Análisis y pensamiento crítico para la expresión verbal Donna Marie Kabalen Vanek

1 D.R. © Ins t i tu to Tecno lóg ico y de Es tud ios Supe r io res de Monter rey , Méx ico 2012

Observación del texto: el análisis de patrones de organización

Ejercicio 1

Observa el nombre de la película y elabora una lista de preguntas basándote en el título del filme

para guiar tu análisis de este texto cinematográfico. Aquí es importante señalar que las preguntas son

activadores del pensamiento; es decir, nos sirven para estimular la generación de ideas y facilitar la

profundización del análisis del texto.

Al observar el fragmento de la película anota información acerca de los siguientes temas:

Haz una descripción de la estructura de la película como texto. Por ejemplo:

o ¿De qué trata el relato del fragmento de la película?

o ¿Cuál es la secuencia de eventos clave del fragmento?

o ¿Cómo se exponen, cinematográficamente, las situaciones que constituyen el relato?

(Por ejemplo, piensa en los espacios, el ambiente, los colores utilizados en diferentes

porciones de la película, etc.)

Haz una lista de características de los personajes observados en la película.

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Ejercicio 2

Revisa la información que anotaste durante tu observación del fragmento de la película.

Elabora un diagrama que represente la estructura o la secuencia de los sucesos del relato.

Utiliza uno de los siguientes diagramas como base:

Diagrama a:

Diagrama b:

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Elabora un diagrama con la variable, “personaje” para luego señalar sus características. Por

ejemplo, puedes iniciar tu análisis del personaje de Larry Darrell y, posteriormente, hacer

otros diagramas para representar las características del resto de personajes.

Al terminar tu análisis de dos o más personajes, determina variables que te permitirán

organizar la información que recopilaste al observarlos. El siguiente tipo de diagrama facilitará

tu análisis:

Es importante señalar aquí que los diagramas son herramientas de análisis para la organización

de apuntes, pero que también permiten visualizar las relaciones entre los diferentes personajes,

conceptos e ideas que se manejan en un texto. Ayudan a lograr imágenes o representaciones

mentales acerca de lo leído u observado y facilitan la comprensión del tema.

Ejercicio 3

Retoma la lista de preguntas con respecto al título de la película. Reflexiona de qué manera en

que tu observación directa de datos, hechos y situaciones evidentes en el filme te permitió ampliar

tus respuestas. Desde tu perspectiva, ¿cuál es el propósito de la película? Fundamenta tus ideas.