INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO IMartha E. Serrano Arias

INTRODUCCIÓN

1. Potencialidades

2. Compromisos

3. RetosC

ien

cia e

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l h

ori

zon

te d

el s.

X

XI

POTENCIALIDADES DE LA CIENCIA

Acceso a la Info •Esencial para los avances de la equidad global

Capacidad Cien y Tecno •Base para el progreso económico, social, cultural y del medio ambiente

Resolución de problemas •Presenta a la sociedad diversas maneras de encontrar soluciones a problemas globales

Información Científica

UsoRequiere de

estándares en formatos,

nomenclaturas y definiciones

CalidadRequiere de

convenciones de la mejores y examinen

ExplotaciónCreación de

bases de datos para nuevos

descubrimientos

PRINCIPALES COMPROMISOS DE LA CIENCIAConocimiento

Paz

Del desarrollo

En y para la sociedad

Ciencia al servicio

Al servicio del Conocimiento Función inherente al quehacer científico – obtención de nuevos

conocimientos Generación de avances tecnológicos y beneficios económicos

Al servicio de la Paz Examinar problemas para encontrar explicaciones a fenómenos

naturales y sociales Invertir en investigaciones científicas

Al servicio del Desarrollo Apoyo a construcción científica y tecnológica distribuida

equitativamente Función de universidades en promoción y modernización de

enseñanza de la ciencia En y para la Sociedad

Encaminarse al logro del bienestar de la humanidad Igualdad de acceso

RETOS DE LA CIENCIA

Favorecer desarrollo económico y social

sustentable

Inclusión de grupos

desfavorecidos

Nuevas relaciones entre ciencia y

sociedad

Compromiso de comunidades de investigadores

Adaptación de código ético

Democratización de las ciencias

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Hamdam, M. (2000). Science as a Productive Force. En UNESCO. (2000). World Conference on Science. Science for the Twenty-First Century. A new Commitment, (92-94). Inglaterra: UNESCO.

Rumble, J. (2000). Scientific Data in the Internet era. En UNESCO. (2000). World Conference on Science. Science for the Twenty-First Century. A new Commitment, (142-144). Inglaterra: UNESCO.

UNESCO. (2000). Declaration on Science and the use of Scientific Knowledge. En UNESCO. (2000). World Conference on Science. Science for the Twenty-First Century. A new Commitment, (462-467). Inglaterra: UNESCO.

UNESCO-OEI. (1999). LA ciencia para el siglo XXI: una nueva visión y un marco para la acción. Santo Domingo-Budapest.