รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/mko7/2558/ma1_1-14.pdf ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/1.jpg)
รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ “อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ระบบประกันคุณภาพการศึกษาและการ
เตรียมความพร้อมสู่การเป็นครใูนศตวรรษที่ ๒๑” ๒๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๘
หลักการและเหตุผล ในศตวรรษท่ี 21 เราจะต้องสนใจในเทคโนโลยีต่างๆ ที่มีเพ่ิมมากขึ้น ซึ่งมีการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนเป็นแบบบูรณาการ โดยมีนวัตกรรมและเทคโนโลยี ICT ซึ่งจะใช้ระบบเครือข่ายสังคมออนไลน์ยุคใหม่ (Social Network) มาสนับสนุนการเรียนรู้ และการบริหารจัดการทั้งด้าน วิชาการ บุคคล งบประมาณ และการบริหารงาน
![Page 2: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/2.jpg)
2
ทั่วไป เพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กยุคใหม่ด้วยสารสนเทศรอบด้าน โรงเรียนที่มีความพร้อมสูงจะสามารถจัดแหล่งเรียนรู้ด้วยระบบ E-Classroom, E-Learning, E-Library, E-Office, E-Student, E-Service และเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีการจัดการจัดการห้องเรียน ห้องสมุด และสื่อสังคมสมัยใหม่ ท าให้สามารถยกระดับคุณภาพสถานศึกษาสู่ยุคใหม่ให้มีประสิทธิภาพ ดังนั้น ครูแห่งอนาคตในศตวรรษที่ 23 จึงหมายถึง ครูที่สามารถจัดการเรียนรู้ด้วยระบบสารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับแหล่งเรียนรู้ได้ท่ัวโลกผ่านทางอินเทอร์เน็ต และสามารถจัดการเรื่องเอกสารได้ทุกรูปแบบ เช่น Word, Excel, File Multimedia ต่างๆ โดยผสมผสานกันระหว่างเทคโนโลยีการสื่อสาร และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ซึ่งจะท าให้การเรียนการสอนนั้นมีประสิทธิภาพ และยังสามารถจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย ตลอดจนสามารถเชื่อมโยงสื่อการสอนจากห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-Classroom ซึ่งสามารถสืบค้น ใช้ซ้ า ปรับปรุงเนื้อหาให้ทันสมัย และพัฒนาขึ้นใหม่ได้ตลอดเวลา นับเป็นแหล่งสืบค้นความรู้ของนักเรียนที่จะสามารถน าสื่อต่างๆ ในเครือข่ายสังคมออนไลน์ยุคใหม่ Social Network จากเหตุดังกล่าว คณาจารย์สาขาวิชาคณิตศาสตร์ จึงริเริ่มโครงการดังกล่าว โดยได้มีการประชุมปรึกษากันระหว่างคณาจารย์ในสาขา ซึ่งมีมติให้จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาและการเตรียมความพร้อมสู่การเป็นครูในศตวรรษท่ี 21 ” และได้ทราบถึงระบบการประกันคุณภาพการศึกษาตลอดจนให้บัณฑิตสาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่ส าเร็จการศึกษาแล้วได้ท าการเปลี่ยนแปลงประสบการณ์ในการประกอบอาชีพครูในอนาคต และสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างนิสิตรุ่นพี่และรุ่นน้อง อีกท้ังยังเป็นการแนะแนวทางการใช้ชีวิตในนอกรั้วมหาวิทยาลัยให้กับว่าที่บัณฑิตครูในอนาคต ซึ่งท าให้นิสิตสามารถปรับตัวเข้ากับสังคมได้เป็นอย่างดี วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือเป็นแนวทางในการเตรียมความพร้อมส าหรับนิสิตในการสอบบรรจุครู 2. เพื่อสร้างความเข้าใจระบบการประกันคุณภาพการศึกษา 3. เพื่อสานสัมพันธ์และสร้างเครือข่ายการท างานในวิชาชีพครู กลุ่มเป้าหมาย 1. ผู้เข้าร่วมการอบรม ได้แก่ นิสิตสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นปีที่ 5 (รหัส 54) จ านวน 450 คน 2. ผู้รับผิดชอบโครงการ ได้แก่ คณาจารย์ในสาขาคณิตศาสตร์จ านวน 13 คน ผลการด าเนินงาน สรุปการจัดท าโครงการการระบบประกันคุณภาพการศึกษาและการเตรียมความพร้อมสู่การเป็นครูในศตวรรษท่ี ๒๑” ด้านปริมาณ
![Page 3: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/3.jpg)
3
จ านวนผู้เข้าร่วมโครงการ 300 คน ซึ่งเป็นไปตามเป้าหมาย ด้านคุณภาพ 1. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับระบบประกันคุณภาพการศึกษา 2. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความท่ีจะไปประกอบอาชีพครูในอนาคต ข้อเสนอแนะ ควรมีระยะเวลาในการจัดโครงการให้มากกว่านี้
![Page 4: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/4.jpg)
4
ผลการประเมินโครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ระบบประกันคุณภาพการศึกษาและการเตรียมความ
พร้อมสู่การเป็นครูในศตวรรษที่ ๒๑ ๒๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๘
ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วมโครงการ เพศ จ านวน ร้อยละ
ชาย 125 41.67
หญิง 175 58.33
รวม 300 100
จากการสอบถามผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด 300 คน ซึ่งมีนิสิตพบว่ามีผู้เข้าร่วมโครงการที่เป็นเพศชายจ านวน 125 คน เพศหญิง 175 คน คิดเป็นร้อยละ 41.67 และ 58.33 ตามล าดับ
วุฒิการศึกษา จ านวน ร้อยละ
ต่ ากว่าปริญญาตรี 300 100
สูงกว่าปริญญาตรี 0 0
รวม 300 100
วุฒิการศึกษาของผู้ที่เข้าร่วมโครงการส่วนมากจบต่ ากว่าปริญญาตรี 300 คน คิดเป็นร้อยละ 100
อายุ จ านวน ร้อยละ
![Page 5: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/5.jpg)
5
20-40 ปี 300 100
41 ปีขึ้นไป 0 0
รวม 300 100
ส่วนมากผู้เข้าร่วมโครงการมีอายุอยู่ระหว่าง 20 – 40 ปี จ านวน 300 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจโครงการ
รายการ จ านวนระดับความคิดเห็น
X S.D. มากทีสุ่ด มาก ปาน กลาง
น้อย น้อยทีสุ่ด
1. การประชาสัมพันธ์โครงการ 191 109 0 0 0 4.64 0.48
2. ความเหมาะสมของสถานที่จัดโครงการ 167 133 0 0 0 4.56 0.5
3. ความเหมาะสมของระยะเวลาที่จัดโครงการ
192 104 4 0 0 4.63 0.51
4. ความรอบรู้ในเนื้อหาของวิทยากร 165 135 0 0 0 4.55 0.5
5. วิทยากรอธิบายและชี้ประเด็นต่าง ๆ เข้าใจอย่างชัดเจน
180 120 0 0 0 4.6 0.49
6. วิทยากรเปิดโอกาสในการถามตอบ 151 149 0 0 0 4.5 0.5
7. ความรอบรู้ในเนื้อหาของวิทยากร 163 137 0 0 0 4.54 0.5
8. วิทยากรอธิบายและชี้ประเด็นต่าง ๆ เข้าใจอย่างชัดเจน
165 135 0 0 0 4.55 0.5
9. วิทยากรเปิดโอกาสในการถามตอบ 155 141 4 0 0 4.5 0.53
![Page 6: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/6.jpg)
6
รายการ จ านวนระดับความคิดเห็น
X S.D. มากทีสุ่ด มาก ปาน กลาง
น้อย น้อยทีสุ่ด
10. ความรอบรู้ในเนื้อหาของวิทยากร 167 133 0 0 0 4.56 0.5
11. วิทยากรอธิบายและชี้ประเด็นต่าง ๆ เข้าใจอย่างชัดเจน
170 130 0 0 0 4.57 0.5
12. วิทยากรเปิดโอกาสในการถามตอบ 160 140 0 0 0 4.53 0.5
13. สื่อ/โสตทัศนูปกรณ์ 134 166 0 0 0 4.45 0.5
14. อาหารว่างและเครื่องดื่ม 155 145 0 0 0 4.52 0.5
15. ระดับความรู้ก่อนเข้าร่วมโครงการ 0 0 147 153 0 2.49 0.5
16. ระดับความรู้หลังเข้าร่วมโครงการ 152 145 3 0 0 4.5 0.52
17. ท่านสามารถน าสิ่งที่ได้รับจากโครงการไปใช้ให้เกิดประโยชน์
157 143 0 0 0 4.52 0.5
18. สิ่งที่ได้รับจากโครงการตรงตามความคาดหวังของท่าน
165 135 0 0 0 4.55 0.5
19. ความพึงพอใจของท่านต่อภาพรวมในการจัดโครงการครั้งนี้
154 146 0 0 0 4.51 0.5
รวม 4.43 0.68
![Page 7: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/7.jpg)
7
เอกสารขออนุมัติโครงการ และค าสั่งการด าเนินโครงการ
![Page 8: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/8.jpg)
8
![Page 9: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/9.jpg)
9
![Page 10: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/10.jpg)
10
![Page 11: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/11.jpg)
11
![Page 12: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/12.jpg)
12
![Page 13: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/13.jpg)
13
![Page 14: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/14.jpg)
14
![Page 15: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/15.jpg)
15
![Page 16: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/16.jpg)
16
![Page 17: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/17.jpg)
17
![Page 18: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/18.jpg)
18
![Page 19: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/19.jpg)
19
![Page 20: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/20.jpg)
20
![Page 21: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/21.jpg)
21
![Page 22: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/22.jpg)
22
![Page 23: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/23.jpg)
23
![Page 24: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/24.jpg)
24
![Page 25: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/25.jpg)
25
![Page 26: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/26.jpg)
26
![Page 27: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/27.jpg)
27
![Page 28: รายงานอบรมเชิง ...edu.bsru.ac.th/files/183/MKO7/2558/MA1_1-14.pdf · รายงานอบรมเชิงปฏิบัติการ ... แบบบูรณาการ](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042708/5f37d9f2e36b693dcf6b4677/html5/thumbnails/28.jpg)
28