a n u a l 2 02 1 p r o g r a m a c i Ó n - psicoveritas...t a ller de y o g a o n li n e. e n c u...

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Charlas gratuitas Grupos Talleres para todos los públicos Cursos ¿Qué es el QEEG y cómo el Neurofeedback puede ayudarme a mí y a mi hijo/a? Estrategias de comunicación entre padres e hijos/as de todas las edades. Escuchar al cuerpo. Claves para entender la huella somática del trauma. Terapias de tercera generación que ayudan a los niños/as con trauma. Búsqueda de orígenes. Consecuencias neurológicas del abandono. Cómo hablar de adopción a nuestros hijos/as. La adolescencia adoptiva. Adopción y racismo. El juego como elemento fundamental del desarrollo y el vínculo. Los reflejos primitivos y su importancia para el desarrollo físico, emocional y cognitivo. Grupo de adolescentes adoptados. Taller online de meditación . Grupo conjuntos de padres, madres e hijos/as adoptados. Grupo de apoyo a víctimas de abuso sexual. Grupo de preadopción. Taller de yoga online. Encuentros con la tercera edad. Grupo de padres y madres adoptivos. (Post adopción) Grupo para padres: Crianza feliz. La técnica de la caja de arena. Nivel 1 y 2 El CUIDA (Cuestionario para la Evaluación de Adoptantes, Cuidadores, Tutores y Mediadores.) Manejo e interpretación. El trauma y el cuerpo. Valoración de adoptantes. Intervenciones centradas en la mentalización para mejorar los vínculos. Nivel 1 y 2 Los laberintos de mi mente: Nivel 1: Intervenciones clínicas con niños y niñas víctimas de malos tratos y abusos. Nivel 2: Abordaje de situaciones complejas en niños, niñas adolescentes con trauma interpersonal temprano. El apego, su repercusión en las relaciones, y cómo tratar a los niños en función de los distintos tipos de apego. El juego como elemento sanador del trauma. TDAH y adopción. PROGRAMACIÓN ANUAL 2021 +34 915943672/+34 659548730 [email protected] www.psicoveritas.com Contacto C/ San Bernardo, 97-99. Bajo 6, 28015 Madrid. C/ Príncipe don Juan Carlos, 1, 28924 Alcorcón. Encuéntranos en Cómo la mirada de los padres interfiere en la vinculación con los hijos/as. Comunicación eficaz entre padres e hijos/as. ¿Cómo saber si mi hijo tiene TEAF (Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal) y qué hacer? Sintomatología y cómo abordarla. Estrategias y juegos prácticos para fomentar el apego.

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Page 1: A N U A L 2 02 1 P R O G R A M A C I Ó N - Psicoveritas...T a ller de y o g a o n li n e. E n c u en t r o s c o n la t er c er a eda d. G r u po de pa dr es y m a dr es a do pt i

Charlas gratuitas

Grupos

Talleres para todoslos públicos

Cursos

¿Qué es el QEEG y cómo el Neurofeedbackpuede ayudarme a mí y a mi hijo/a?Estrategias de comunicación entre padres ehijos/as de todas las edades.Escuchar al cuerpo. Claves para entender lahuella somática del trauma.Terapias de tercera generación que ayudan alos niños/as con trauma.Búsqueda de orígenes.Consecuencias neurológicas del abandono.Cómo hablar de adopción a nuestroshijos/as.La adolescencia adoptiva.Adopción y racismo.El juego como elemento fundamental deldesarrollo y el vínculo.Los reflejos primitivos y su importancia parael desarrollo físico, emocional y cognitivo.

Grupo de adolescentes adoptados.Taller online de meditación .Grupo conjuntos de padres, madres ehijos/as adoptados.Grupo de apoyo a víctimas de abusosexual.Grupo de preadopción.Taller de yoga online.Encuentros con la tercera edad.Grupo de padres y madres adoptivos.(Post adopción)Grupo para padres: Crianza feliz.

La técnica de la caja de arena. Nivel 1 y 2El CUIDA (Cuestionario para la Evaluación deAdoptantes, Cuidadores, Tutores y Mediadores.)Manejo e interpretación.El trauma y el cuerpo.Valoración de adoptantes.Intervenciones centradas en la mentalizaciónpara mejorar los vínculos. Nivel 1 y 2Los laberintos de mi mente:

Nivel 1: Intervenciones clínicas con niños yniñas víctimas de malos tratos y abusos.Nivel 2: Abordaje de situaciones complejasen niños, niñas adolescentes con traumainterpersonal temprano.

El apego, su repercusión en las relaciones, ycómo tratar a los niños en función de losdistintos tipos de apego.El juego como elemento sanador del trauma.TDAH y adopción.

PROGRAMACIÓNANUAL 2021

+34 915943672/+34 659548730

[email protected]

www.psicoveritas.com

Contacto

C/ San Bernardo, 97-99. Bajo 6, 28015 Madrid.

C/ Príncipe don Juan Carlos, 1,28924 Alcorcón.

Encuéntranos en

Cómo la mirada de los padres interfiere en lavinculación con los hijos/as.Comunicación eficaz entre padres e hijos/as.¿Cómo saber si mi hijo tiene TEAF (Trastorno delEspectro Alcohólico Fetal) y qué hacer?Sintomatología y cómo abordarla.Estrategias y juegos prácticos para fomentar elapego.

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Fechas 2021Enero Abril

Febrero

Marzo

Mayo

Septiembre

Charla gratuita (18:00 a 19:30): ¿Qué es el QEEG ycómo el neurofeedback puede ayudarme a mí y a mihijo/a?

Charla gratuita (18:00 a 19:30): Estrategias decomunicación entre padres e hijos/as de todas lasedades.

DÍA 16

DÍA 22

Charla gratuita (18:00 a 19:30): Terapias de tercerageneración que ayudan a los niños/as con trauma.DÍA 5

Curso (9:00 a 13:30 y de 14:30 a 18:00): La técnica dela caja de arena .

Nivel 1: Día 13Nivel 2: Día 14

DÍA 13Y 14

Taller (16:00 a 20:00): Cómo la mirada de los padresinterfiere en la vinculación con los hijos/as.DÍA 26

Charla gratuita (18:00 a 19:30): Búsqueda deorígenes.DÍA 5

Curso (16:00 a 20:00): El CUIDA (Cuestionario parala Evaluación de Adoptantes, Cuidadores, Tutores yMediadores.) Manejo e interpretación.

DÍA 12

Curso (16:00 a 20:00): El trauma y el cuerpo.DÍA 19

Charla gratuita (18:00 a 19:30): Consecuenciasneurológicas del abandono.

Curso (16:00 a 20:00): Valoración de adoptantes.

DÍA 16

DÍA 30

Charla gratuita (18:00 a 19:30): Cómo hablar deadopción a nuestros hijos/as.

Taller (16:00 a 20:00): Comunicación eficazentre padres e hijos/as.

DÍA 7

DÍA 22

JunioCurso (16:00 a 20:00): Intervenciones centradas enla mentalización para mejorar los vínculos. Nivel 1

Charla gratuita (18:00 a 19:30): La adolescenciaadoptiva.

DÍA 4

DÍA 18

Curso (14:30 a 21:30): Los laberintos de mi mente:Nivel 2: Abordaje de situaciones complejas enniños, niñas adolescentes con traumainterpersonal temprano.

DÍA 25Y 26

JulioTaller (16:00 a 20:00): ¿Cómo saber si mi hijo tieneTEAF (Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal) yqué hacer? Sintomatología y cómo abordarla.

Charla gratuita (18:00 a 19:30): Adopción yracismo.

DÍA 3

DÍA 16

Curso (16:00 a 20:00): Intervenciones centradas enla mentalización para mejorar los vínculos. Nivel 2DÍA 24

Charla gratuita (18:00 a 19:30): El juego comoelemento fundamental del desarrollo y el vínculo.DÍA 1

Curso (14:30 a 20:30): Los laberintos de mi menteNivel 1: Intervenciones clínicas con niños yniñas víctimas de malos tratos y abusos.

DÍA 2930 Y 31

Octubre

NoviembreCharla gratuita (18:00 a 19:30): Los reflejosprimitivos y su importancia para el desarrollofísico, emocional y cognitivo.

Curso (16:00 a 20:00): El juego como elementosanador del trauma.

DÍA 5

DÍA 19Y 20

DiciembreCurso (16:00 a 20:00): TDAH y adopción.

DÍA 17

Grupos semanales 2021Adolescentes adoptados (17:00 a 18:30)Meditación (19:00 a 20:00)Padres y madres e hijos adoptados (17:00 a 18:30)Víctimas de abusos sexuales (Cada 2 semanas de19:00 a 20:30)

Preadopción (Quincenal, de 17:00 a 18:30)Yoga (19:00 a 20:00)

Jueves: Padres/Madres adoptivos (19:00 a 20:30)

Tercera edad (10:00 a 11:30)Crianza feliz (11:30 a 13:00)

Hora española

DÍA 29 Webinar gratuito (18:00 a 19:00): Escuchar alcuerpo. Claves para entender la huella somática del trauma.

Curso (16:00 a 20:00): El apego, su repercusión enlas relaciones, y cómo tratar a los niños en funciónde los distintos tipos de apego.

DÍA 15

Martes:

Lunes:

Miercoles:

Viernes:

Taller (16:00 a 20:00): Estrategias y juegosprácticos para fomentar el apego.DÍA 23

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