención a las técnicas de recuperación que posibilitan su reutilización. La problemática de la descontaminación de los suelos podemos tratarla bajo dos perspectivas: técnicas de aislamiento de la contaminación y técnicas de descontaminación.

Para evitar que la contaminación se propague desde los suelos contaminados estos pueden ser almacenados en vertederos apropiados o sellados in situ o destruidos totalmente.

La técnica del sellado trata al suelo con un agente que lo encapsula y lo aísla. El suelo es excavado, la zona se sella con un impermeabilizante y se redeposita el suelo. Para desarrollar las barreras de aislamiento se ha utilizado diversas sustancias, como el cemento, cal, plásticos, arcilla, etc.

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El procedimiento tiene el inconveniente que se pueden producir grietas por las que los contaminantes pueden fugar

http://www.miliarium.com/Prontuario/TratamientoSuelos/Welcome.asphttp://edafologia.ugr.es/conta/tema19/metodos.htm

4. Con la información anterior determina cuál o cuáles tecnologías podrían ser aplicables, si en su caso existan terrenos contaminados en tu comunidad.

Utilizaría la tecnología biológica, ya que se podrían hacer varios proyectos sustentables para no contaminar y usar técnicas para no contaminar el agua y para que no se rieguen las frutas y verduras con aguas negras.

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