Acta ampliado 23 Junio 2015

Tabla: 1. Discusiones por carrera

2. Aprobacin petitorio

3. Varios

- Actividad Metalurgia

1. Discusiones por carrera

Bachi: no hubo qurum pero se aprob, se pregunt por el ingreso de carabineros que

no est, sobre la entrega, no es tan importante si est o no Zolezzi, no hay problema que

se entregue maana (incluyendo lo del ingreso de carabineros). Confech que genere

medios de comunicacin directos con ellos.

Se aprueba eeoo 2008, y que se mejore.

Conta: el campus seguro sale muy resumido y reducido en el petitorio, faltan

especificaciones. Que los guardias se limiten a pedir credenciales y que no pregunten

dnde y a qu vas. Sobre la mejora de gimnasio EAO, que se incluya el estadio, y mejorar

la iluminacin de ste. Dar plazos para pedir respuesta sobre el petitorio, que sea de diez

das. Antes que nos respondan ver qu hacer si no nos responden en ese plazo.

Enfermera: la postura frente a la entrega del petitorio, es que se le entregue a una

comisin de vicerrectores en caso de no estar Zolezzi. En las mociones hay puntos que

no se entiende, falta informacin como en el caso de los vespertinos. Hay que tener

garanta en la higiene de los baos y en sala cuna. Mantencin en la salas de clases para

recin comenzar a dialogar. En vez de reduccin de aranceles en el corto plazo, pensamos

en el congelamiento como garanta.

Agronegocios: se apoya la propuesta nmero uno de democratizacin. En campus seguro

especificar los horarios. Que haya cmaras en lugares estratgicos. No se apoya la idea

de entregar el petitorio si es que no est Zolezzi. Es decir, el lunes.

Ingal: se aprueba que el petitorio se entregue maana para evitar problemas como los

comunicados que ha sacado Zolezzi de que no hacemos nada en el paro. Apoyamos al

salida del plebiscito porque es la forma ms rpida de tener avances. Respecto a las

garantas se propone que sea un papel firmado, redactado por el CEA. Que se grabe la

mesa negociadora y se bajen las actas y con pblico de ser posible. Los pisos mnimos,

en infraestrucura piden nuevos casinos y nuevas salas de estudios, sino que se congele

el cupo de alumnos o disminuya. Que haya un fiscalizador de la distribucin de los

recursos. Sobre el fondo solidario el rector se puede descartar, pero ante eso la

federacin tiene papeles de que le han mandado los casos especficos para apoyarlos?

En las becas a carreras vespertinas, que se le incluyan las becas internas tambin, como

de almuerzo. Sobre transparencia que se destituyan inmediatamente a todas las

personas involucradas. En fuero a dirigentes, que se les disminuya la exigencia de

asistencia. Que hayan dos das de horarios protegidos para los dirigentes. En seguridad

campus que los guardias no estn solo en las puertas sino que tambin dentro vigilando

y que se fiscalice. Adems que hayan ms guardias. En precarizacin laboral que se

incluya que los tos tambin sean incluidos en la asistencia mdica de la universidad. En

los problemas por cambios de malla, escogerlo como electivos si quieren. En evaluacin

docente que los centros de estudiantes puedan entrar a las reuniones de departamento

y que puedan llevar los reclamos que tengan.

Ing elctrica: la movilizacin del 2013 no fue tan efectivo como ha sido este, que el

petitorio ha sido mucho ms trabajado y elaborado. En democracia vamos por el

estatuto del 2008, y que una vez aprobado se pueda modificar a travs de un claustro.

Felicitan a la EPT por la parte de precarizacin laboral. La entrega de petitorio que se

entregue el mircoles.

1.- Infraestructura

En este Item la asamblea no hace mayores apreciaciones y cree que los puntos sealados

son los correctos para ir a disputarlos a Rectora.

2.- Financiamiento

Respecto a la diminucin de matrculas y aranceles:

- Se discute que se mantenga o disminuya las matriculas, argumentando que mantener

las matriculas es el causal del problema actual. Sin embargo se debe evaluar la realidad

de cada carrera.

- Se discute la contradiccin reas verdes/ Construccin de edificios, se argumenta que

la construccin de nuevos edificios se realizara sin mermar reas verdes (ampliaciones o

construccin hacia arriba, utilizando terrenos donde ya existen galpones o conteiner), a

ello apunta esta consigna.

- En conjunto con lo mencionado planteamos que debe existir equidad entre los costos de aranceles diurnos y vespertinos. En relacin a solicitar inclusin de educacin financiada por el estado a carreras

vespertinas, se comenta que existe desinformacin por parte del CEA, ya que existen

muchas trabas donde los vespertinos por ejemplo no ingresan por PSU o ya cursaron

una carrera, por lo tanto, pedimos un poco ms de claridad en el momento de ir a

negociar. Sin embargo uno de los puntos a destacar es la obtencin de seguro de cesanta

lo que se aprueba en su totalidad.

- se realiza una aclaracin respecto al seguro de cesanta, ya que en el borrador anterior

este punto estaba netamente relacionado a los estudiantes vespertinos, sin embargo

ahora se abre a todos los estudiantes.

- aclarar en el punto XI que sale dos veces y aclarar que es Depto. De gestin del deporte

y la cultura.

3.- Transparencia:

En relacin a sanciones de responsables y desvinculacin de funcionarios: se comenta

que son puntos generales, pero que como se llev anteriormente al ampliado, la salida

de pedro palominos est ligada a una investigacin y lo que se muestra en el petitorio es

netamente puntos que se expondrn al momento de ir a negociar el petitorio y no es lo

que como organizacin estudiantil se zanjo.

- En relacin a la deuda histrica del punto X, se hace una solicitud a realizar una

introduccin e informar bien esta, dado que si es necesario conocer todas las deudas y

tambin se debe poner nfasis en las deudas histricas.

- aclarar en el punto XI que sale dos veces y aclarar que es Depto. De gestin del deporte

y la cultura

4.- Democracia y participacin:

Una de las discusiones abiertas, tambin ligadas con la coyuntura nacional. Se relata los

diferentes pasos a seguir.

Como Sntesis de este punto, nuevamente ratificamos el EEOO del 2008 como un

comienzo para poder democratizar la universidad, sin dejar de considerar que este

estatuto no es el que quisiramos por razones expuestas en asambleas anteriores de

carrera y que una vez aprobado, queremos llamar a un claustro para modificar los puntos

que deben ser cambiados queremos y entendemos que es un camino que no podemos

dejar de lado en la obtencin de la democracia universitaria.

Respecto al fuero a dirigentes:

- Considerando que este punto es posible de ganar, actuando de buena fe, esperamos

aclarar en un futuro congreso este punto.

En relacin al ingreso de FFEE:

- solicitamos al CEA que se incluya este punto en el petitorio, ya que como fue

comentado en asambleas.

- La idea vaga en el punto de seguridad en el campus, no es lo esencial, consideramos

ms importante el ingreso de FFEE. De esta forma se solicita ms trabajo al CEA en este

punto.

5.- Precarizacin laboral:

Considerando la extensin se expone el texto, comentando que es uno de los puntos

ms completos y de ms trabajo en el petitorio, adems entendido como solidario,

creemos que es un punto fuerte del petitorio y se felicita a los compaeros que han

trabajado en este proceso y las temticas que se abordan son apoyadas por la asamblea.

6.- Docencia:

En relaciona la defensora estudiantil, se consulta cul es su relacin o diferencia con los

CCEE. Se argumenta que deben existir funcionarios que se hagan parte de las diferentes

situaciones de los alumnos y apoyarlos *** se solicita que se trabaje en conjunto con los

consejeros superiores los problemas que le ocurran a los alumnos.

Ing. Minas: encontramos bien el petitorio, pero con tres salvedades: en el punto dos

(infra) queremos que se agregue el edificio de minas en nueva infraestructura; en

financiamiento, en disminucin de la cantidad de matrculas, en la quinta lnea creemos

que la palabra mantenga est dems, porque la cag ya esta; finalmente, el petitorio s

debe entregarse esta semana a quien est.

Ing. Estadstica: con respecto a las falencias, no se menciona mucho en seguridad del

campus, no estn las acotaciones que hicimos antes. Sentimos que el petitorio avala el

subcontrato, porque slo plantea mejoras y no la eliminacin que es lo que pensamos

porque no hay otra solucin. Con respecto a la docencia, que el paso a planta sea por

concurso pblico. No se menciona cantidad. Cmo hacemos el catastro por carrera para

saber el nmero de profesores plantas de cada departamento. Evaluacin docente

nuestros compaeros hicieron un estudio de la encuesta del aula y maana la

entregaremos (sobre validez, consistencia, entre otros). Que los egresados faciliten la

base de datos (los que tienen acceso). Sobre las salidas democrticas nos inclinamos

por la opcin 1 (plebiscito). Con respecto a los tos del aseo, tenemos cercana con uno

en particular y nos contaba que tienen una problemtica especial, porque dicen que no

tienen plata para pagarle los sueldos este mes, por las condiciones econmicas que tiene

la u. sobre people soft, no tiene nada que ver con registro curricular, es un sistema que

trabaja con los contratos. Se compr y los costos han sido altsimos. En temas

acadmicos no tiene nada que ver es un sistema aparte para que se clarifique. La entrega

debera ser la prxima semana porque faltan datos duros.

Eeii: al parecer el problema de los sueldos estara resuelto y la empresa subcontratista

se declarara en quiebra.

EPT: lo que pasa es que la universidad no ha dicho si bhclean va a continuar, si continan

ah recin van a empezar con el recambio de implementos y pagar los sueldos. No es que

no haya plata, sino que no est confirmado quin sigue. Hay que apuntar a la universidad

para qu digan quin contina y quien no.

Ing fsica: disminuir aranceles de forma inmediata. El seguro cesanta debera incluir a

varios estudiantes. Que a las 17.10 se empiece a pedir credencial, que no ingrese

carabineros a la u y se especifique. No se hagan clases dentro de la u cuando se cierre.

El sumario debe ser tanto para profesores como para estudiantes. En puntos mnimos,

transparencia en todos sus niveles. Fuero a dirigentes. Obligacin acreditacin. Como

punto intransable, desvinculacin de Palominos. Evaluacin docente y sumarios a

profesores. Salida democrtica el plebiscito, asumimos que la entrega del petitorio era

maana.

Geo: por razones de tiempo se vieron cosas muy generales. Sobre la democratizacin, se

pidi cuidado con la redaccin. Salida por plebiscito, porque el claustro requiere de una

organizacin inviable. La forma de entrega se asume que es maana. La asamblea

propone que el petitorio debe ser a todas las personas de rectora, desde los guardias a

Zolezzi. Que Palominos reciba el petitorio en un sobre azul. Que se entregue a Robles.

Despus de la entrega se hizo nfasis en qu hacemos durante esperamos la respuesta,

para hacer un cronograma. El paro no es una forma de presin clara sino que ha servido

para organizarnos. Sobre el ingreso de carabineros que se incluya. La consulta general es

si existe algn acuerdo entre la universidad y carabineros, desde Zolezzi o algo, que de a

entender que hay una relacin entre que los pacos estn afuera y Zolezzi, si alguien tiene

informacin que la clarifique. Sobre confech se habl sobre comunicacin. A la vuelta a

clases que haya marcha blanca.

Ing industrial: sobre democracia en campus seguro especificar horarios en que se pide

credencial. Mayor nfasis en ingreso a carabineros. Que se presente informacin de por

qu FFEE est siempre afuera. En el punto 7 de precarizacin mejorar redaccin. Que se

contextualice la idea sobre people soft. En los disensos se dijo que el B, sera poco

eficiente porque no hay garantas, por lo tanto escogimos el disenso A. y trabajar en base

al eeoo 2008. la entrega de petitorio la que estaba establecida.

Informtica: haremos llegar un dcto con los apuntes de la discusin. En infraestructura

que las salas tengan wifi. Petitorio que se entregue maana.

Mecnica: se aprueba el petitorio pero se pide informacin tcnica sobre los

argumentos, por ejemplo en acreditacin. Queremos saber si tienen acceso a petitorios

anteriores para guiarnos y no caer en los mismos horarios. Sobre la salida democrtica

se implementa aprobacin eeoo 2008 y que luego se modifique a travs de claustro. Al

entrega el lunes cuando llegue Zolezzi.

Mesa: an hay un poco de tiempo para ver los argumentos del petitorio, aparte de la

entrega, para la mesa negociadora.

Metalurgia: se aprueba petitorio en su mayora. Sobre la sala cuna, es un logro ya

realizado por el consejero Diego Martnez entonces Zolezzi puede salir con que se da

pero ya existe, que se saque. Los pisos mnimos deben ser: evaluacin docente efectiva

y vinculante (con eso se pueden arreglar muchos puntos); disminucin aranceles; la

desvinculacin inmediata de Palominos y de todos los involucrados porque es la chispa

de esta movilizacin; los consejos de depto como mtodo de fiscalizacin, los problemas

de transparencia se solucionan con ms democracia, que funcionen todas las

consejeras; no estamos acreditados y debera resaltarse, que la u se preocupe de las

carreras no acreditadas. No se discutieron los disensos, pero s se debe recuperar la

facultad delegatoria. Mircoles entrega de petitorio.

Ing. Qumica: que no sea escrito de una forma tan apelativa y como ataque, sino que

como un insumo. Que se le quiten las orientaciones polticas, como la palabra perverso

que es muy troska. Los plazos deben estar especificados. El casino es un punto

intransable para nosotros. Mejorar el estadio en general. Crear nuevos

estacionamientos, pero entendemos que es un problema de seguridad, que a eso se

apele. En la redaccin en el punto tres, que se entienda que es distinta la infraestructura

a los insumos, mejor redactada y especificada. No basta con pedir insumos que es lo

que falta ahora, porque ms adelante pasar lo mismo, sino que se debe re administrar

la cantidad y si estn buenos o no. reas verdes como punto intransable, que se

construya hacia arriba. Sobre financiamiento, queremos que se redacte de mejor

manera el seguro de cesanta. Con respecto a democracia que se redacte de forma ms

ordenada. En salidas democrticas nuestra opcin es el plebiscito con la salvedad de que

el rector se comprometa antes a la modificacin del eeoo de que se apruebe la ley.

Amarrarlo de manos porque sino podra enviar lo que l quisiera. En la entrada no se

debe pedir credencial pero s tener un catastro de quin se entra, con el rut por ejemplo,

porque es una u con rol pblico. El acoso laboral que vaya en va a la eliminacin del

subcontrato, que se recalque, estas son medidas transitorias. Que se contrate gente

especializada en las visitas y salidas a terreno. Que se forme comisin de acreditacin y

que se encargue de que ninguna carrera est desacreditada, que se entregue en el

aeropuerto cuando llegue Zolezzi con una manifestacin. Sobre lo nacional creemos que

el rector no tiene mucho que hacer. Que est escrito en tercera persona.

Bioqumica: el 2011 primero sacamos petitorio confech y luego interno y ahora se hizo

al revs y nos parece bien. Que se congele la matrcula, reconocimiento de claustro

autoconvocado como punto mnimo, que se pidan las credenciales los das viernes en la

tarde, que se vayan todos los involucrados en corrupcin aunque no est en proceso

judicial. Que se grabe la mesa negociadora. En docencia debera estar de aqu a fin de

ao. En infraestructura no tenemos perodos. Que se entregue el petitorio maana.

Licaf: no lo aprobamos porque no est el tema de carrera docente, aunque sea un tema

a nivel nacional s la universidad puede hacer presin. Tampoco est lo del ingreso de

FFEE. En vigilancia se dijo que no era necesario que hubiera seguridad dentro, porque es

pblica. Que se arregle el estadio usach. Disminucin de aranceles no congelamiento. Se

aprueba si se arregla lo anterior. Se asumi que se entrega el mircoles pero qued en

duda por lo que pedimos que se agregue. La salida democrtica a travs de un claustro.

Traduccin: conforme con el petitorio, en pisos mnimos se le da la libertad al CEA.

Porque sino puede ser contraproducente. En salida democrtica a travs de plebiscito.

Que se espere a Zolezzi para entregar el petitorio.

Eeii: las ganadas mnimas participacin en los consejos de facultad con voz y voto. Que

la ley delegatoria est en curso, que Palominos se vaya y todos los involucrados.

Autocrtica en cmo se van a reasignar los cargos, que nos llegue alguien peor.

Congelamiento de aranceles y disminucin gradual. Constituir una empresa satlite para

los tos del aseo. Se acepta la mocin de historia sobre la evaluacin docente, cada

facultad tiene realidades distintas. La mesa de negociacin con tres miembros de

federacin, un cea de cada comisin, los consejeros (apoyar el proceso pero no

participar) y un representante de cada gremio. Sobre democratizacin, a pesar de que

no tuvimos qurum, se plantea el plebiscito como salida. Se pide que se levante desde

maana la constitucin de una comisin plebiscito en caso de que esto gane. Ver qu se

hace si rectora se opone o intenta maquinear el proceso. Una falta de respeto que las

carreras no lleguen a la hora a los ampliados, espero que la revolucin no se haga en la

maana porque llegaran tarde. Si las carreras no llegan que se empiece igual el

ampliado, con los responsables que lleguen, le pedimos a federacin que lo haga as y se

cumplan los horarios. Sobre el proceso de democratizacin est el miedo de que no sea

un trampoln para ciertas organizaciones, si sale es ganada de todos y si perdemos

tambin. No lo hacemos para llenarnos de discursos ni para a futuro vernos como

hroes.

Lic qumica: no hay nada ms que aportar a lo que ya han dicho. Se aprueba el petitorio.

Medicina: con respecto a los pisos mnimos que lo trabaje el cea, no significa que se le

de la libertad. Palominos no puede estar en la mesa de negociacin, que sta sea

resolutiva y cada acuerdo sea firmada por todas las partes y de conocimiento pblico

(que se difunda). Los plazos sean de conocimiento pblico. Zolezzi va a decir a todo que

s pero es necesario que est la informacin clara de los proyectos de largo plazo. Se

aprueba el plebiscito. Se pide que la introduccin los calificativos que se le dan a las

autoridades tuvieran argumentacin. Se asume que la entrega era el da mircoles. Que

Zolezzi est en la mesa de negociacin por lo tanto es irrelevante a quin se le entregue.

Peda fsica y mate: decirle a federacin que nos llama la atencin que no est la

pronunciacin sobre la ley de carrera docente. Es una falta de criterio y respeto. El

petitorio lo aceptamos desde el primer da, divisin entre pisos mnimos y pre pisos

mnimos. Que haya completa transparencia; destitucin de Palominos, que le hagamos

una demanda civil. Infraestructura como piso mnimo, si bien sale la sala cuna, que

realmente sea utilizada por todas las personas que corresponde. Las personas con

capacidades diferentes tengan la infraestructura y puedan estar cmodas como piso

mnimo. La nueva infraestructura siempre sea un aporte, no slo para saciar necesidades

del momento. En financiamiento tres puntos intransables: asignacin de recursos (se

transparente y distribucin igualitaria); disminucin de cupos de matrcula para que haya

mayor orden en la u. bajar el arancel, hay muchos compaeros que no tienen ni para

almorzar. No nos alcanz el tiempo para el resto de las discusiones. No haba claridad en

la entrega del petitorio porque no estara Zolezzi. Como garantas tener el fin de la

privatizacin, los nuevos edificios estn siendo licitados por privados, que sea con fondos

pblicos. Sobre la formacin inicial, est ligada con un perfil que da la usach, entonces

cuando queremos ingresar otros ramos no se puede porque no cumple el perfil de la

usach, que dejen claro cul es el perfil que se da. El Estado no tiene un perfil docente.

Historia: hicimos entrega del trabajo que hemos hecho sobre encuesta docente, que es

un camino que tenemos bien avanzado que puede servir de insumo a otras carreras.

Tambin hicimos llegar nuestras apreciaciones. Apuntamos a un mismo lugar con los

funcionarios, pero estamos enredados con el camino. Urge realizar una asamblea

triestamental para comenzar a utilizar un mismo lenguaje y buscar un camino comn

con los dems estamentos. Los funcionarios tienen mucha claridad respecto a lo que

quieren. No tuvimos tiempo de discutir sobre pisos mnimos o salidas sobre

democratizacin. Historia desde antes estaba por el plebiscito, queremos conocer un

poco mejor la propuesta de Elas para ser ms justos. Mejorar la redaccin. En

infraestructura que tambin hayan salas para estar, principalmente en invierno. Sobre

sala cuna especificar que debe ser gratuita. Que la jota deje de mentirle a la universidad,

que paren de decir que su consejero lo hizo, porque fue Isis Collao ex vocal de gnero

feusach estudiante de historia tambin quien hizo esa pega. Con respecto a

transparencia la deuda histrica sale con mayscula como si fuera un concepto, que se

transparenten todas las deudas. Que se escriba de nuevo la parte de democratizacin.

Con seguridad campus, ver cmo cuidarnos en caso de ingreso de carabineros o arrestos,

ya hay un trabajo hecho que no est incluido y pedimos que se haga. Agregar el caso de

Luciano, para amarrar a rectora en todos los gastos que tenga la familia. Sobre la pedida

de credencial, ver cmo entendemos nuestra universidad, sale muy poco escrito sobre

eso, que es pblica; tomar medidas para los vecinos de la villa portales. Exigimos la

internalizacin de los trabajadores. Incorporar la acreditacin de magster y doctorados.

Con los profesores pedagogos revisar el contenido que se entrega. Que se especifique

que no queremos ms profesores hora, que se especifique que sea de planta y el paso

gradual de los profesores por hora a planta. Que se hable sobre la ley de carrera docente,

que la u se manifieste sobre este tema y tenga postura, que es el retiro de esta ley. Se

hace un llamado de atencin al consejero Thomas Salvo que no ha ido a ninguna de las

reuniones de CEA.

Peda en mate y computacin: me gust que el ampliado sea martes y no viernes. Hade

algunos ampliados obras civiles fue a funar al rector y se dijo que se invitara al rector a

un ampliado qu pas con eso? Sobre el petitorio de la femae, algunas cosas deben

explicarse mejor (lo enviaremos por correo). Sobre el pliego de demandas tambin sern

por correo las observaciones. El petitorio en transparencia creemos que se transparente

todo pero qu vamos a conseguir con esto? Quin estudiara todo esto? Que se haga

una auditora. Explicitar las salidas a terreno. En relacin a la entrega del petitorio, que

vaya con copia a mucha gente, como ahora no est el rector y el pro rector est siendo

cuestionado, probablemente sea conveniente esperar a Zolezzi. Que se grabe la mesa

negociadora y se entreguen las actas. Especificacin sobre el ingreso de carabineros.

Anteriormente, los consejeros propusieron que no hubiera carabineros fuera de la u y

eso fue aprobado, que ojal lo puedan hacer de nuevo. No es necesario que vaya en el

petitorio si se puede hacer por el consejo acadmico. Que se informe qu pasar con bh

clean. En relacin a mejoras del estadio, una vez se propuso que la universidad

participara en un concurso regional para mejorar el estadio, pidamos que se mejore con

un alto estndar. Respecto a Palominos, no molesta tanto si lo echan porque pondrn a

otro, importa ms que echen a Zolezzi. En docencia se solicita que haya trabajadores de

jornada completa en las prcticas profesionales. Construccin de patios de comida, que

se compre el sitio del sector de trenes y ah se construya. Sobre democracia, rechazamos

ese punto no est bien escrito y es redundante. Que vengan a exponer al ampliado los

funcionarios sobre democratizacin pronto. Se rechaza el petitorio porque no se

consider la ley de carrera docente. Que el rector tome la postura de los estudiantes de

la universidad y que es un rechazo a esta ley. Si se incluye lo aprobamos.

Mesa: en un ampliado informativo se habl sobre esto, l dijo que peda asegurar su

seguridad. En ese ampliado se dijo que no era bueno invitarlo antes de que se termine

el petitorio, para luego poder emplazarlo sobre esto. El ampliado estuvo de acuerdo con

que se hiciera despus.

Geo: hay que hacer una diferencia, ese da que se invit tena que ver con el caso

especfico de Luciano. Entiendo que estamos en un proceso de petitorio y que nos podra

perjudicar, pero lo de Luciano no est incluido y son dos cosas apartes. Por lo que no s

cmo se podra abordar eso.

Mesa: la mam de Luciano fue enftica en decir que le diramos prioridad a las

demandas del movimiento, y pedir que se garantice que Luciano pueda seguir

estudiando a travs de becas y cosas as.

Peda en qumica y biologa: estamos en contra del petitorio porque no se incluye el punto

de ley de carrera docente.

Peda bsica: en infraestructura en cuanto a los estacionamientos hay una contradiccin

en por qu est sobre poblada y garantizar el uso de estacionamientos. Creemos que se

debe eliminar el estacionamiento de jbch. En el tema de los edificios, que se haga uno

para educacin porque es necesario tener salas de didctica. En cuanto al financiamiento

y disminucin de aranceles, dice que ser progresiva pero no se propone plazos. En

relacin a FFEE hay que hacer una querella a carabineros por ponerse como punto fijo

(un recurso de amparo preventivo), lo estamos haciendo con unos abogados luego

informaremos. Nos unimos a las dems carreras de pedagogas en relacin al rechazo de

la ley de carrera docente, que el rector haga un comunicado en rechazo. Creemos que si

no esta lo de la ley de carrera docente, peda bsica no aprueba el petitorio.

Castellano: nos sumamos a las acotaciones ya hechas, principalmente sobre especificar

qu cosas va a financiar la universidad y el tema de las prcticas. Si no se incluye lo de la

ley de carrera docente lo rechazamos. Creemos que debe estar el rector cuando se

entregue el petitorio, en salida democrtica plebiscito.

Filosofa: rechazamos el petitorio hasta que no se incluya lo de la ley de carrera docente.

En relacin al punto de infraestructura, el punto 1 A debe asegurarse como garanta. Con

el tema de los estacionamientos, se entiende como una discusin de espacio pblico y

espacio privado, es un punto en tensin y que no se debe poner en el petitorio. A algunos

trabajadores le dan bono de transporte y an as vienen en auto. Sobre los casinos,

ampliarlos e implementar donde no existen como jbch. El punto tres de infraestructura,

no se adjunta el documento de los insumos. Sobre financiamiento, en disminucin de la

matrcula es algo que trasciende a la universidad, quitarles el privilegio a las ues privadas

de tener fondos pblicos. Tenemos que tener una respuesta clara sobre un tema como

este (reforma de gratuidad), tenemos que tener un plan general. Que se haga un estudio

en trminos tcnicos sobre arancel real y referencial. Sobre las salidas a terreno, que den

beca de transporte. En transparencia, los tres primeros puntos no nos parecen

esenciales en el petitorio, no nos sirven como garanta (desvinculacin de Palominos por

ejemplo). La deuda histrica parece un concepto y no s a qu se refiere. En democracia,

creemos que es un problema pedaggico, no podemos formar profesionales en un

modelo completamente autoritario. Tenemos muy presente el documento que dieron

los gremios, debemos tener claro qu es lo que quieren ellos para no pisarnos la cola en

la mesa negociadora. Que se haga un claustro y trabajar en el estatuto, no a la ley

delegatoria. Como piso mnimo, tiene que estar el punto de democratizacin, y que el

eeoo comience a regir de forma inmediata (una vez hecho). Lo primero es el claustro y

no el estatuto del 2008. Sobre seguridad en el campus se habla muy poco, se debe

ampliar al acceso de carabineros. La universidad no puede estar cerrara con torniquetes,

en la biblioteca por ejemplo. En condiciones laborales pedimos que se clarifique,

queremos saber los pasos sobre el proceso de internalizacin de los trabajadores, no

incluirlo pero s para saber nosotros.

Psicologa: en infraestructura especificar la cantidad de sala de estudios y de salas. Ver

si la asignacin de salas se cumple en la prctica, que la ubicacin no sea tan dispar de

un lugar a otro. Realizar un organismo fiscalizador de estas salas. nfasis en un casino en

jbch. Revisar redaccin de financiamiento, se dice disminuirla y luego mantenerla o

disminuirla. Sobre el depto de deportes transparentar dineros. Modificar el eeoo 2008

antes de aprobarlo, no se entiende lo que se quiere hacer en el petitorio. Docencia,

concurso pblico para la contratacin de profesores planta. No es suficiente realizar un

diplomado de docencia, que se hagan constantemente capacitaciones. Las frases no

deben terminar en etc. no se aprueba si no se realizan estos cambios.

Publicidad: con salvedades se aprueba el petitorio. No hay plazos en la baja de aranceles.

Con respecto a las personas con capacidades diferentes, que se deje de lado el

eufemismo y que se hable de personas con grados de discapacidad. Se va por el

plebiscito, que se forme una comisin para esto. Como garanta que se derogue el DFL

149. Asumimos que la entrega sea maana. Como base me parece bien que se entregue

en el aeropuerto porque sera un gran hito meditico, que l no est cuando se le

necesita.

TAP D: no se dio la discusin.

TAP V: se hace una observacin en que qu quiere decir que debe haber mayor claridad

en el ingreso de vespertino. Nos quedamos con el claustro autoconvocado, la entrega de

petitorio no dimos esa discusin, el petitorio se aprueba.

Mesa: lo de los vespertinos lo hizo la vocala vespertino a travs de una encuesta. Como

CEA no nos metimos mucho en la redaccin. En deporte, vespertino, ley de carrera

docente. Pero se clarificar.

Diego Flores Consejero: el tema de los ingreso tiene que ver con lo que pasa en algunos

departamentos de ingeniera, con eso tiene que ver y que se vincula con la encuesta

hecha por Federacin. Hay deptos que no tienen un solo mecanismo de ingreso, algunos

por psu y otros por ingreso especial. Lo que se pide es que se realice de forma transversal

y ms transparente. Cada departamento lo hace a discrecin de lo que ellos lo estimen

conveniente, la idea es que haya algo reglamentado y comn.

Tuaqf D y V: no se aprueba el petitorio. Falta en transparencia de los fondos especificarlo

y que haya un fiscalizador. Cada peticin del petitorio debe tener una fecha en especfico.

Incluir nuestra carrera dentro de las no acreditadas. En evaluacin docente recalcamos

la transparencia. Se debe incluir que se elimine la exigencia de que los investigadores

hagan docencia, hay algunos que no les interesa hacer clases y las hacen mal porque es

obligacin. El claustro que se menciona debe ser auto convocado. Recalcar el

equipamiento y los insumos y que se practique. En relacin a la negociacin, tenemos

que pedir ms de lo que necesitamos. Juego entre oferta y contra oferta. Sobre

infraestructura nosotros no tenemos espacio para comer.

TAI: discrepamos en la implementacin de laboratorios, porque no se pide que se

renueve la implementacin de stos. Que la entrega sea pronto.

Tec en Constru: se aprueba el petitorio. Como punto mnimo restitucin de la ley

delegatoria, destitucin de personas involucradas en corrupcin. Se va por el plebiscito.

TCI: se aprob el petitorio, se ve con buenos ojos. Discrepamos eso s, en el punto 1 nos

parece que se debe tocar el tema del estadio, que se haga un catastro de las deficiencias

que tenga ste. En transparencia, piso mnimo la renuncia de Palominos. En la docencia,

transparencia en la evaluacin docente, no son los resultados pblicos, si son evaluados

mal reiterativamente que se tomen medidas. Estamos por un plebiscito y que se le hagan

las modificaciones al eeoo.

Teleco: no apoyamos el petitorio porque se pide horario protegido para las marchas y

nosotros queremos que para esos das se vote paro. El tema de paso a planta debe estar

y el cmo se va a hacer. Sobre campus seguro no estamos de acuerdo que no se ponga

el sacar las cmaras y que no se vuelvan a poner. Paso a planta como piso mnimo.

Estamos por el claustro auto convocado. Sobre los estacionamientos creemos que est

lleno y que mejor se ocupe en otras cosas como salas o reas verdes. El jueves en la 559

haremos un ciclo de cine en la eao.

Mant. Industrial: se aprueba pero se recalca lo de campus seguro, que faltan muchas

cosas por abordar. Cambio en ubicacin de las cmaras, que nos ayude y que no nos

perjudiquen. Si un profesor es sumariado que no lo vuelvan a contratar como profesor

por hora. Sobre al entrega del petitorio se debe entregar a Zolezzi directamente y no se

discuti la salida democrtica.

AP: sobre democratizacin validamos la postura del plebiscito con qurum de 30%. Para

ejercer presin marchar hacia el mineduc. Todos los acuerdos deben ser respaldados por

resoluciones. Sobre precarizacin laboral establecer como garanta el ao de garanta

que tienen los trabajadores. Que se transparenten los usos de dinero de la SDT.

Asignacin de recursos en las escuelas y programas. Disminucin del arancel, sabiendo

que el prximo ao se inyectarn ms recursos del Estado. Congelamiento de matrcula.

Que los pisos mnimos no salgan en el acta.

OOCC: aprobamos el petitorio, agradecemos el trabajo del CEA. El punto 1,1c falta

agregar los camarines de mujeres de la eao. El edificio que se menciona no es nuevo, lo

que se busca es repararlo, debe pertenecer al punto que debe ser reparado (sobre

Catedral) es diferente al edificio nuevo que se crear. El punto 6.6.2 reunin de

retroalimentacin, puede traer controversias. El punto de seguridad campus, si se pide

credenciales qu pasa con la gente de la villa portales.

Ingeco: sobre el llamado de la Confech a paro indefinido, como usach tenemos que

vincular el petitorio interno con el pliego de demandas. Que el petitorio se entregue

maana. Desde el confech que surja una nueva mocin de paro para este da viernes.

Sobre el petitorio se solicita que se agregue mejoramiento al acceso wifi. En el punto de

transparencia de la deuda histrica que se le haga una bajada y se explique. En seguridad

campus que se expliqu el por qu que se pida la credencial los das viernes y previos a

festivos. En la fae la sala de estudios funciona las 24 hrs por lo que no debera haber

restriccin horaria. Que se reincorpore el tema de las cmaras en lugares donde

realmente roban. Sobre el paso a planta de los profesores que vaya de la mano con

oficinas. Evaluacin docente por carrera por las realidades diferentes. Que maana se

presente el petitorio a la vice rectora acadmica ms el vicerrector de apoyo al

estudiante. Sobre la salida democrtica el plebiscito pero con una apreciacin a los pasos

a seguir, que quede para una fase posterior para no atrasar la entrega del petitorio.

Periodismo: la asamblea discuti dos puntos: salida democrtica y lo de las credenciales.

Las propuestas de insumo, la uno y dos no son excluyentes. La restitucin de la ley

delegatoria se debe amarrar y acompaarse de un proceso de movilizacin muy fuerte.

Los gremios tienen clara su postura, nosotros no nos podemos quedar atrs sobre todo

por la ley marco que se viene. Las movilizaciones no deben ser desde la particularidad

de una universidad, sino que a nivel general y dar un re encanto a la movilizacin a nivel

nacional. Sobre las credenciales, no habamos dado esta discusin y no s cundo se hizo

ac en el ampliado, no podemos quedarnos en cuatro paredes entendida como un

espacio privado, la usach es una universidad pblica. A la asamblea le parece

contradictorio que se diga no a las credenciales los das viernes y nada sobre los

torniquetes de la biblioteca. El llamado es a que como comunidad nos hagamos cargo

del tema de los robos, la solucin no es contratar a externos.

Diego Martnez Consejero: para aclarar la apelacin. Todos han querido levantar sala

cuna, present mi proyecto de sala cuna y nadie me hizo ver que ya haba uno en curso.

Mi propuesta era con la junji, no tom su proyecto y part de cero sin sonar soberbio. Se

enviar un correo institucional para que se difunda. Si hay dudas acrquense a hablar

con Arrieta que sabe de los avances. El Barry es testigo. Hace dos consejos present la

propuesta de que la evaluacin docente sea vinculante y transparente.

En sntesis: 17 carreras plantean el plebiscito, 8 el claustro. 15 carreras proponen que se

entregue maana el plebiscito y 6 hasta que est Zolezzi. Por lo tanto la postura es que

se haga un plebiscito y que se entregue maana el petitorio.

Geo: una consulta, cundo dices que se entregar el da mircoles contaste a las

carreras que no lo discutieron? Porque hubo carreras que lo dieron por hecho y no se

discuti.

Mesa: no, slo se consider en la suma a quines especficamente dijeron que fuera el

da mircoles y no a quienes lo dieron por sentado.

Peda fsica y mate: est tambin lo de las prcticas profesionales y los campus

pedaggicos. No pueden seguir siendo profesores por hora, deben ser de planta.

Personalmente pido que hablen que vice rectora acadmica para que den el perfil que

tiene la usach con respecto a los profesores que no nos han querido dar.

Lmc: Ley de silencio administrativo, si una peticin no se responde en algunos de los

puntos en un plazo de dos meses, se da por concedido el punto, que se averige eso.

Elas CEA: ms que proponer otro insumo para la salida democrtica, hay que entender

que los procesos son dinmicos, por lo tanto es dinmico lo que vaya a pasar. El espritu

de lo que envi, ms que presentarla como alternativa a la otra postura, quera plantear

algo que no se ha discutido mucho en el ampliado. Qu pasa si en el corto plazo no

aprueban la ley delegatoria, no tenemos salida frente a eso, por lo que es bueno tener

un plan B.

Mesa: se aclara que con los gremios no se llevarn posturas divergentes en el petitorio,

semana a semana se conversa y se trabaja con los gremios en las asambleas

triestamentales. Un llamado de atencin, hace dos meses que se est discutiendo sobre

democratizacin, no salir ahora diciendo que todo ya se ha zanjado sin discutirlo. Si no

salimos firmando el panfleto que ellos sacaron, es porque no haba postura como

estudiantes, hoy es la del plebiscito.

Bachi: qu haremos maana cuando se entregue el petitorio?

AP: re nacionalizacin de recursos naturales, se debe retomar. Sobre el paro de la cut

que es el sbado, surge el cuestionamiento de cmo nosotros somos tiles entendiendo

que la cut s es un actor vlido y que nos adhiramos. Necesidad de que el CEA vea el

pliego de demandas tambin, para tener una mayor base argumentativa. Sobre

democratizacin, los que hemos estado activamente asistiendo y discutiendo, sabemos

el proceso que se ha dado, pero no s cundo qued como sntesis el que se restituyera

la facultad de la ley delegatoria.

Mesa: el ampliado del viernes ante pasado se record que hay 17 carreras que piden la

restitucin de la ley delegatoria, y est en un acta. Los cuestionamientos estaban en el

cmo hacerlo y cules debieran ser las salidas democrticas.

Estadstica: sobre los tos de los quioscos, que no forman parte de la comunidad

universitaria y por lo tanto no pueden empadronarse en los estacionamientos. No

sabemos si se agrega al petitorio o lo resuelve la federacin. Por lo tanto, que formen

parte de la comunidad universitaria, y as tambin puedan recibir los correos

institucionales con las decisiones que se toman. Emplazar a la u para que se haga cargo

del tema, que presione a la municipalidad con los permisos de venta de comida.

EEII: se pide que se entregue el viernes y se haga con algo grande, un carnaval o algo as.

No es pasar llevar a las bases, pero quizs el CEA mismo no pueda terminarlo hoy.

Organizarlo bien y entregar el petitorio, como base.

Bachi: aparte de que maana es muy encima, son hartos puntos que se le tienen que

agregar, es bueno leerlo antes.

Minas: no se puede hablar esto si an no se sabe si se aprueba o no el petitorio.

Tuaqf: hay muchas carreras que dijeron que s y que no discutieron la entrega, an no

votamos.

2. Aprobacin petitorio

N CARRERA

Aprobacin Petitorio

SI NO ABS

1 Adm. Pblica 1

2 Arquitectura

3 Bachillerato

4 Contador Pblico y Auditor

5 Enfermera 1

6 Ing. Agronegocios 1

7 Ing. Civil en Obras Civiles 1

8 Ing. Comercial 1

9 Ing. De Alimentos

10 Ing. Elctrica 1

11 Ing. En Minas

12 Ing. Estadstica 1

13 Ing. Fsica

14 Ing. Geogrfica 1

15 Ing. Industrial 1

16 Ing. Informtica 1

17 Ing. Matemtica

18 Ing. Mecnica

19 Ing. Metalurgia 1

20 Ing. Qumica y Biotecnologa 1

21 Lic. Bioqumica 1

22 Lic. Cs. de la Computacin

23 Lic. Cs. de la Actividad Fsica

24 Lic. Lingstica ap. a la Traduccin 1

25 Lic. Estudios Internacionales

26 Lic. Qumica 1

27 Medicina 1

28 Obstetricia y Puericultura

29 Ped-Lic. Ed. Fsica y Matemtica 1 si se agrega lo de carrera docente

30 Ped-Lic. Historia y Cs. Sociales 1

31 Ped-Lic. Ed. Mate. y Computacin 1 si se agrega lo de carrera docente

32 Ped-Lic. Ed. Qumica y Biologa 1

33 Pedagoga en Educ.Gral. Bsica 1 si se agrega lo de carrera docente

34 Ped-Lic. Ed. Castellano 1 si se agrega lo de carrera docente

35 Ped-Lic. Ed. Filosofia

36 Ped-Lic. En Educac. En Ingls

37 Periodismo

38 Psicologa 1

39 Publicidad

40 Qumica y Farmacia

41 T. Adm. de Personal (D)

42 T. Adm. de Personal (V) 1

43 T.U. Anlisis Qu-Fsico (D) 1

44 T.U. Anlisis Qu-Fsico (V)

45 Tecnlogo en Alimentos

46 T. en Automatizacin Industrial

47 T. en Construcciones

48 T. en Control Industrial 1

49 T. en Diseo Industrial

50 T. en Telecomunicaciones

51 T. Mantenimiento Industrial

S: 24

No: 2

NV: 9

ABS: 0

Peda fsica y mate: felicitar lo que dice Felipe, necesitamos saber si ser mircoles o

viernes.

Enfermera: lo mejor sera entregarlo el viernes, aprovechando el evento que tiene

metalurgia que llegar ms gente.

AP: viernes, para que CEA tenga ms tiempo

Geo: esclarecer que si cuestiono el tema de que si haba que decidir o no si era el

mircoles, lo hago porque cuando se present el calendario se dijo que era difcil

modificarlo. Ayer se dijo y se explicit que maana se presentaba el petitorio y que las

asambleas deban hacerse hasta el martes para entregar el petitorio el mircoles.

Peda bsica: nos presentaron el calendario el da viernes, las asambleas deban ser lunes

o martes. Desde las bases surge el que entregarlo el mircoles es muy encima, y que se

haga el viernes. Se puede hacer el llamado corrindolo para el viernes.

Metalurgia: con respecto a las palabras que se dan, la idea es que se den las sntesis,

pero hay personas que vienen ms a hacer monlogos humorsticos y la gente se

empieza a ir. Si se hace el viernes, no es tan lejos del lunes que llega Zolezzi, pero si se

hace el viernes que se difunda bien.

Estadstica: que se haga el viernes por el tema del apuro

Se aprueba el petitorio pero con las observaciones hechas. Ser entregado el viernes por

peticin del ampliado. Se pide que seamos responsables y se le haga un llamado a sus

carreras a asistir. A las 13 hrs y luego el ampliado.

3. Varios

Metalurgia: la asamblea plantea que slo la federacin sea quien negocie el petitorio

interno. Sobre la participacin en el paro, los estudiantes no estn apaando mucho, por

eso surgi la idea de un proyecto sobre un festival musical o una tocata, donde ya

tenemos varias bandas confirmadas. Surge a partir de la baja participacin en el paro,

algo distinto a lo que siempre hacemos. Slo nos falta el financiamiento con el tema de

la amplificacin y sonido. Necesitamos alrededor de $400, se hace el llamado a las

carreras que quieren participar que nos avisen para ver tambin como financiarlo. Es

este viernes desde las 14 hrs.

Coordinadora Ingeniera: dudas sobre la limpieza, cmo se abordar. Qu contenido se

le da al festival, ms all de hacer algo diferente. Se siente improvisado.

TAP D: ver si como Federacin pueden pedir los protocolos de los guardias. Porque un

guardia no dej entrar a alguien a un lugar en especfico porque era del tecno.

Ing qumica: maana haremos un taller de defensa personal desde las 12.30 hasta las

13.30 en los pastos de textil.

Historia: maana a las a las 15 hrs en la sala 322 habr un foro sobre la historia del pueblo

mapuche y la lucha contra el Estado opresor. 18.30 obra de teatro.

Elas: se le est haciendo un montaje a estudiantes de la utem, maana a las diez en la

plaza los hroes en contra de esto.

Bioqumica: maana habr un foro a las 12 en la radio un foro sobre la ciencia para quin.

AP: invitamos a todos a ayudar a los tos del aseo cuando queda la cag en el frontis.

Base AP: en el petitorio se debe especificar cmo se har el plebiscito, que podra ser a

travs de una comisin democrtica y quines lo compondrn, que en el CEA se plantee

alguna metodologa.