Manual busca de licena Open Doar

Manual busca de licena Open DoarDesenvolvimento de atividade Objetos Educacionai

Patricia Kelly de Souza09/06/2015

Este trabalho tem objetivo de explicar uma busca de objetos Educacionais para desenvolvimento da atividade proposta pelo professor Ivan contedo do curso de Objetos de Aprendizagem oferecido pela Universidade cruzeiro do Sul Campus virtual.Universidade Cruzeiro do Sul VirtualProfessor Ivan

Introduo Nos anos 70 e 90 os filmes e desenhos animados imaginavam o futuro e como deveria ser este futuro, embora pensassem em carros voadores e viagens ao espao, como deveria ser a escola do futuro com certeza tinha um computado nesta escola, vamos pensar um pouco nisto ? Qual seria a funo do computador na escola do futuro? Ser que j vivemos o futuro?Na minha opinio j vivemos o futuro, e este futuro se faz possvel por meio do desenvolvimento dos ambientes de aprendizagem principalmente EAD, que viu uma opo de melhoria do material de aprendizagem nas plataformas educacionais e principalmente no computador, o computador ofereceu a esta modalidade de ensino a oportunidade de simulao , hoje esta mquina oferece amplitude de desenvolvimento do conhecimento , atravs de jogos e interao multimdia que se desenvolve sobre a tica do sistema de informao e principalmente sobre uma cultura que da Sociedade do conhecimento.

A Escola do FuturoNa tera feira da semana passada me deparei com duas aulas que me exigiram muita ateno, era a de objetos de aprendizagem e tambm Educao em rede, porque fiquei to entusiasmada com o assunto destas duas aulas? Visite o hiperlink e assista ao vdeo:

Exemplo de trabalho de objetos educacionais em escolas pblicasNa aula de objetos de aprendizagem lia sobre as evolues tecnolgicas que esto modificando as maneiras de adquirir conhecimento da mesma maneira o conhecimento tambm no igual ele transformado sobre duas perspectivas a da sociedade da informao, e a da evoluo da tecnologia que torna o produto conhecimento passvel de ser transformado, desta maneira evolumos tecnologicamente, adquirimos conhecimento e o transformamos continuamente, seja atravs de nossas tarefas de comunicao, seja pela sociedade da informao que se atualiza constantemente, ou seja, pelo conhecer o conhecer.

Quanto mais ativamente uma pessoa participa da construo do conhecimento, mais ela ir interagir, graas dimenso reticular ou no linear, isto favorece uma atitude exploratria. importante um instrumento bem adaptado a uma pedagogia ativa.Pierry Levy

Sobre esta perspectiva abordada na aula de educao em Rede o conhecimento o ato de conhecer estudar o estudo, j sobre a sociedade da informao o conhecimento material da sociedade da informao que se atualiza e transforma todo o tempo, o que remete as aulas de objetos de aprendizagem, iniciando-se pelo nome objetos de aprendizagem que no existia a menos de uma dcada atrs quando existia apenas o blackboard como ambiente virtual das universidades, ento em 2007 definiram-se parmetros para objetos individuais que falando assim parece ser bem complicado mais na verdade bem simples de entender porque j utilizamos. Os filmes, livros digitais e jogos que esto presentes no tablets das crianas e em nossa rotina, ento pensaram ser que j estamos vivendo o futuro? A verdade que esta uma pergunta difcil, porm o futuro passvel de existir, ou seja, j existe recursos suficientes para uma sala de aula como a dos filmes de fico cientifica ao mesmo tempo que a desigualdade social e o abismo de ideias que no merecem serem discutidas constituem uma preocupao para quem vive na sociedade do conhecimento hoje.

Educao em Rede e o advento da EAD ilustao do clip artPara entender as transformaes ocasionadas pela tecnologia nos remetemos a era industrial e fazemos comparaes, a metfora do conhecimento como mquina do contedo produto material a ser transferido da cabea dos professores para a cabea do aluno.Com relao a figura do clipart fazemos uma comparao com a festa mexicana sobre o fato de os ambientes virtuais tornarem-se mais atrativos para a aprendizagem. Principalmente ao remeter a era industrial pensamos em tudo isso, e como e quando iniciou esta evoluo sobre esta perspectiva observa-se a evoluo dos cursos de EAD que contriburam para o desenvolvimento doas ambientes de aprendizagem, tornando possvel uma interface grfica e apontando maneiras de organizar os diversos materiais de aprendizagem, aqui constatamos no s a evoluo tecnolgica mais tambm a evoluo do conhecimento e do curso de EAD, se antes uma apostila contemplava tudo o que era considerado necessrio para o curso hoje vemos que so de diversas maneiras que o curso pode ser abordado, pode ser por meio do vdeo, livro digital, ou simulao, ainda h a possibilidade de interao com o ambiente virtual por meio de jogos e outros aplicativos, sobre este aspecto nos remetemos a consideraes de Piaget sobre o desenvolvimento da mente humana quando interage com o conhecimento atravs da cognio ou ao .A interao com a mquina tornou o ambiente virtual muito mais atrativo, isso porque possvel viajar no ambiente do blackbord tal qual possvel a viagem no ciberespao, me estendendo um pouco a viagem dos livros de quando apreciamos o livro e viajamos na leitura esta viagem precede a existncia do ciberespao do ponto de vista histrico mais no virtual, isso porque quando viajamos nas paginas dos livros podemos ser personagens, heris ou vilo , conquistar barreiras inimaginveis e principalmente adquirir conhecimento Para entender os aspectos cognitivos ocasionados relacionados por Vigotsky e Piaget podemos dizer sobre as ilustraes dos livros, em especial o livro infantil que cheio de desenho e cor, os desenhos tinham dois propsitos o de persuadir a leitura e o de torna-lo mais atrativo, o livro tambm foi produto da Industria Cultural desta maneira o livro tornou-se mais acessvel a todas as classes, sobre este propsito a sociedade da informao faz o mesmo com o cyber espao que produto mais que principalmente tem o potencial de diminuir as barreiras sociais atravs do conhecimento.Sobre o ambiente virtual de aprendizagem podemos dizer que neste momento o que mais sofre modificaes, no intuito de torna-lo mais atrativo e acessvel a todos.O Objeto de aprendizagem do ambiente virtual esta sendo padronizada em 2007 a Universidade cruzeira do sul organizou um concurso de objetos de aprendizagem, alm de definido padres MERLOT de empacotamento e avaliao a Universidade tambm abriu espao para a discusso sobre o assunto, tambm sobre o mesmo concurso definiu-se padres individuais dos objetos que podem ser:Vejamos as figuras a seguirVideo aulas

Blackboard

Hiperlink

AVA

Artigos e Revistas digitais

Livros digitais

Jogos

Sendo assim os objetos digitais tambm podem ser identificados por suas mdias podendo ou no constiturem uma ambiente de aprendizagem, dada sua usabilidade.Tambm os objetos de aprendizagem podem ser classificados por nveis diferentes, tema abordado e pedagogia.

Blackboard e objetos de aprendizagem O MEC junto a UNESCO desenvolveu uma plataforma de apoio ao aprendizado escolar com objetivo de desenvolvimento tecnolgico, desta maneira o OpenDoar um site de armazenamento de recursos educacionais, do MEC.Tambm tem o site do professor permite cadastro de trabalhos com destino digital, e obter acesso ao site OpenDoar necessrio cadastro no site do professor .A escola digital uma plataforma do governo do estado de So Paulo, apresenta contedo digitais de diversos projetos, livros digitais, tambm apresentam vrios formatos de trabalho com extenso ainda no definida por conta disso alguns trabalhos no esto no OpenDoar, a definicio de AO recente e tem objetivo criar um padro para utilizao em plataformas educacionais, porem alm do Blackbord tambm temos os AVA que constitui por si um objeto educacional sozinho denominado AO

ConclusoAcredito que uma realidade a possibilidade de uma aula totalmente digitalizada ou informatizada com utilizao de computadores e aplicativos mveis, no entanto necessrio investimento para que cada vez mais pessoas tenham acesso e possam interagir com o computador, somente a partir do entendimento da mquina que ser possvel a inovao no sentido social.As mudanas no ambienta de aprendizagem dos ltimos anos foram muitas e tem representado grande avana tecnolgico, principalmente no que diz respeito aos objetos de aprendizagem, estou ansiosa e feliz por aguardar um futuro d melhor!