Acentoy versificaciónenhexámetrosmedievales*

MARCELO MARTÍNEZ PASTOR

RESUMEN

Elautorcentrasuestudioenloshexámetrosdel PoemadeAlmería(s.XII),cuyaversificaciónha examinadoen otrostrabajos.Aunqueafirma decidi-damenteel caráctermétrico de estoshexámetros,reconocequeel ritmoacentualde la pronunciaciónde la lengualatina ha ocasionadomutuosin-flujos entreel acentoy la versificaciónmétrica.El autorlos detectay con-sideradesdevarios puntosde vista: en la mismamedidacuantitativa,in-fluida por el acentode palabrao unidadprosódica;enlos desplazamientosde acentosproducidospor la rima, especialmenteen los lususuerborum;en la rima, quepor símismapuededar lugar en algunoscasosa un ritmoacentualsuperpuesto.

SUMMARY

The authorfocuseshis paperin thehexametersof thePoemadeAlme-ría (XIIth cent.),whoseversificationhehasstudiedin otherworks.Althoughhe affirms the metric characterof thesehexameters,he assumesthat theaccentualrhythm of the Latin pronunciationhas mademutual influencesbetweenthe accentandthe metricversification.The autorconsiderstho-se influencesfrom variouspoints of view: in the samequantitativescan-sion,influencedby theword’saccentor prosodicalunit; in the accentsdis-placesproducedby therhyme,especiallyin the lususverborum;in rhyme,that,sometimes,for itself canproducea superposalaccentualrhythm.

Lasconsideracionesquese van a exponerprocedende los análisisrea-lizados sobrealgunosaspectosdelos hexámetrosdel PoemadeAlmería, asaber,sobrela prosodia,la rima y lascláusulasverbalesy cadenciasacen-

* El contenidode esteartículo fue presentadocomocomunicaciónal IV CongressodaAssocia~áode LiteraturasHispánicasMedievais(1-5outubro1991). Cf. Actosdo IV Con-gressoda Associa~áodeLiteraturas HispánicasMedievais,III, Lisboa 1993,pp. 337-341.

cuadernosdeFilología clásica.Estudioslatinos,n.5. Editorial complutense.Madrid, 1993.

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tuales’,aunquea lo largo de los correspondientesestudiosha sido precisoacudirabastantesexcursusfuerade unterrenotan reducidocomoes el tex-to del poema.

Un resultadoclarodel análisisprosódicodelos 385,5 versosfue la con-firmación de lo queyaa primeravistaparecíaclaro, el caráctercuantitati-vo de suversificación;y estoa pesarde lasafirmacionesqueensentidocon-trario seveníanpronunciandopor partede lospocosquesehabíandetenidoa estudiarla,con pocasexcepciones.Tal situaciónseproducíasobretodo apartir de W. J. Entwistle,quepretendióapoyarseenla versificacióndel Po-emadeAlmería parasuintentodereconstruccióndedosfragmentosde unacomposiciónépicaacercade la muertedel rey Don Sancho%seguidolue-go por C. RodríguezAniceto’, L. SánchezReída4,y H. 5. Martínez5,quein-sístieronen el ritmo acentualcomo elementofundamentaldesuversifica-ción. Las excepcionesfueron, por una parte,M. Díaz y Diaz, que en lareseñadel libro de L. SánchezBelda afirmó el sentidoclaro de la cuanti-dadqueen ellossemanifiestay quelos hacetécnicamenteirreprochables>,y, por otra, E. CastroGuisasola,queen un estudiodedicadoal poema,iné-dito hastahacemuy poco tiempo, expresósin ningunaduda el caráctercuantitativode susversos’.

Tal caráctercuantitativode la versificacióndel Poemade .4/mería,enel queno se tratade insistir ahora,sedesprendeclaramentede lossiguientesdatos,queprescindende las particularidadesde medidadel hexámetro«moderno»o medieval.En los 385,5versosde la edición de J. Gil> se en-cuentransólo 36 errores(28 abreviacionesde largay 8 alargamientosde

‘““La métricadel “PoemadeAlmería”. Estadodela cuestióny aspectosprosódicos”>.Do-reus7-8 (1979-1981))167-205,y «La métrica del ‘PoemadeAlmería’: su caráctercuanlilati-vn», CFC-ELaf 1(199i)159-193; <“La rima en cl Poemade Almería’>, CFC 21(1988)73-95; «Virtuosismosverbalescocí ‘PoemadeAlmería”», Epos4(1988)379-387;«Lascláusulasdel ‘Poemade Almería’. Tipologíaverbal»,en Humanitas, lo bonoreen>4. Fontán. Madridi992. pp. 363-371; ““Las cláusulasdel PoemadeAlmería”. Cadenciaacentual>,,Aclas riel.VIII CogresoNacional de EstudiosClásicosClásico~,Madrid 1993,pp. 156-162.

- Cf. W. J. llntwistle, «On the Carmende morteSanctii regis».Bulletin His¡anique 30(t928)205-219,pp. 205-206.

«El poemalatino ‘Prefaciode Almería’”’. BBMP 13(1931)140-175.pp. 147-148.Chronica Adefonsi Imperatoris.Edición y estudio,Madrid 1950,pp.LXVI l-LXVIII.

‘El «Poema<le Almería»y la épicarománica.Madrid 1975, pp. 245-254.“Archivos Leoneses(1950)3-8, pp. 3-4. - Paraesteestudioconvieneteneren cuenlalo

queacercadel hexámetromedievaly los distintospuntosqueaquíseexaminanse contieneenlos manualesdeD. Norberg.Introduction á laude dela versification latine médiévale.Es-tocolmo 1952.y deP. Klopsch,Einfhhrungin die toñíellateiniseheVerslehre,Darmstadt1972.

E. CastroGuisasola,El cantardcla conquistadeAlmería,Almería 1992. La métricaesprecisamenteuno de los aspectosa queprestael autor mayoratención:deella tratasobretodo en laspp. 32-38.

«CarmendeexpugnationeAlmariaeurbis»,Habis 5(1974)45-64.Una ediciónposterior,conmuy pocasmodiíicaeionesdel texto,puedeverseen E. Falque - J. Gil - A. Mayas.Chro-nico HispanasaeculiXII, 1, Turnhout1991) - CC, ConeinuafioMedioevalis,71. pp. 25.1-267.

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breve),de losque17 sonrepeticióndel mismo (abreviaciónde la—a—delos casosoblicuosde imperator). La proporciónde errores,contandolos36, y no los 20 a que podríanreducirse,admitevarias formulaciones:unpromediode 9,34errorespor cada100 versos;1 error por cada10,71 ver-sos;1 errorpor cada149,72silabasmedidasaproximadamente,suponien-do una mediade 15 sílabaspor hexámetroy descontandola última de ca-daverso;0,67% demedidasequivocadas.Lo quemanifiestanestosnúmerosde manerapalmariaesel caráctercuantitativode laversificacióndelpoe-ma,ya quetal coincidenciade lascantidadesde sussilabascon las del es-quemadel hexámetrocuantitativoresultaríainexplicableencualquierotrahipótesis.

Bienasentadoesto,sepuedendetectarenestoshexámetros,y en otrosmuchosde los quese compusieronen algunasépocasde la EdadMedia,unaseriede elementoso factoresacentuales,quese relacionanmáso me-nosde cercacon suversificación;y estoresultanormal,siseatiendea que,prescindiendode lasdiscusionessobrela naturalezadel acentolatinoen laépocaarcaicay clásica,parececlaroqueal final de la AntigUedady en laEdadMedia el componenteintensivodel acentode palabraaumentódemaneraconsiderabley tal acentose convirtió en portadornaturaldel rit-mo de la lengua.

1. Acentode palabray medidacuantitativa

Esprecisamentela atenciónadeterminadascircunstanciasdelos erro-res examinadosla que induce a pensaren la conexiónde algunosde elloscon el acentode palabra.

a) En primer término, un fenómenoparticular: se trata de la exis-tencia de errorescomo imperatoris, -i, -e (17 en total), putáuisses,se-québatur, di/átati, o sea,de la abreviaciónde largaoriginaria en sílabasque en otras formasde la misma palabraestánacentuadasy pierdenelacentoal dejarde serpenúltimaspor la añadidurade desinencias;tal co-mo sepone de relieve en el cotejoentrelos términos de los paresimpe-rátor / imperátoris,putáui/ punáuisses,sequébar/ sequébanur,di/ato/di-/átani, cuyosprimerostérminos,no presentesen el texto, pertenecíansindudaa la competencialingúisticadel autor, incluida la cantidadde la pe-núltima9. En talescasos,por tanto, la abreviaciónde unasílabase mues-tra vinculadaen cierto modo a suconversiónen átona,en el sentidodeque aparececondicionadapor ella.

‘Otros casossemejantes,queseencuentranenel poema,peroen losqueno cabehablarde errorespor tratarsede nombrespropios,sonAgarenos¡ Agarénorum, Sarracénis¡So-rrac=norum,Tolétum¡ Tol=tani(estáclaro queenel último ejemplolo quealargael térmi-no no esunadesinencia,sino un sufijo dederivación).

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b) Otro hechode caráctermásgeneralenglobaal fenómenoque seacabade examinar:la preferenciade las abreviacionesde largapor sílabaátona—25 (17+8) frente a 3— y de los alargamientosde brevepor tónica—6 frente a 2—.

La abreviaciónde átonasy el alargamientode brevesacentuadassur-gieronen la versificaciónlatina del final de la Antiguedad,unavez perdi-do el sentidode la cantidady del ritmo cuantitativode la lenguay susti-tuido éste por otro basadoen el acentode intensidad;era natural lainterferenciaentre los elementosdel nuevoritmo y la métricatradicional,al menoscomoexpedientede soluciónparaversificadoresmenoshábiles”’.Más tardese recuperóen su purezala métricacuantitativaclásica,y a sulado surgió otra basadaen el acento,con distinción entreambossistemasde versificación. A mitad del s. Xli, fecha a la que pertenecela composi-ción del PoemadeAlmería,los casosobservadosno constituyenen mi opi-nión unaespeciede «licencia»o recurso,sino fallos enla medidacuantita-tiva, y por esosehancalificado como errores.

Paravalorar estehechohay queteneren cuenta,sin entraren razona-mientosprolijos, que,si seexcluyenlas sílabaspenúltimasde palabraspa-roxítonasno disílabasy penúltimasde proparoxítonas,la vinculacióndelacentoa la cantidadpermiteerroresde abreviacióny de alargamientotan-to en sílabastónicascomo en átonas.Poreso,la explicación de las prefe-renciasantesseñaladashabráquebuscarlaenel carácternaturalde ciertoinflujo fáctico del ritmo realde la lenguahablada~y dela pronunciacióndel latín en la EdadMedia—,queeraacentual,sobrela versificacióncuan-titativa, en el sentidodequeen casodedudase tiendea considerarbreveslas átonasy largaslas tónicas.

e) Con el acentodepalabrapuederelacionarseel datodequeel quin-to pie es el másabundanteen errores,con un total de 22(21 abreviacionesde larga [16+5] y 1 alargamientode breve).Estepie espartedela cláusu-la del hexámetro,en la quese afirmó desdela Antiguedadclásicala pre-ferenciapor determinadasformasverbalesy —másimportanteparanues-tro puntode vista—por determinadacadenciaacentual,y por lo mismo laestructuraacentualde la palabrano debeconsiderarseaislada,sino comopartede la cadenciaacentual,queenlos hexámetrosmedievalesteníaqueseruno de los elementosmásperceptibles.Era, pues.de esperarque,deproducirsealgún influjo del acentode palabrasobrela medidacuantitati-vadehexámetrosdel s. XII, éstesenotaraespecialmenteenla cláusuladelverso.Así pues,la abundanciaparticularde erroresen el quinto pie pare-ceconfirmar dicho influjo, ya que20 de los 22 seencuentranen la caden-cia normal del hexámetro”.

Cf. 5. Mariner. Inscripcioneshispanasenverso.Barcelona-Madrid1952,pp. 131-135.‘‘Cf. «La métricadel “Poema , Dunas7-8 (1979-198(1)201-204.

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2. Los virtuosismosverbalesy el acento

El influjo del acentosobrela medidacuantitativa,como seha notado,afectasólo indirectamentea la versificación.Abordamosahorala presen-cia de factoresrítmicosen versoscuantitativos.El fenómenoquese va aconsiderartambiéntiene quever con el acentode palabra,peroen senti-do inverso en algunamanera:aquíes el ritmo el que influye en el acentode algunaspalabrasocasionandosudesplazamiento.

En el desarrollode la rima como ornatodel versoen los ss.XI y XII seproduce,en conexióncon los manierismosformales,juegos,virtuosismoso artificios, la prácticade los uersusinnercisi,en los queseune la rima di-silábicadistribuidaentredospalabras(deahí el nombrede intercisi) conlos juegosde monosílaboso/usasmonosi//abarum.En ellossepuedendis-tinguir, segúnD. Norberg,variosgrados:a. En primerlugar aparecenlasformasmássencillascon monosílabosal final del verso en las que la uni-dadprosódicaasíformadarecibeunaacentuaciónde acuerdocon las nor-masheredadasde la Antiguedad,como se veen las rimasaperte/pérte;prophete/déte. Perodesdelasproximidadesdel año1000 sucedealgonue-yo, y esqueel monosílabofinal forma avecespalabramétrica,no sólopro-sódica,con el anterior, aunsiendoacentualmenteautónomo,comoen lasrimas rudes/túdes;uecor/técor. b. Sobrela tradiciónprosódicase avan-zaen los casosen que la palabramétricaestáformadapor paroxítonooproparoxítonoautónomomás monosílabocon rimas monosilábicay disi-lábicarespectivamente,del tipo debaiulans//úmbisstans;géntií2mdi/man-di; en ésteúltimo caso,que es el quetiene quever con hexámetrosrima-dos,en la cadenciacuentael ecodel acentoo acentosecundario;y hayqueadvertirquetambiénaquí,como seveen el segundoejemplo,aparecenmo-nosílabosautónomosformandopartede la palabramétrica. c. En últimotérmino estánlasunidadesmétricascondesplazamientode acento,en lasque losversificadoresmedievalesse apartanmásde la tradición prosódi-ca,tal como apareceen las rimas iuste/rogamúste; isteluinís te.

Todosestosjuegos,en lo queatañea la formaciónde palabrasmétri-casy desplazamientosno tradicionalesde acentos,severifican mejor en laversificaciónrítmica,perotambiénsemanifiestancontodaclaridaden he-xámetrosrimados.Así, prescindiendodelos fenómenospropiosde la pro-sodiaheredada—a losqueperteneceun amplio /usasmonosil/abaramdelPoemadeAlmería,que seextiendepor los vv. 55-63”— en el mismopoe-maapareceun casomásavanzadodel primergradoseñalado(palabramé-trica con monosílabofinal autónomo)en el y. 127,con la rima internadisi-lábica,aunqueimperfectao asonante,erat/éstpar; parael segundopuedeservirde ejemplola rimafides/ch/ámidides,(palabramétricacon acento

“Cf. «Virtuosismosverbales..>’,Epos4 (1988)379-387.

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secundarioy monosílabofinal autónomo)”,y parael tercerola rima cuias/maízúius (palabramétricacon desplazamientodeacentoy monosílabofi-nal autónomo)’».

Lo quesepretendemostrarcontalesconsideracionesesqueel ritmo dela cadencianormal del hexámetro,decarácteracentual,semantieneenver-soscuantitativos,forzandoo ampliandolas normastradicionalesdela pro-sodia acentualpor la formaciónde palabrasmétricas,en las que monosíla-bosautónomospierden suacentoy seconviertenen enclíticos,aparecenacentossecundariosacomodadosa la mismacadencia,y se producendes-plazamientosde acentosqueno teníancabidaen aquellasnormas.Y todoesto sucedeen virtud de la rima, o al menoses la rima la que nospermiteverificar surealidad.He aquíalgunosversoscompletoscorrespondientesalasrimas aducidascomoejemplos,ya queleyéndolosensu integridadesco-mo mejor secaptay aprecialo queseha expuestoen teoría:

Nondumconsaleral, meritis tan2enomnibuséstpar(PA,v. 127);

Sedmihi nulla fides,nisi pelliculaschlámidi des(Hugo P.. «Paupermantelle».y. 11);

Consilioculusregitur aa/idaquemanútus;(Archipoeta,«Omniatempushabent»,y. 6).

3. Efecto acentual de la rima

Lo queseacabadeexponerpodríaincluirsebajoestemismoepígrafe;pe-ro ahorase tratade algomás:no de losfenómenosquepuedeprovocarla ri-ma en el final del hexámetro,sin alterarsucadencianormal (porel contrariocontribuyea sumantenimiento),sino de la creaciónen determinadoscasosde un ritmo acentualsuperpuestoal cuantitativo,que,aunquesecundarioysubordinadoaéste,eraseguramenteel másperceptiblepor corresponder,co-mo toda la versificaciónrítmicao acentual,al ritmo realde la lengua.

Ya la rima disilábicaperfecta,enespecialla interna,podíaproduciralgu-nosefectosrítmicospor la tendenciade losmejoresversificadoresahacerri-mar palabrasde la mismaestructuraacentual.Y así esposiblepercibirlosenla mismarima leoninade estetipo, quemarca,subrayándola,la cesurapente-mímeray la consiguientedivisión del versoen doshemistiquiosde longituddistinta,haciendoquelos dos,tambiénel primero,poseanterminaciónparo-

‘‘Cf. HugoPrimas,«Paupermantelle»,y. ti, cd. K. Langosch.tlymnenund VaganíenLic-der, Basilea1954.p. 184.

Archipoeta,«Omniatempushabent».y. 6, cd, M. Manitius,Die GedichredesArchipo-eta, Munich 1913.p. 14. ParatodasestasreflexionesvéaseD. Norberg.L ‘accenfuationcíesmots<laos le verslatín da MoyenAge, Estocolmo 1985, pp .54-59,

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xítona;aunquepropiamentees la repeticióndelos hexámetrosdetal estruc-turala queaumentaesteefectorítmico añadido.Y sepuededecirqueesaña-dido, porqueel hexámetrocuantitativoposeedepor síla estructuraacentualquepodíantenerloshexámetrosrítmicos,al seraquélel modelodeéstos.

Ilustraciónde lo quese estáexponiendopuedenserlos cuatroprime-ros versosdel PoemadeAlmería,quecontienenestarima:

Rex pie, rex fortis, cui sorsmanetultima mortis,Da nobispacemlinguamprebequeloquacem,Ut tua facundemirandacanenset abundeInclyta iustorumdescribambella uirorum.

Esfácil ver quetaleshexámetrosestánadornadosconun ritmo acen-tual semejanteal delos hexámetrosrítmicos(yaqueéstosimitan los acen-tos propiosde los cuantitativos),perosubrayadoy hechomásperceptibleen determinadoslugaresdel verso(últimassílabasde losdoshemistiquios)por la presenciadela rima.

Tal efectosehacemássensible,cuandose combinaconla rima exter-na,como en los versosunísonos,o secombinaademáscon otra rima, co-mo en los colaterales.Peroespecialmente,cuandola rima divide al versoenmásdedospartesy ademássedala repeticiónde variosdela mismaes-tructura.Tal es el casodelos tripertiti dactylici y de los trinini sa/ientes.Va-mos a considerarmás detenidamentelos primeros,por encontrarsepre-sentesenel PoemadeA/meríay porquecreoquepuedenilustrardel mejormodolo quesevieneexponiendo.

Los tripertiti dactylici estándivididospor la rima en trespartesprácti-camenteiguales,puesel final del segundopie rima con el final del cuarto,e inclusohay un tipo de ellosen los queel final de los pies primero y ter-cerocoincidetambiéncon final depalabra(los llamadosdisiuncti). Resul-ta enconsecuenciaunaestructuraacentualquepuededescribirsedel mo-do siguiente:los dos primerosbloquesson de 6 sílabasy terminan enproparoxítona,y el tercerotiene5 y terminaenparoxítona(6pp+6pp+5p).Aparecengeneralmenteunidosentresí por rima final externacomocau-dati condiversascombinacionesde rima, y tambiénunidosdel mismomo-do a otrosversossemejantes.Tambiénse dael casodeun larguisimopoe-ma (decasi3.000versos)deBernardode Cluny de hacia1140,compuestotodo él entripertitos dactílicospareadosconrima disilábicaconsonantein-ternay externa’5.El efectorítmico es fácil depercibir enel siguientepare-adoconquecomienzadichacomposición:

Hora nouissinha,temporapessimt¿sunt, uigilemtis.Ecte minaciter imminetarbiter il/e supremus.

“Cf. H. C. Hoskier,Bernardof Cluny: «Decontemptumundi»,Londres1929.

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En nuestropoemahay tres tripertitos dactílicos,en losquese captaelmismo ritmo: un pareadoy otro versosueltoquerima conun leonino:

Cognitusomnibusest auusAluarus, arx probitatis,Necminushostibusextitit impius, urbsbonitatis

(vv.222-223);JnnLtmerabilis, insuperabiliselsine curaExtrematura,prenoscenscunetafutura...

(vv. 162-163)’”.

Tambiéntienequever conel acentoy conel ritmo la cadenciaacentualde los hexámetros.Si no seconsideraahoraestepunto,es porqueha sidoobjeto de un pequeñoestudiodescriptivoen lo quetocaal Poemade Al-mería,enel queseobservabanotableincrementode las cláusulasanóma-las respectoa la épocaclásica,y se dejabaabiertala valoraciónde los da-tos”. En todo caso,creo que las reflexionesque se han expuesto—y queprescindenigualmentede otras posibles—puedenbastarparailustrar dealgún modola presenciaactivadel acentodepalabray del ritmo acentualen diversosámbitosdel hexámetrolatino medieval:en su medidacuanti-tativa,enlos desplazamientosdel mismo acentodepalabray en la creacióno afirmación de un ritmo acentualpor partede la rima en determinadascondiciones.En todosestosámbitosseproduceen la versificacióncuanti-tativa la presenciade elementosacentuales.aunqueel factor desencade-nanteseadistinto encadaunode ellos,y tambiénseadiversoel campoenquese produceel efecto,asícomola mayoro menorproximidadde éstealprocesomismo de la versificación.

Comoseha indicadodesdeel comienzo,sehantenido antelos ojosso-bre todo loshexámetrosdel PoemadeA/meríay losestudiospreviosacer-cade sucaráctercuantitativo,surima. suscláusulasverbalesy acentualesy algunosjuegosde palabraspresentesen él.La afirmaciónde los factoresacentualesdetectablesen suversificaciónno menoscabaen maneraalgu-nacícaráctercuantitativodeésta,quees unaversificaciónquecorrespondeal hexámetro«moderno»o medieval; perosi puedecompletarsucom-prensiónenconjunto.Los hexámetrosdel poema,precisamentepor serme-dievalesy acomodadosal latín de su época,podíandarcabidaa estosfac-tores acentuales,que respectoal caráctercuantitativode suversificacióndebenserconsideradoscomo ornamentalesy accesorios.

‘“Obra fundamentalacercade lascombinacionesde la rinia enel hexámetroesla de W.Meyer,»RadewinsGcdicht OberThcophilusunddie Arten dergereimten1-lexameter».Ce-sammeiíeAhitandiungenzarmiuellaíeinischenRylhmik, l-iildesheim 1970 (Berlín 1905),PP.59-135.

“Cf. «Las cláusulasdel “PoemadeAlmería’. Cadenciaacentual»,citadoen la nota2.