830642 0343-0458.qxd 13/4/07 11:50 página 354 2 ficha 5 el

• Escribe el nombre de las unidades del relieve que están situadas en la zona señalada por la línea. Completa el texto. En algunos casos deberás elegir entre las palabras propuestas entre paréntesis:

En el norte la línea arranca de ……………, que está situada en la costa. Después pasa por ……………, que es una zona (llana, montañosa). La siguiente unidad del relieve que atraviesa es ……………, que es una zona (llana, montañosa).

• Compara tu texto con estos perfiles. Elige el correcto y justifica tu elección.

MARCANTÁBRICO Río Duero

Cordillera Cantábrica MESETA NORTE

Río TajoMontes

de ToledoRío

GuadianaSierra

MorenaRío

Guadalquivir

MESETA SUR SISTEMAS BÉTICOS

SISTEMA CENTRAL

MARMEDITERRÁNEO

MARCANTÁBRICO Río Duero

MontesVascos MESETA NORTE

Río TajoPicos

de UrbiónRío

GuadianaSierra

MorenaRío

Guadalquivir

MESETA SUR SISTEMAS BÉTICOS

SISTEMA IBÉRICO

MARMEDITERRÁNEO

354 � GEOGRAFÍA 3.° ESO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Comprender un perfil. Un perfil representa el relieve como si se le hubiera dado un corte con un cuchillo.1

EL RELIEVE DE ESPAÑAFICHA 52

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Fuerteventura

Lobos

Lanzarote

La GraciosaAlegranza

GranCanaria

Tenerife

La Gomera

El Hierro

La Palma ISLAS CANARIAS

OCÉANO ATLÁNTICO

RÍA

S B

AJA

S

Cabo Fisterra

RÍAS

CENTRALES

MA

CIZ

OG

ALAIC

O

MTS

. D

ELE

ÓN

CORDILLERA CANTÁBRICA

S U B M E S E T A

N O R T E

DEPR

ESI

ÓN

ATL

ÁN

TIC

A

CE

NT

RA

L

S I S T E M A

PO

RT

UG

AL

S U B M E S E T A

S U RMTS. DE TOLEDO

S I E R R A M O R E N A

DEP

RESIÓN DEL GUADALQUIVIR

PENIBÉTICA

CORDILLERAS I S T E MA S

B É T I C OS

CORDILLERA SUBBÉT

ICA

S I S T E MA

I B É R I C

O

DELTADEL

EBRO

DEPRESIÓNDEL

EBRO SISTEMA COSTERO-CATA

LÁN

ANDORRA

P I R I N E OS

F R A N C I A

Tramun

tana

I SL A

SB A L E A R E S

Eivissa

Formentera

Cabrera

Mallorca

Menorca

Cabode la Nao

IslasColumbretes

Golfode

Valencia

Cabo de TortosaGolfo de Sant Jordi

Cabo de Creus

Cabo de BegurGolfo de Roses

G o l f od e l

L e ó n

O C É A N O

A T L Á N T I C O

Cabo deSan Vicente Golfo

de CádizMarisma

delGuadalquivir

Punta de Tarifa

CeutaEstrecho de Gibraltar

Golfode

Almería

Cabo de Gata

Alborán

Cabo Tres ForcasMelilla

Cabo de PalosMar Menor

Golfode

Mazarrón

Cabo de PeñasCabo de Ajo

M A R C A N T Á B R I C O

Golfo deVizcaya

M A R

M E D I T E R R Á N E O

MARRUECOS ARGELIA

RÍAS ALTAS

Sierra

de

MONTESVASCOS

Gijón

Motril

Kilómetros

0 100

Escala200

500 metros

0 metros

2.000 metros

A

B

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355� GEOGRAFÍA 3.° ESO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

AD

AP

TAC

IÓN

CU

RR

ICU

LAR

Leer y analizar la escala de un mapa. Recuerda qué es la escala de un mapa. Recuadra la escala del mapa de la página anterior.

• Mide la línea que une el norte y el sur. Completa el siguiente texto.

El corte mide …………… centímetros en el mapa. Como el mapa tiene una escala ……………, esto quieredecir que cada centímetro del mapa equivale a …………… en la realidad. Tengo que multiplicarlos centímetros del mapa por ……………, lo que da como resultado …………… centímetros, que son …………… metros, que son …………… kilómetros. Es decir, el recorrido tiene ………… km.

Elaborar un mapa de relieve. Rotula el mapa según la leyenda:

Completar esquemas. Completa un esquema sobre el relieve de la península Ibérica.4

3

2

2

SISTEMAS MONTAÑOSOS

• Cordillera Cantábrica• Macizo Galaico• Montes de León• Sistema Ibérico• Pirineos• Sistema Costero-Catalán• Sistemas Béticos

MESETAS

• Meseta Central

DEPRESIONES

• Del Ebro• Del Guadalquivir

500 metros

0 metros

2.000 metros

SISTEMAS MONTAÑOSOS

DEPRESIONES

Exteriores a la Meseta

Bordean la Meseta

Interiores a la Meseta

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Elaborar un mapa de ríos.

• Completa el mapa según la leyenda.

1

• Responde:

– ¿Cuál es el río más largo de España? ¿Y de la península Ibérica?

– ¿Cuál es el río más caudaloso de España?

– ¿En qué mar u océano desembocan la mayor parte de los ríos españoles?

– ¿Qué vertientes hidrográficas hay en España?

– ¿Cómo son los ríos de la vertiente cantábrica?

– Intenta explicar por qué son tan cortos los ríos cantábricos y mediterráneos, y tan largos los de la Meseta.

Clasificar los ríos de España. Escribe el nombre de los ríos que has marcado en el mapa superior en el lugar correspondiente del cuadro.

2

LAS AGUAS EN ESPAÑAFICHA 62


Vertiente cantábrica Vertiente mediterránea Vertiente atlántica

M A R C A N T Á B R I C O

O C É A N O

A T L Á N T I C O

M A R

M E D I T E R R Á N E O

Mediterránea

Cantábrica

Atlántica

Límite de vertiente

VERTIENTES

RÍOSMiño, Eo, Nalón, Besaya, Nervión,Bidasoa, Duero, Tajo, Guadiana,Guadalquivir, Segura, Júcar y Ebro

Amarillo

Verde

Naranja

O C É A N O

A T L Á N T I C O

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AD

AP

TAC

IÓN

CU

RR

ICU

LAR

Caracterizar un fenómeno. Relaciona cada vertiente con las características que tiene. Ten en cuenta que varias vertientes pueden compartir una misma característica.

Explicar conceptos.

• Escribe la palabra a la que se refiere cada frase y da un ejemplo de cada término:

a) Aumento fuerte del caudal de un río:

b) Disminución del caudal de un río en una estación:

c) Cauce que permanece seco la mayor parte del año:

d) Construcción en la que se recogen las aguas de un río:

e) Conducto artificial para el agua:

f) Canal que traslada el agua de un río a otro río:

g) Terreno bajo e inundado por aguas empantanadas:

h) Masa de agua dulce que ocupa una depresión interior:

i) Extensión de agua salada, separada del mar por una barra arenosa:

Trabajar en grupo. Leed el texto y haced las actividades.

Varios miles de personas –15.000 según los convocantes y 5.000 según la policía–, en su mayoría aragoneses y catalanes, se manifestaron ayer en Bruselas para protestarcontra el Plan Hidrológico Nacional y pedir a la Comisión Europea que no financie las obras de un centenar de embalses y el trasvase delEbro hacia el sureste español, porque, a sujuicio, eso viola las directivas medioambientaleseuropeas.

El País, 10 de septiembre de 2001. Adaptado

• Observad el mapa y explicad en qué consistía el trasvase del Ebro.

• Explicad por qué estaban en contra los aragoneses y los catalanes.

• Analizad qué Comunidades Autónomas se beneficiarían del trasvase.

• Dad vuestra opinión sobre los trasvases.

5

BL

G

M

V

A

B

J

C

4

3

2

Fuerte pendiente

Vertiente atlántica

Gran longitud

Pequeña longitud

Caudal escaso

Gran caudal

Vertiente mediterránea

Vertiente cantábrica

Pendiente escasa

Crecidas en otoño

Estiajes en verano

BarcelonaTarragona

ReusCherta

Castellónde la Plana

ValenciaEmbalsede Tous

Nuevo embalsede Villamarchante

VillenaJumilla

Elche

AlmeríaAguadulce

Trasvase Tajo-Segura

CartagenaLorca

Murcia

Canalizaciones principalesexistentes o en construcciónCanalización nuevaImpulso de aguaTurbinación de aguaAportaciones a otrossistemas hidráulicos

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LOS CLIMAS DE ESPAÑAFICHA 72


A veces, sobre todo en las estaciones intermedias(otoño y primavera), se puede producir el estrangulamiento y aislamiento de uno de los «meandros» de una masa de aire frío y secoprocedente de zonas polares y árticas. Este estrangulamiento deja sobre el cuadrantenoroeste de la Península un embolsamiento de airegélido denominado «gota fría» que puede alcanzarlos –29 ºC a 5.400 metros de altitud. Esteembolsamiento entra en contacto con el aire que estásobre el Mediterráneo, que se ha mantenido calientepor la acción de este mar cerrado y calentado a lolargo de todo el verano, lo que provoca una inversión

térmica muy fuerte, un movimiento de ascensiónvertical del aire (baja presión) y la rápida saturacióndel grado de humedad del aire, lo que provoca unafuerte precipitación. Esta situación se refleja en unmapa de superficie mediante una borrasca que tienesu centro sobre la costa mediterránea, con presionesmuy bajas (996 mb). El cuadrante NE de laPenínsula se ve afectado por un temporal de agua y nieve, y el resto del país por abundante nubosidad y temperaturas muy bajas.

Elaboración propia a partir de M. TOHARIA,Tiempo y clima, 1981

Analizar un fenómeno.

• Lee el texto y responde:

– ¿Qué es la gota fría? ¿Cuándo se produce? ¿Dónde se da?

– ¿Qué tipo de clima tiene esa zona?

– ¿Qué causas provocan la gota fría?

– ¿Cuáles son sus efectos?

• Observa los mapas del tiempo:

– ¿Qué es una borrasca? ¿Cómo se representa en el mapa?

– ¿Qué es un anticiclón? ¿Cómo se representa en el mapa?

– ¿Dónde se sitúan las borrascas en cada mapa?

• Copia y completa el siguiente esquema en el que expliques cómo se produce la gota fría:

1

A1.032

1.028

1.024

1.020

1.016

1.016

1.012

1.0081.004B

A

1.016

1.000

1.008

1.012

1.020

1.012

1.004

B

1.000

996

1.016

1.020

A B

B

Una masa de aire fría se embolsa

Entra en contacto… El aire caliente pesa poco y se eleva

Como se eleva, se enfría

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AD

AP

TAC

IÓN

CU

RR

ICU

LAR

2

Extraer información del libro de texto. Señala las características principales de cada clima:

Analizar un climograma. Observa el climograma y responde:

• ¿Cómo son las temperaturas en verano? ¿Y en invierno?

• ¿Cómo es el total de precipitaciones, abundante o reducido?

• ¿En qué estación se dan las máximas precipitaciones?

• ¿En qué estación se dan las precipitaciones más bajas?

• Repasa el cuadro anterior y clasifica el climograma en el clima al que pertenece.

Analizar un mapa de climas. Observa el mapa y responde:

• Localiza en el mapa tu localidad. ¿A qué clima corresponde?

• Describe el clima de tu localidad.

• Ubica en el mapa otras localidades que conozcas y anota su tipo de clima.

Trabajar en grupo. Imaginad que pertenecéis a un equipo de meteorólogos que ha descubierto que se está formando una gota fría. Tenéis que escribir un informe para la televisión en el que expliquéis las causas y las consecuencias de este fenómeno y las medidas que se deben tomar.

5

4

3

2

0

20

40

60

80

100

120

140

E F M A M J J A S O N D0

10

20

30

T °CP. en

litros

OCÉANOATLÁNTICO

OCÉANO ATLÁNTICO

CLIMAS

seco

continentalizado

típico

Clima mediterráneo

Clima atlántico

Clima de montaña

Clima subtropical

Tipo de clima Temperaturas Precipitaciones

Atlántico

Mediterráneotípico

Mediterráneocontinentalizado

Subtropical

De montaña

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