act13_b1_tablas de preadolescente y adolescente temprano de hoy
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR“PROFR. MOISÉS SAENZ GARZA”
ATENCIÓN EDUCATIVA A LOS ADOLESCENTES EN SITUACIONES DE RIESGONOMBRE_____________________________________________________ FECHA__________
Completa las siguientes tablas basados en “El preadolescente y el adolescente temprano de hoy”
PREADOLESCENCIA ADOLESCENCIA TEMPRANA
ADOLESCENCIA PROPIAMENTE
BIOLÓGICO
Inicia con la pubertad, menarquía y primera eyaculación espontánea.
SOCIAL Hay sobreestimulación, pero se podría neutralizar con comunicación que aminore el impacto
PSICOLÓGICO Reaparecen conflictos de la niñez y puede haber crisis.
Es importante fomentar o estimular:
“El educador es centrará en :
Para lograr este desarrollo los maestros podemos reflexionar nuestro propio estilo de vida. Para poder tomar conciencia de los riesgos reales, pensar y promover factores protectores. Por ejemplo:
En mi ámbito escolar observó:(tomando en cuenta lo observado en sus jornadas de observación en semestre anteriores).
Entonces promuevo:
FACTORES DE RIESGO FACTORES DE PROTECCIÓN