Acoso escolar : cómo detectarlo y cómo actuar.

¿Qué es acoso escolar?

• Es cualquier tipo agresión psicológica o física permanente, constante y duradera.

• Se caracteriza por el desequilibrio de poder :

la víctima, sola, frente a agresores y observadores

VíctimaAgresor Observadores / Espectador/es

Responsables de que pase y que se pueda evitar:

• Padres y madres.

• Hijos/as.

• Familiares.

• Vecinos.

• Maestros y profes. (comunidad educativa)

• Director/a.

• Orientador/a.

• Tutor/a.

• Alumnos/as.

• Policía.

• Médicos.etc, etc, etc

Todos y todas“ Somos

responsables” de que pase pero

también de evitarlo.

Excusas mas usuales para realizar el bullying

• Raciales.

• Religiosos.

• Sexista.

• Estatus económicos.

• Características familiares.

• Características físicas.

• Características estéticas.

• Edad.

• Orientación sexual.

• Discapacidad.

LA DIVERSIDAD

Tipos de acoso:1. Acoso psicológico:

Insultos, motes. No se le deja participar en juegos, se le aísla. Se habla mal del niño/a.

2. Acoso sexista y racista: Motes y comentarios despectivos minorías étnicas o

cultural.

A las niñas: comentarios y acciones de contenido sexual,. Acoso sexual a niños/as y adolescentes homosexuales .

Tipos de acoso

3. Acoso cibernético o ciberbullying:

Mensajes amenazantes. Información e imágenes reales por internet. (correo electrónico, chat, redes sociales)

Posibles efectos del Bullying

• Pérdida de autoestima y confianza en sí mismo y en los demás

• Distracción y comportamiento nervioso• Alejamiento del resto de la clase y de los

amigos• Falta de concentración y bajo rendimiento

académico• Miedo y desagrado por la escuela

Efectos más graves

• Depresión• Autolesiones• Ansiedad, pánico• Desórdenes psicosomáticos (alergias,

desórdenes alimenticios…)• Intentos de suicidio

Cómo se si nuestro hijo/a es victima de acoso escolar.

Cambios de comportamiento:•. No quiere ir al colegio.

•. Se muestra nervioso cuando va al cole.

•. Falta a clase / o regresa a casa antes.

•. Fin de semana bien pero domingo mal.

•. Deja de hablar y salir con sus amigos.

•. Deja sus aficiones .

•. Deja de hablar en casa o responde con evasivas.

•. Baja rendimiento escolar.

•. Está triste.

•. Cambios repentinos de humor : contesta mal _ cólera.

Cómo detectarlo

2. Signos físicos:

• Se le rompe o pierde habitualmente el material escolar o la

ropa. (no sabe como explicarlo)

• Pide dinero (dárselo acosadores /chantaje)

• Aparecen golpes, moratones, arañazos, ropa rota.

Cómo detectarlo

3. Síntomas psicosomáticos:

• Al levantarse mareos, dolores de cabeza.

• Molestias o alteraciones gastrointestinales.

• Sensación de asfixia u opresión en el pecho.

• Alteraciones en el apetito .

• Alteraciones en el sueño.

Como detectar si nuestro hijo es agresor/acosador escolar

Características físicas

• Suele tener una edad superior a la media del grupo;

• Suele actuar en grupo;

• Es (en su mayoría) varón y suele tener un aspecto físico fuerte e intimidatorio.

Características académicas

• El rendimiento escolar es bajo;

• la actitud general hacia escuela y el profesorado es negativa, aunque suele tener algunas relaciones de amistad en la escuela

Como detectar si nuestro hijo es agresor/acosador escolarCaracterísticas de personalidad

• Muy ansiosos

• Agresivos,

• Provocadores,

• extravertidos

• Autoestima más bien alta.

• No suelen acatar normas en general,

• Tienen poco autocontrol.

• tendencia a :

• la crueldad; la impulsividad, la inestabilidad emocional, las dotes de liderazgo y la escasa empatía.

Como detectar si nuestro hijo es agresor/acosador escolar

Características del contexto familiar

• Tienen una alta autonomía

• Escaso control por parte de los padres;

• sin embargo sus hogares no son especialmente desorganizados.

• En casa suele haber cierto nivel de conflicto,

• Escaso afecto-apego

• modelos de conducta violentos y,

como en la escuela, suele mantener una actitud negativa en general

Características de las relaciones con sus iguales

• En general suelen obtener una aceptación moderada, ya que se muestran muy agresivos pero aún así mantienen muchas relaciones sociales.

Reforzar los padres y madres en la familia:• Comunicación. (crear un puente )

• Inteligencia emocional. Libertad para expresar las emociones y respetarlas. (todos/as)

• Confianza.

• Valores.

• Igualdad.

• Cooperación.

• Tolerancia.

• Lealtad.

• Justicia.

• Generosidad.

• Responsabilidad.

• Honestidad.

Pasos para denunciar el acoso escolar :1. Centro educativo: tutor/a, cap de estudio, director/a (plan de

convivencia: protocolos de actuación para denunciar acoso escolar).

2. Inspección educativa. Teléfono 971 17 76 07

3. Dirección general de innovación y comunidad educativa: Instituto para la convivencia y el éxito escolar (ICEE) Teléfon 971 17 77 79

4. Fiscalía de menores: Teléfono: 971 21 94 43

1. Mayor de 14 años Ley Penal Juvenil (Ley Orgánica 5/2000)

2. Menor de 14 años .(informe de fiscalía. Instituto toma medidas en protección a la victima).

4. Oficina de defensa de los derechos del menor (ODDM).

Teléfono: 971 17 74 60

APP• Stop Bullying

• Alertcops: 63 los casos que se han evitado en los 18 meses de plena implantación de Alertcops en España (salvo Cataluña y País Vasco). Seis de ellos en las Islas Baleares

• 900 116 117 línea gratuita y confidencial : menores, padres , educadores.

• www.is4k.es. (internet segura for kids) instituto nacional de ciberseguridad.

• Parental click.

• Know bullying . (orientación a padres y recordatorio)

• AppVise: canales de comunicación entre alumnos-profesores y padres.

• Bullying semáforo : test y recomendaciones.