act3 reconocimiento epistemologia

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Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 <center><p><strong>Para continuar, JavaScript debe estar habilitado</strong></p></center> 139 5353,5351,5350,5 1 Puntos: 1 Desde las Escuelas filosóficas del mundo antiguo, hasta la filosofia de la ciencia en el mundo contemporáneo, los avances tecnocientíficos y el tipo de vida que llevamos como especie nos hace reconocernos como Seleccione una respuesta. a. Presos de un devenir desconocido b. Especie frágil y en via de extinción c. Especie fuerte e invulnerable d. Creadores de nuestra propia historia 2 Puntos: 1 La epistemología, entendida como teoria del conocimiento científico, hace un recorrido histórico por el pensamiento científico, sus escuelas y representantes, cuál es la finalidad de estos aprendizajes para estudiantes de diferentes programas Seleccione una respuesta. a. Ratificar a la ciencia como la que ocasiona los mayores problemas a la humanidad b. Reflexionar sobre el conocimiento científico independientemene de las disicplinas c. Preparar a los estudiantes para ser científicos d. Tener nociones de historia y filosofía como cultura general 3 Puntos: 1 De acuerdo con la lectura, la memoria le ha permitido a la especie humana, en relación con sus logros en la evolución del pensamiento Seleccione una respuesta.

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Conceptos de epistemologiaFundamentos de epistemologia

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  • Act. 3: Reconocimiento Unidad 1

    Para continuar, JavaScript debe estar

    habilitado 139 5353,5351,5350,5 1 Puntos: 1 Desde las Escuelas filosficas del mundo antiguo, hasta la filosofia de la ciencia en el mundo contemporneo, los avances tecnocientficos y el tipo de vida que llevamos como especie nos hace reconocernos como Seleccione una respuesta.

    a. Presos de un devenir desconocido b. Especie frgil y en via de extincin c. Especie fuerte e invulnerable d. Creadores de nuestra propia historia

    2 Puntos: 1 La epistemologa, entendida como teoria del conocimiento cientfico, hace un recorrido histrico por el pensamiento cientfico, sus escuelas y representantes, cul es la finalidad de estos aprendizajes para estudiantes de diferentes programas Seleccione una respuesta.

    a. Ratificar a la ciencia como la que ocasiona los mayores problemas a la humanidad

    b. Reflexionar sobre el conocimiento cientfico independientemene de las disicplinas

    c. Preparar a los estudiantes para ser cientficos d. Tener nociones de historia y filosofa como cultura general

    3 Puntos: 1 De acuerdo con la lectura, la memoria le ha permitido a la especie humana, en relacin con sus logros en la evolucin del pensamiento Seleccione una respuesta.

  • a. Conformarse con lo que se hizo en el pasado b. Dominarse unos a otros c. Acumular conocimiento d. Geenrar ingresos

    4 Puntos: 1

    El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las diferentes escuelas del pensamiento que han influenciado el desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta: Seleccione una respuesta.

    a. Estados Unidos - Amrica Latina b. Grecia Antigua - Egipto c. India - China Contempornea d. Grecia antigua - Mundo contempornea

    5 Puntos: 1 Una de las cosas ms importantes que la ciencia nos ensea segn el autor es

    Seleccione una respuesta.

    a. El valor del pensamiento racional y la importancia de la libertad de pensamiento

    b. Aceptar las verdades que la historia nos ha dado c. No dudar cuando se trata de la ciencia d. Saber de todo un poco y no especializarnos

    6 Puntos: 1

    Al afirmar que la epistemologa es una reflexin de segundo orden, y que se dedica a entender el cmo se da el proceso de pensamiento cientfico.

  • Lo anterior se puede expresar de la siguiente manera.

    Seleccione una respuesta.

    a. La epistemologa esta por encima de todas a ciencias ya que su objeto es la bsqueda de la verdad.

    b. La epistemologa es una ciencia menor y por lo tanto no se le ha dado importancia a lo largo de la historia.

    c. La epistemologa no es una ciencia por ello el nivel que ocupa es el segundo pues carece de importancia.

    d. La epistemologa no busca entender la realidad sino que indaga sobre el carcter cientfico de las distintas ciencias