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Estimadas Familias de Pre Kinder:
Un afectuoso saludo y esperamos que cada uno de ustedes se encuentren muy
bien junto a su familia. Como cada semana, enviamos la organización del trabajo
pedagógico a través del recurso PADLET, distribuido de manera diaria, con el fin
de mantener los procesos de aprendizaje en estos difíciles momentos.
Esta información se ha enviado a sus correos electrónicos, con link de acceso a
Padlet y en la página web del colegio.
A continuación, indicamos paso a paso las formas de ingresar al Padlet:
A TRAVÉS DE LA PÁGINA DEL COLEGIO
1. Ingresar a la página del colegio: https://www.antarticachilena.cl/portal/
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2. Hacer clic en el apartado derecho de la pantalla “TRABAJA ONLINE”.
3. Hacer clic en “CICLO PRE BÁSICO”.
4. Escoger el nivel de su hijo o hija, haciendo clic en “PRE KINDER”.
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5. Hacer clic en el gusanito “PADLET PRE KINDER”.
6. Hacer clic sobre la imagen de los niños.
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7. ¡LISTO, ahora sólo debes disfrutar de las actividades, diariamente!
INGRESO DIRECTO AL LINK
Ø Ingresar directamente al siguiente link:
https://padlet.com/antarticachilenacolegio/h337zzkaql1meq61
Los recursos disponibles para esta nueva semana del 31 de agosto al 4 de septiembre, organizados de manera diaria y destacados con los mismos colores que se encuentran en el Padlet, son los siguientes:
Este mismo camino
debe repetirse semana a semana.
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HORARIO PRE KINDER A-B-C
Semana 31 de agosto al 04 de septiembre Lunes 31 Martes 01 Miércoles 02 Jueves 03 Viernes 04
Software Bartolo Iniciación a la lectura. 1. Círculo: Pincha los botones y juega con la vocal U (Sonido, forma y escritura).
Software Bartolo Iniciación a la escritura. 2. Círculo: Juega en la ruleta y encuentra las vocales “A-E-I-O-U” en sus distintas formas de escritura.
Software Bartolo Iniciación a la lectura. 3. Círculo: Escucha las palabras y descubre si tienen la vocal “U”. Pincha Sí o No.
Software Bartolo Iniciación a la lectura. 4. Círculo: completa las palabras arrastrando las vocales según corresponda.
Actividad recreativa
“Cocinando con la tía Danitza”
- Observa el video y sigue las instrucciones de la receta (Padlet)
Cuadernillo Lenguaje verbal Busca en revistas, diarios u otros, recortes de objetos que comiencen con la vocal U. Luego pégalos dentro de la vocal U.
Cuadernillo Lenguaje verbal -Observa el video “corporalidad y movimiento de la vocal O, U”
-Escucha la historia “Ulises”. Busca en el texto, palabras que tengan la vocal U y enciérralas en un círculo. Luego, traza el recorrido de la vocal U con un lápiz.
Cuadernillo Lenguaje verbal Pinta o encierra en un círculo las letras “U” que encuentres en la sopa de letras. Luego, ayuda a Sofía y Julieta a descubrir la vocal escondida.
Cuadernillo Lenguaje verbal -Nombra palabras que comienzan con la vocal U. Luego mírate en un espejo y articula la vocal U.
-Continúa la actividad en el ppt. Indica y nombra la vocal que completa las palabras.
Cuadernillo Pensamiento matemático-Observa el video “Agustina compra en el supermercado” parte 1.
-Luego realiza las actividades en el ppt interactivo “Agustina compra en el supermercado. Parte 2” y pincha el número que representa la cantidad de alimentos que tiene ahora Agustina.
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¡Ánimo y sigamos adelante! Saludos cordiales y abrazos a la distancia UTP básica, Coordinadora PIE Educadoras: Ximena, Paola, Annette. Equipo de Aula
Inglés Actividad: Colorea a la niña y niño siguiendo los colores que representa cada número.
Taller de habilidades psicolingüísticasActividad: Juega a encontrar el sonido inicial silábico de las palabras (Padlet).
Música Actividad: Elige una de las tres canciones de karaoke y graba un audio cantándola.
Educación física
-Observa el video y sigue las instrucciones (Padlet).
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RUTA DE ACTIVIDADES ACOMPAÑANDO A BARTOLO
PRE KINDER A-B-C
Semana: 31 de agosto a 4 septiembre
UNIDAD: “Yo reciclo, ¿y tú?”
INSTRUCCIONES:
1.- Pinchar casita “Yo reciclo, ¿y tú?
2.- Camino a seguir: “Jugar a escribir”
RECURSOS/DÍAS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Software Bartolo
ÁMBITO
COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Iniciación a la
lectura)
Contenido:
Asociación fonema-
grafema “U”
ÁMBITO
COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Iniciación a la
escritura)
Contenido:
Grafema “U”
ÁMBITO
COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Iniciación a la
lectura)
Contenido:
Conciencia
fonológica.
ÁMBITO
COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Iniciación a la
lectura)
Contenido:
Asociación fonema-
grafema “A” - “E”-
“I”- “O”- “U”.
Actividad
recreativa
“Cocinando
con la tía
Danitza”
- Observa el
video y sigue
las
instrucciones
de la receta
(Padlet)
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➢ Actividad:
1. Círculo: Pincha
los botones y juega
con la vocal U
(Sonido, forma y
escritura).
➢ Actividad:
2. Círculo: Juega en
la ruleta y
encuentra las
vocales “A-E-I-O-U”
en sus distintas
formas de escritura.
➢ Actividad:
3. Círculo: Escucha
las palabras y
descubre si tienen
la vocal “U”.
Pincha Sí o No.
➢ Actividad:
4.Círculo: completa
las palabras
arrastrando las
vocales según
corresponda.
Cuadernillo
“Acompañando
a Bartolo”
Lenguaje verbal
(iniciación a la
lectura
Actividad 1
Busca en revistas,
diarios u otros,
recortes de objetos
que comiencen
con la vocal U.
Luego pégalos
dentro de la vocal
U.
Lenguaje verbal
(iniciación a la
escritura)
Actividad 2
-Observa el video
“corporalidad y
movimiento de la
vocal O, U”
-Escucha la historia
“Ulises”. Busca en el
texto, palabras que
tengan la vocal U y
enciérralas en un
círculo. Luego, traza
el recorrido de la
vocal U con un
lápiz.
Lenguaje verbal
(Iniciación a la
lectura)
Actividad 3
Pinta o encierra en
un círculo las letras
“U” que encuentres
en la sopa de letras.
Luego, ayuda a
Sofía y Julieta a
descubrir la vocal
escondida.
Lenguaje verbal
(conciencia
fonológica)
Actividad 4
-Nombra palabras
que comienzan con
la vocal U. Luego
mírate en un espejo
y articula la vocal U.
-Continúa la
actividad en el ppt.
Indica y nombra la
vocal que
completa las
palabras.
Pensamiento
matemático
(problemas
aditivos de
cambio con la
acción
agregar)
Actividad 5
-Observa el
video
“Agustina
compra en el
supermercado”
parte 1.
-Luego realiza
las actividades
en el ppt
interactivo
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“Agustina
compra en el
supermercado.
Parte 2” y
pincha el
número que
representa la
cantidad de
alimentos que
tiene ahora
Agustina.
Actividades
complementarias
INGLÉS
Contenido: Nombre
de prendas de
vestir.
Actividad: Colorea
a la niña y niño
siguiendo los
colores que
representa cada
número.
TALLER DE
HABILIDADES
PSICOLINGÜÍSTICAS
Contenido: Sílaba
inicial letra “P”
Actividad: Juega a
encontrar el sonido
inicial silábico de las
palabras (Padlet).
MÚSICA
Contenido:
Interpretación de
canciones
Actividad: Elige una
de las tres
canciones de
karaoke y graba un
audio cantándola.
EDUCACIÓN
FÍSICA
Contenido:
Coordinación
Actividad:
Observa el
video y sigue
las
instrucciones
(Padlet).