abordaje a la escuela manuel palacios fajardo

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ABORDAJE A LA INSTITUCIÓN O INVESTIGADORES: JOSUÉ GUDIÑO CARLOS MACALLUMS CARLOS MOLINA ABILMAR MARCANO O SECCIÓN: M1 O GRUPO N°: 03 O TUTORES: O ACADÉMICA: MSc CARMEN DÍAZ O INSTITUCIONAL: ZORAIDA GUEVARA O TÉCNICO: CARMEN CARMONA

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Page 1: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

ABORDAJE A LA INSTITUCIÓN

O INVESTIGADORES:JOSUÉ GUDIÑOCARLOS MACALLUMSCARLOS MOLINAABILMAR MARCANO

O SECCIÓN: M1

O GRUPO N°: 03

O TUTORES:O ACADÉMICA: MSc CARMEN DÍAZ

O INSTITUCIONAL:ZORAIDA GUEVARA

O TÉCNICO:CARMEN CARMONA

Page 2: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

GRUPO N° 03

Page 3: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA O NOMBRE:U.E.M. MANUEL PALACIO FAJARDO

O UBICACIÓN:Se encuentra en la prolongación de la Av. 5 de julio Parroquia Catedral Municipio Heres al lado del Liceo Peñalver en Ciudad Bolívar, Estado Bolívar

O GRADO: 5to

O SECCIÓN: “U”

O N° DE BENEFICIARIOS: 29

Page 4: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE

DESARROLLARÁ EL PROYECTO

Page 5: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL HARDWARE

DESCRIPCIÓNDETECCIÓN DE NECESIDADES

O Varias Computadoras Canaimas se encuentran dañadas por diversos problemas técnicos (pantallas rotas, teclado dañado, quemadas, cargadores dañados o falta de cargadores) y otras fueron robadas.

O Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras Canaima.

Page 6: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL HARDWARE

DESCRIPCIÓNDETECCIÓN DE NECESIDADES

O No poseen dispositivos que proporcionen conectividad a nivel de red de manera inalámbrica o alámbrica para los estudiantes.

O Instalación de dispositivos que permitan la conectividad a nivel de red para los estudiantes.

Page 7: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL HARDWARE

DESCRIPCIÓNDETECCIÓN DE NECESIDADES

O Algunos Estudiantes no poseen Canaimas (están en espera) porque estaban en colegios privados.

O Realización de solicitud para adquisición de computadora Canaima.

Page 8: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL SOFTWARE

DESCRIPCIÓNO Falta de conocimiento

en cuanto al software libre y su uso adecuado.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Alfabetización tecnológica en software libre para un buen uso de estas tecnologías.

Page 9: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL SOFTWARE

DESCRIPCIÓNO Tienen borrados los

contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Instalación de los contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux.

Page 10: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL SOFTWAREDESCRIPCIÓN

O La mayoría de las Canaimas no poseen el software libre por defecto (Canaima GNU/Linux) sino que fue sustituido por otro de carácter privativo (Microsoft Windows).

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Instalación del sistema original Canaima GNU/Linux que viene por defecto.

Page 11: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LA INFORMÁTICA

DESCRIPCIÓNO Falta del sistema

operativo Canaima GNU/Linux que viene por defecto en las Canaimitas ya que fue sustituido por software privativo (Microsoft Windows)

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Instalación del sistema original Canaima GNU /Linux que viene por defecto.

Page 12: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LA INFORMÁTICA

DESCRIPCIÓNO Desconocimiento en el

uso del sistema operativo Canaima GNU/Linux y de las herramientas de software libre en general que vienen incluidas por defecto por parte de estudiantes y docentes.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Alfabetización tecnológica en software libre para el buen uso adecuado de estas tecnologías.

Page 13: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LA INFORMÁTICA

DESCRIPCIÓNO Falta de mantenimiento

preventivo y correctivo de las computadoras canaimitas.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras canaimitas.

Page 14: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LA TELEMÁTICA

DESCRIPCIÓNO No cuentan con una red

de internet inalámbrica o alámbrica para el uso por parte de los estudiantes.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Instalación y configuración de dispositivos que permitan la conectividad a nivel de red para los estudiantes.

Page 15: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LA TELEMÁTICA

DESCRIPCIÓNO Desconocimiento en

cuanto al uso del internet en general

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Alfabetización tecnológicaO Implementación de sistema

de control parental para el uso adecuado del internet

Page 16: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LA TELEMÁTICA

DESCRIPCIÓNO Desconocimiento en

cuanto al uso de redes sociales

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Alfabetización tecnológica para un uso correcto de las redes sociales

Page 17: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

DESCRIPCIÓN O Falta de formación

en el buen uso de las tecnologías de software libre tales como el sistema operativo Canaima GNU/Linux y sus herramientas.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Alfabetización tecnológica en software libre para el buen uso adecuado de estas tecnologías.

Page 18: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

DESCRIPCIÓN O Falta de los

contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux en las computadoras.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Instalación de los contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux.

Page 19: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

DESCRIPCIÓN O Falta de conectividad a

internet por parte de los estudiantes.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Instalación de dispositivos que permitan la conectividad a nivel de red para los estudiantes.

Page 20: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LAS CANAIMITAS

DESCRIPCIÓNO 10 Canaimitas se

encuentran dañadas por diversos problemas técnicos (pantallas rotas, teclado dañado, quemadas, cargadores dañados o falta de cargadores) y otras fueron robadas.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras canaimitas.

Page 21: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LAS CANAIMITAS

DESCRIPCIÓNO 5 Estudiantes no

poseen Canaimitas y se encuentran en espera ya que aún no se las entregan.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Realización de solicitud para adquisición de computadora Canaima.

Page 22: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

EN CUANTO A LAS CANAIMITAS

DESCRIPCIÓNO 4 Estudiantes no

poseen Canaimitas ya que fueron robadas.

DETECCIÓN DE NECESIDADES

O Realización de solicitud para adquisición de computadora Canaima.

Page 23: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo

TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO IAlfabetización tecnológica a los alumnos y alumnas de 5to grado sección “U”, beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo en la Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo”, ubicada en la Parroquia Catedral del Municipio Heres de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar

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