El conocimiento de la memoria a tra-vés de la semántica del presente

Araceli Corbo

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El valor de la creatividad, como valor social, establecido en el libre acceso a la información, produce una transparente generación de conocimiento basado en el esfuerzo y los recursos obtenidos de forma co-

lectiva.

Daniel García Andújar

Territorio archivo es un proyecto artístico de Chus Domínguez que parte de una lectura del terri-torio de la comarca del Condado-Curueño, en la provincia de León, a partir de fotografías y docu-mentos procedentes de los habitantes de la zona. Las fotografías son prestadas para conformar un archivo que permitirá una lectura sociológica, antropológica e identitaria de una memoria colectiva particular o global.

Las fotografías son la base de la creación del archivo, cada casa y familia que ha abierto sus puer-tas y ha compartido sus colecciones, ha prestado sus propios archivos particulares para conformar otro que hablará de una historia común. Los propietarios de estos archivos describen cada imagen con una semántica propia, un vocabulario natural que lleva intrínseca una lectura del pasado y que desvela el futuro. Cada término puede contener una gran carga política, económica o cultural que marcará las diferencias e igualdades entre las propias personas que forman el territorio, destapando la memoria de una comunidad.

El poder de las palabras es uno de los pilares del archivo, que junto con las fotografías y las rela-ciones establecidas entre los elementos, dibujarán una estructura sólida y estable de un proyecto-archivo de estas características.

Desde mi perfil como profesional de la información, en un archivo dinámico y en continua cons-trucción como en el que nos encontramos, el análisis de la semántica, la estructura, el uso de de-terminadas herramientas y las relaciones existentes entre elementos, son claves para defender un trabajo que se torna emocionante en el proceso.

Un documentalista siempre ha utilizado la lengua en los procesos de gestión de la información. En su función de intermediario entre la organización y la recuperación de la información, necesita ac-ceder al contenido de los documentos para interpretarlos, utilizando un conocimiento léxico, sin-táctico-semántico y contextual. No es extraño, por tanto, que la semántica sea actualmente quien guíe la búsqueda y la navegación en internet. En la red está la información, pero no siempre el co-nocimiento, a causa de la falta de implantación de una buena clasificación y del establecimiento de relaciones.

Nos encontramos en la evolución lógica hacia la denominada web semántica, cuya descripción es dotar a la web de significado y permitir a los ordenadores y a las personas trabajar conjuntamente. Desarrolla lenguajes universales que permiten a los usuarios encontrar respuestas a sus preguntas de una forma más rápida y sencilla, gracias a la mejor estructura de la información. Se establecen relaciones entre conceptos que forman la cadena hacia el conocimiento, ya que él mismo no es una enumeración de datos autónomos, sino un establecimiento de relaciones coherentes y justificadas.

Actualmente, el lenguaje que organiza los contenidos en internet no es solo un lenguaje controlado y seleccionado por un experto (persona o máquina) o un profesional de la información. Este lengua-je controlado y basado en una normalización rígida, ha sido desplazado por una serie de palabras

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clave seleccionadas por el propio usuario, por una indexación social, por una clasificación colectiva o por diversas folcosonomías. Esto se debe a la llegada de las herramientas web 2.0 que permiten la publicación fácil y libre de información por parte de los usuarios, ofreciéndoles ser autores de sus propios contenidos, electores de la clasificación de sus escritos y «semidueños» de sus creaciones. Esta clasificación personalizada en cada web consiste en la asignación de su propio vocabulario, un lenguaje natural, para clasificar y describir los apartados y elementos de sus webs. La información albergada en internet es construida mediante la participación de todos los individuos que quieren expresarse libremente o utilizan un espacio para dinamizar sus acciones.

Sin embargo, utilizamos la expresión «semidueños» de sus creaciones porque muchas de esas pro-ducciones (ya sean vídeos, documentos sonoros, etcétera) se instalan en servidores de grandes em-presas para beneficiarse de sus servicios (en la nube), pero los autores dejan de poseer los derechos íntegros sobre los mismos o son sometidos a posibles cambios de derechos de autor ante la modifi-cación de las políticas legales sobre los contenidos albergados y/o compras por parte de otras ma-croempresas que condicionan la propiedad de la información en sus servidores.

Lo idóneo para albergar un archivo digital es elegir un alojamiento contratado ex profeso, ya que el control de los ficheros y documentos es llevado a cabo por el impulsor (persona física, institución, etcétera) del proyecto, sin abandonar su papel de creador, administrador y dueño de la información. El almacenamiento en la nube posee las mismas características que lo denominado, en una traduc-ción literal, «computación en la nube» (cloud computing) en términos de agilidad, escalabilidad y elasticidad. Este alojamiento supone un gran espacio virtual accesible desde cualquier lugar, rom-piendo las fronteras geográficas y espaciales, que permite conservar un patrimonio de gran interés personal, colectivo y de investigación. Permite pues, la conservación, el crecimiento, la preservación, la modificación, la eliminación y la copia de los documentos que forman el archivo. Toda incursión de un documento al archivo lleva un proceso de digitalización, en cuya transición del formato ana-lógico al digital no debe perderse información, ni por la elección de un formato ni por la manipula-ción del documento. Además, el documento analógico será tratado y conservado bajo unas normas tradicionales independientes y relacionadas con los documentos digitalizados cuya conservación ya está garantizada por su nueva naturaleza.

Volviendo a la producción de contenidos o nuevas «infraestructuras» para el espacio virtual, la cons-trucción participativa e integradora de individuos que buscan una mayor libertad de expresión y di-namización viene a certificar cómo la creación de los archivos personales —donde se encuentran los archivos artísticos o de arte—, requiere menos normalización y estándares estrictos que los archivos administrativos. Determinar una estructura coherente y ajustada a las necesidades permite la nave-gación, la recuperación de la información y del conocimiento en estos archivos. Justamente, la crea-tividad intrínseca de estos proyectos da paso a la libertad en su configuración. Los autores/creado-res/editores/comisarios de estos archivos se encuentran con autonomía a la hora de seleccionar una clasificación y una estructura que permita el acceso a la información que ellos han seleccionado o al conocimiento, según las pautas que han marcado.

No solo el acceso al archivo viene determinado por el autor, sino también las relaciones entre con-ceptos y materiales. Estas relaciones establecidas pueden marcar el recorrido predefinido por el ar-tista, pero también él mismo puede abrir la navegación a la intención y aleatoriedad del viaje que emprende el usuario por el archivo, dejando así camino a la improvisación y al descubrimiento. En el caso de los archivos donde se conserva la memoria, esta indagación puede permitir despertar cu-

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riosidades, abrir nuevas vías de investigación o descubrir información del pasado que aventure el futuro.

Mapa conceptual realizado en The Brain

Para posibilitar este nuevo mundo de relaciones es importante destacar que existe software en el mercado que facilita el soporte específico para este tipo de proyectos. Nos encontramos con soft-ware libre, que no es únicamente una herramienta de trabajo ni un simple programa que nos ayuda en la construcción de un mecanismo de trabajo óptimo, sino que es una ideología en sí misma, que abre un mundo de posibilidades de carácter técnico y creativo, libre de licencias y con una comu-nidad de apoyo muy potente en constante desarrollo. Ejemplo de ello sería una herramienta muy accesible, relativamente sencilla y de fácil instalación como Wordpress. Su diferencia con otros CMS (Content Management System, o Sistema de gestión de contenidos) modulares como Joomla y Dru-pal consiste en que no requiere grandes conocimientos en informática ni un mantenimiento por-menorizado. Wordpress ofrece ventajas muy importantes e incluso cuenta con paquetes orientados específicamente a la gestión de contenidos, además de dar la oportunidad de desarrollar presenta-ciones de información dinámicas y accesibles.

Wordpress cuenta con multitud de temas o plantillas cuya implementación es directa y limpia. Son íntegramente editables para su adaptación a proyectos concretos, personalizados e innovadores. Es-tos diseños y su apertura de código permiten al artista o al creador del archivo dibujar la salida de los datos. Nos encontramos con la unión de la tecnología y una gráfica dinámica, que convierte el ciberespacio en un entorno de creación propio y personal. Además cuenta con plugins que permi-ten ampliar las funcionalidades, de modo que se pueden utilizar galerías de imágenes e incluso lle-var a cabo análisis de posicionamiento.

Nacido como software específico para la creación de blogs y la publicación cronológica on-line, su versión «.org» instalada en el servidor permite numerosas acciones como la ruptura de la línea tem-poral o la creación de nuevas jerarquías. Se pueden crear presentaciones orgánicas que se anidan para formar un mosaico de contenidos; así como navegaciones horizontales donde desaparece la barra de desplazamiento vertical.

El primer paso para transformar datos en información es jugar con su organización. Este es uno de esos simples pero cruciales procesos que parecen no merecer la pena hasta que a través de ello descubrimos algo que no habíamos visto antes. Necesitamos darnos cuenta de que la organización

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de las cosas afecta a la forma en que interpretamos y entendemos los distintos fragmentos. (Y en sentido inverso, mediatiza nuestras posibilidades de expresión y, por lo tanto, de percepción.) [...]

Lo significativo de esta forma de comprender, es que normalmente hay mejores formas de or-ganizar los datos que los tradicionales que primero acuden a nuestra mente. Cada forma de or-ganización del mismo conjunto de datos expresa diferentes atributos y mensajes del sistema.

Es importante experimentar, reflexionar y elegir qué organización comuni-ca mejor nuestros mensajes. También necesitamos recordar que [...] depende de noso-tros el elegir cual es la más apropiada para nuestro público o nuestros intereses visuales.1

La ruptura de la línea temporal o crear nuevas relaciones también permite al archivo digital mayor movilidad de contenidos y de crecimiento, ya que alimentar la base de datos no es más que la agre-gación de contenidos e incluso la apertura a las intervenciones del público. Un archivo es la repre-sentación de lo colectivo, y el interés de acceso público a los datos es debido a una demanda social de encontrarse con lo antiguo, de obtener conocimiento de nuestra memoria, una activación de la misma desde una perspectiva individual y/o colectiva. El interés por nuestro pasado siempre es la-tente. Quizá para comprender u obtener información del futuro.

Y es que en la navegación por una estructura de conceptos y relaciones comunes, el usuario puede crear diferentes recorridos y diferentes lecturas. Esta lectura por los registros nos ofrece una nueva visión, construye teoría de la memoria. La riqueza de la disparidad en la ruta nos presenta diferen-tes visiones del conjunto de documentos, podremos «crear» y «desvelar» significados. Por ello, es útil generar sistemas que organicen los mismos contenidos en formas diferentes. Esto permite el hallaz-go y la comprensión de los sucesos, no siempre del mismo modo en que estábamos acostumbrados. Esto es denominado en la navegabilidad «experiencia del usuario», que engloba otras características como usabilidad y accesibilidad.

Un archivo puede contener documentos de diferentes formatos y con más motivo si nos referimos a un archivo artístico, ya que son numerosos los medios digitales de expresión que puede utilizar un artista. Estos elementos pueden ser elaborados tanto por el propio autor/responsable/comisario del archivo como por los usuarios. Estos elementos pueden estar albergados en el servidor donde se halla el propio archivo o en alojamientos externos (como YouTube, Vimeo, Archive, etcétera) para aprovecharnos de los servicios que estas herramientas ofrecen. El uso de estos alojamientos exter-nos aportan facilidades de publicación, de compresión de ficheros, diseño de visores y funciones de visualización, audición… La elección de estos servidores externos también es debido a que son es-pacios populares donde el usuario está acostumbrado a buscar e incluso, algunos navegantes natos, los utilizan para sus búsquedas por encima de los buscadores convencionales. Estas herramientas también generan un código que puede ser embebido en cualquier plataforma y espacio diseñado en .html, con lo que permite conjugar los elementos en un único espacio donde ofrece la lectura com-binada.

La contribución de estos elementos, así como la conjugación con otra documentación aportada por las personas implicadas con la imagen (como documentos sonoros), enriquece al archivo, porque reducir un archivo artístico a obras fotográficas quedaría insuficiente ante la posibilidad del públi-

1 Robert Jacobson (ed.): Information Design. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, 2000, cap. 11.

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co de la interactuar y participar. Guardar registros de las diferentes experiencias que se pueden te-ner de una misma obra (en este caso, de una fotografía) es muy importante y contribuye a que esta práctica «se documente a sí misma».2

Tanto estos elementos audiovisuales o sonoros como el resto de contenidos que contiene un archivo deben estar perfectamente descritos y clasificados. Deben tener asociados atributos que otorguen significado. Esto facilita el establecimiento de relaciones entre los registros, permiten su recupera-ción y mejoran el posicionamiento web del archivo, ya que alimentan los tejidos de los buscadores como principales intermediarios.

Cada elemento admite un título relacionado, un texto alternativo, una descripción analítica y la asignación de etiquetas y/o categorías. Se deben nombrar los títulos de las páginas de manera cons-ciente, tener url descriptivas y con significado, asignar nombres a los post, designar categorías y eti-quetas, nombrar las imágenes e introducir en su «impronta» metadatos, etcétera.

Estas acciones también permiten la accesibilidad a los contenidos por parte de discapacitados, ya que los lectores implantados en las máquinas para estas personas con problemas de lectura y mo-vilidad van descifrando los contenidos con los que se van encontrando en su lectura a través de los metadatos y descripciones de cada uno de los elementos, sean imágenes, vídeos o recursos sonoros. Estas descripciones también definen el posicionamiento web y aportan una excelente recuperación de la información, y por tanto del conocimiento.

Además, el archivo puede tener funcionalidades y servicios propios de las herramientas 2.0 donde se abre la participación al público a través de comentarios, permisos para introducir nuevos conte-nidos, realizar una votación u opinión de los contenidos…. Es importante buscar la manera de poder canalizar estas potencialidades. Sería interesante incluir una sindicación de contenidos (RSS), ya que incrementaría el número de visitas y la información actualizada para el usuario que estuviera sus-crito en un feed.

Una estructura razonada o representación de las imágenes también facilita el acceso al conocimien-to y, en el caso del archivo, a la memoria por parte del público. Este interés por el archivo se ha ge-nerado por un creciente interés social de acceder al pasado y a la recuperación de una memoria que nos describe como individuos y colectivo. Desde un punto de vista personal, ese encuentro puede generar satisfacción por el hallazgo de antiguas vivencias propias. También, y como le sucediera al artista de gran importancia internacional y cuya obra merece un estudio pormenorizado Christian Boltanski, en su pieza titulada Álbum de la familia D. pone de relieve el uso estereotipado que la sociedad hace de la fotografía, recreando las imágenes recuerdo de una hipotética familia. Pone así en evidencia cómo los álbumes de fotos de todos nosotros se parecen, pues guardan imágenes socialmente ritualizadas de los acontecimientos que marcan nuestra existencia: las vacaciones, las bodas y nacimientos, los retratos colectivos de fin de curso o el equipo de trabajo…. Las imágenes

2 Beryl Graham, coeditora de la CRUMB-Curatorial Resource for Upstart Media Bliss, Sunderland, en el debate en torno a «Producción y selección de contenidos: ¿qué conservar?» del Simposio Internacional Mediatecas y Archivos para el siglo XXI. Gijón: Centro de Arte y Creación Industrial, 2010.

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más íntimas se revelan así como las más comunes, porque pertenecen a un imaginario colectivo que habla simultáneamente de lo individual y de lo social.3

Por otra parte, hay que recalcar que un archivo al que no se puede acceder carece de sentido. En una era de acceso universal donde existe una cantidad inabarcable de contenidos, aquello que no puede ser visto, comentado o estudiado está condenado a desaparecer. El acceso público es tan im-portante como el propio archivo.4

La «cuestión del acceso» es un asunto crucial que plantea Daniel G. Andújar en su proyecto Techno-logies to the People, donde pone énfasis en facilitar el acceso público a la sociedad de la informa-ción e incentiva a que más personas formen parte de la red. El proyecto ha sido diseñado y creado fundamentalmente para los grupos sociales minoritarios y promulga que las nuevas tecnologías sentarán las bases de un mundo más ecuánime y democrático. Las propuestas de Andújar se en-cuentran en total relación con la web 2.0 y los procesos creativos de la «multitud conectada» o con la «utopía comunicativa», puesto que sintetizan un modelo de entendimiento en el que la web, en su complejidad constitutiva, es vista como un espacio público ajeno a un espacio físico delimitado, en donde se entreteje un engranaje social, cultural e ideológico en constante construcción.5

Existen otros archivos importantes en España que destacan por su clasificación semántica: por un lado, el Archivo F.X., proyecto de Pedro G. Romero que trabaja un vasto archivo de imágenes de la iconoclastia política antisacramental en España entre 1845 y 1945; imágenes fotográficas, cinema-tográficas y documentales que se ordenan bajo un índice de términos que provienen de las cons-trucciones visuales y la teoría crítica. La información se presenta ordenada en dos grandes índices: «Tesauro/Test de aura» muestra estrictamente el índice de las entradas que constituyen la base del archivo. Se trata de cientos de términos que muestran la cosa (fotografía, cine, documento) y el tér-mino que la nombra (obra, autor, movimiento), y además, en la mayoría de los casos, se acompaña con la exposición de los pares de textos que dan sentido al trabajo de Archivo F.X.; y «Cronología/Cartografía», donde muestra, ordenados por sus fechas, los numerosos trabajos (exposiciones, labo-ratorios, publicaciones) desarrollados por el Archivo F.X. desde su primera presentación pública en el año 2000 hasta la actualidad.6

Por otro lado, Jorge Blasco Gallardo diseñó y produjo el A.I.A.N. Archivo de imagen anónima na-rrada, donde utilizaba como punto de partida la construcción de una base de datos con registros audiovisuales del momento en que diferentes personas, a petición del proyecto, ilustran sus imá-genes fotográficas privadas y procedentes de sus álbumes familiares mediante una narración oral. Alrededor de este archivo principal se construyen otras bases de datos o subarchivos con los que cruzar dichos registros, profundizando en las relaciones entre imagen, palabra, memoria, olvido,

3 Amalia Martínez Muñoz: De Andy Warhol a Cindy Sherman. Arte del siglo XX, 2. Valencia: Universitat Politècni-ca de València, 2000, p. 223.4 Alessandro Ludovico, redactor jefe de Neural Magazine, en el debate en torno a «Producción y selección de contenidos: ¿qué conservar?» del Simposio Internacional Mediatecas y Archivos para el siglo XXI. Gijón: Centro de Arte y Creación Industrial, 2010.5 Miguel Ángel Gaete: Arte, hacktivismo y subversión social en la web 2.0 (17 de julio de 2010), en: http://www.danielandujar.org.6 Información obtenida en la descripción de Archivo F.X. en la web del proyecto, en: http://fxysudoble.com/es.

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construcción de la realidad y vínculos entre los grandes relatos culturales y la narrativa y construc-ción de la memoria íntima.7

Estos son algunos ejemplos de archivos artísticos con características similares al proyecto de Chus Domínguez, en cuanto a la semántica y a la participación colectiva se refiere.

Territorio archivo es una investigación de un año y medio con diferentes momentos de activación, partiendo de la recuperación de documentación fotográfica desde 1900 hasta 2010 y de un trabajo de geolocalización de los lugares que aparecen en las fotografías, con el fin de comprobar la evo-lución del territorio sobre una base cartográfica. Su objetivo es recuperar una historia común de la zona y de establecer una lectura sociológica, antropológica e identitaria de una memoria colectiva local, con interpretaciones más globales y con anotaciones de un presente futuro.

Territorio archivo utiliza la web como publicación, donde la recuperación y la navegación se da entre ítems, sirviendo a la vez de línea de exploración artística (como sucede en los proyectos ante-riormente mencionados). Se utilizan nuevas herramientas de clasificación y publicación para la re-cuperación de una memoria «analógica» que convierten el proceso de consulta y de recopilación de archivos domésticos en un esfuerzo colectivo, público y perdurable. Sirve de punto de partida para volver a plantearse interrogantes como el uso de un archivo digital para el desarrollo de un archivo

7 Proyecto residente en http://www.exploradorarte.com. Museo de Arte Español Patio Herreriano (actualmente no activo).

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personal. Después de analizar este Territorio archivo y los otros proyectos mencionados, podríamos decir que la respuesta es positiva. Un archivo digital es ya un género de archivo.

Bibliografía consultada:

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- Blasco Gallardo, Jorge (ed.): Culturas de archivo / Archive Cultures. Barcelona: Fundación Antoni Tàpies, 2002.

- Didi-Huberman, Georges: Atlas ¿cómo llevar el mundo a cuestas? Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina

Sofía, 2010.

- Estévez González, Fernando; de Santa Ana, Mariano (eds.): Memorias y olvidos del archivo. Valencia: Lampreave,

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- G. Romero, Pedro: Archivo F. X.: Salónica. Sevilla: Archivo F.X., 2007.

- G. Romero, Pedro: Silo: Archivo F.X. Burgos: Cámara Oficial de Comercio e Industria de Burgos / Madrid: Museo Na-

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- Guasch, Ana María: Arte y archivo, 1920-2010: genealogías, tipologías y discontinuidades. Madrid: Akal, 2011.

- Maíllo, Florencio; Vega, Bienvenido: Los Hidalgo-Acera, retrato de familia: los años 60 en la Sierra de Francia a tra-vés del archivo fotográfico de D. Bienvenido Vega. Salamanca: Globalia, 2007.

- Maíllo, Florencio: Identidades: texto, catalogación, documentación, estudio y digitalización del archivo del fotó-grafo Bienvenido Vega. Salamanca: Diputación de Salamanca, 2007.

- Moure, Gloria et. al.: Christian Boltanski: adviento y otros tiempos. Santiago de Compostela / Barcelona: Centro

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- Ribalta, Jorge: Archivo universal: la condición del documento y la utopía fotográfica moderna. Barcelona: Museu

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- Simposio Internacional: Mediatecas y Archivos para el siglo XXI. Gijón: Centro de Arte y Creación Industrial, 2010.

- Warburg, Aby: Atlas Mnemosyne. Madrid: Akal, 2010.