“Las inquietudes y expectativas de los

alumnos en las clases”

Las expectativas del alumno en sus clases es que no falten los

maestros que sea divertida la clase que tomen temas de interés por

parte de los alumnos que se tenga un ambiente de trabajo ideal para

el estudio.

Que no se genere el típico alumno que obedece al maestro lleno de

conocimientos sin aportar sus experiencias de aprendizaje.

Despreocuparse por los horarios injustos que se toman los maestros.

La conducción de una clase puede parecer en primera instancia un

asunto de entera libertad del profesor que escapa a cualquier

sistematización y que, por ende, es un proceso totalmente subjetivo

que difícilmente se puede prestar para un mejoramiento colectivo.

Cada profesor desarrolla un estilo de dar clase y lo consolida a lo largo

de innumerables sesiones de práctica. Con el apoyo de los

coordinadores retroalimenta su forma de conducirla.

Hay profesores que obtienen mejores resultados que otros, debido a

que dentro del aula realizan una serie de acciones que producen en

los alumnos mejores actitudes y hábitos hacia el aprendizaje.

-Exponer el tema de la clase.

— Comunicar sus conocimientos y experiencias.

— Cambiar sobre la marcha el curso de su exposición.

— Retomar el curso de la clase cuando hace digresiones o tiene

interrupciones.

— Introducir en su discurso a los interlocutores.

— Emplear un lenguaje claro, con entonación persuasiva, para atraer

y mantener la atención del grupo.

— Aclarar dudas mediante ejemplos y metáforas.

— Utilizar la analogía y otros recursos de metáfora científica.