aa4-evidence_4_consolidation activity (1) mi day

7/25/2019 AA4-Evidence_4_Consolidation Activity (1) Mi Day

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Learning activity 4 /Actividad de aprendizaje 4

Evidence: Consolidation activity / Evidencia: Actividad de consolidacin

Stage 1: A summary of my day / Etapa 1: "Un resumen de mi da"

A. What to do? / Qu hacer?

Write a text summarizing one of your regular days and add images to supportthe description. / Escriba un texto resumiendo un da cotidiano en su vida eincluya imgenes que apoyen la descripcin.

B. How to do it? / !mo hacerlo?

Example / E"emplo#

Model images/ Imgenes modelo

Morning Afternoon Evening

Fuente de imgenes:SEN

Model te!t / e!to modelo


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Now! "ased on the models gi#en find your own images and write yourdescription$ / Ahora$ con base en los modelos dados encuentre sus propiasimgenes y escriba su descripcin#

Morning Afternoon Evening

%n &onday! ' usually get up at (.)) am. ' ta*e a shower at (.+) am. ,hen! '

get dressed at (.- am. ' ha#e "rea*fast at (. am. and ' "rush my teeth at

(. am. ' go to wor* at 0.) am. t noon! ' ha#e lunch at +1.-) pm. with my

co2wor*ers. 3ater! ' go "ac* to wor* at 1.)) pm. When ' finish wor*! ' go home

at (.)) pm. ' arri#e there at 0.)) pm. ' ha#e dinner at 0.+ pm. ,hen! from 0.-)

to 4.)) pm. ' watch ,5. 6inally! ' "rush my teeth at 4.+ pm. and ' go to "ed at

4.-) pm.


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Stage ": My last vacation / Etapa : "#is $ltimas vacaciones"

A. What to do? / Qu hacer?

7ecord a tape descri"ing a photo of your last #acation. / %rabe un audiodescribiendo una &otogra&a de sus 'ltimas vacaciones.

B. How to do it? / !mo hacerlo?Example / E"emplo#

Model/ #odelo

My last vacation

Fuente:SEN

&y name is 8ohnathan and this is my

family. 'n this picture we are at the"each in 9artagena! where theweather is always #ery warm andsunny.

,he woman is my wife! Sarah. She iswearing a white dress and sunglasses.,he "oy is my son! &i*e. He iswearing yellow shorts and a white t2shirt. ,he little girl is my daughterNatalie! she is wearing a white dress!

a hat and sunglasses. She:s holding afloating de#ice.

on tusday... ' usually get up to the 0.-) am! ' shower to the ;$)) ' ha#e my

"rea*fast after repose a little while to the 4$)) am ' do homewor*! how +)$))

am ' end! after of the +)$)) am ' watch t# until of ++$)) am! study english untilto +1$)) to of +1$-) lunch and +$)) pm repose a little while to the +$-) ' ta*e

an nap! to the -$)) pm! '


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Now! "ased on the model gi#en find your own photo and write your description.,hen! 7ecord a tape. /Ahora$ con base en el modelo dado encuentre su propia&otogra&a y escriba su descripcin. (uego$ grabe un audio.

My last vacation

#$oto

3ast=

,o record the audio! please follow the next steps$

Search for the sound recorder in your computer.

Start the recording.

When you finish your recording! sa#e the audio file in your computer.

)ara grabar el audio$ tenga en cuenta los siguientes pasos#

*usque la grabadora de sonidos en su computador.

+nicie la grabacin.

Al &inali,ar su grabacin$ guarde el archivo de audio en su computador.

Stage %: Su&mitting my evidence / Etapa %: Envo de mi evidencia

How to upload my files? / !mo subir mis archivos?

When you finish your wor*! send the files to your instructor through the platform asfollows$

+. 9lic* on the title of this e#idence.1. 9lic* on Examinar mi equipoand loo* for the files in your computer. &a*e sure the

files are attached.-. 3ea#e a comment for the instructor >optional.. 9lic* Enviar.


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'm(ortant: ,he platform will only allow you to su"mit your files once. @lease! ma*esure you upload the two >1 recordings when su"mitting your e#idence.

-na ve, &inalice la evidencia enve al instructor los archivos a travs de laplata&orma$ as#

. / clic en el ttulo de esta evidencia.0. / clic en el enlace Examinar mi equipo y busque los archivos en su computador.

Aseg'rese de ad"untar los archivos.1. Escriba alg'n comentario si lo considera pertinente.2. / clic en Enviar.

Importante: la plata&orma solo le permitir hacer un envo de las evidencias. )or&avor aseg'rese de ad"untar los dos 304 archivos durante la entrega.

)ote: ,his e#idence is an indi#idual acti#ity. 7emem"er to chec* the learningguide in order to *now if you ha#e done all the assigned acti#ities! *now how tode#elop them and deli#er them correctly.

&ota: esta evidencia es de carcter individual. 5ecuerde revisar la gua deaprendi,a"e con el &in de veri&icar que ha reali,ado todas las actividades

propuestas$ saber cmo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

'riterios de evaluacin


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+ntercambia in&ormacin personal y &amiliar con la estructura y vocabulario

requeridos en un contexto espec&ico.

-sa los pronombres y ad"etivos posesivos con la estructura y el vocabulario

requeridos.

-tili,a los adverbios de &recuencia$ con la estructura y el vocabulario

requeridos.

-tili,a sustantivos singulares y plurales con la estructura y el vocabulario

requeridos.

/escribe su entorno respecto a lugar de residencia$ estudio y6o traba"o

usando la estructura y vocabulario requeridos.

-sa los demostrativos con la estructura y el vocabulario requeridos.

/escribe la existencia y ubicacin de algo singular y plural con la estructura

y el vocabulario requeridos.

+ntercambia in&ormacin usando el presente continuo con el vocabulariorequerido en un contexto espec&ico.

/escribe el estado del tiempo con la estructura y el vocabulario requeridos.

/escribe vestuarios con la estructura y el vocabulario requeridos.

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