Desarrollando habilidades de escritura a nivel basico

Desarrollando habilidades de escritura a nivel bsicoEvidencias de Aprendizaje de Nivel 1- Primavera 2015Abigail Coyotl NicasioOBJETIVOPresentar las actividades que evidencian el progreso de los estudiantes de ingles 1, de la facultad de estomatologa en la habilidad escrita durante el periodo Primavera 2015.

Objetivo Del Portafolio De EvidenciasQue el estudiante demuestre sus esfuerzos, logros y progresos en el desarrollo de su habilidad para expresar sus ideas por escrito en el idioma ingles en un nivel bsico a travs de una serie de actividades o trabajos escritos que cuentan con las siguientes caractersticas.:Se enfocan a un tema en particular.Contienen elementos solicitados por el maestro. (informacin especifica y delimitada, numero de prrafos y/o palabras)Incluyen la gramtica y el vocabulario estudiado durante la clase.Incluyen los borradores que evidencian el progreso de la actividad.

Etapas de DesarrolloUna vez elegido el tema y el tipo de escrito, se establecen los lineamientos bajo los cuales se basarn para realizar su escrito.Se solicita a los estudiantes su primer borrador y se establece la fecha de entrega.Una vez revisado su primer borrador, debern identificar las correcciones y analizar sus errores.Posteriormente realizan las correcciones pertinentes y dan a su trabajo una presentacin personalizada. (fotos, imgenes, colores, etc)Caractersticas finales del ProyectoLos estudiantes entregan una carpeta con todos los trabajos del curso que contiene:PortadandiceTodos los trabajos elaborados con su respectivo borrador para evidenciar las correcciones hechas.Cada trabajo debe ser ilustrado de acuerdo al tema de que se trate.Ventajas detectadas durante el ProcesoLos estudiantes tienen la oportunidad de detectar los errores cometidos en el primer borrador, de este modo pueden corregirlo.Tienen la oportunidad de usar su creatividad al dar un diseo a cada actividad, as como al crear su carpeta.El trabajo final contiene pocos o nulos errores de redaccin.Algunas desventajas detectadasTiempo requerido para la revisin de borradores, especialmente si se trata de grupos grandes.Falta de tiempo para la reflexin sobre los errores cometidos y la auto-correccin.