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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LIBRO: LA VIDA SIMPLEMENTE.

NOMBRE: ___________________________________________________________ CURSO: 8 º ___ FECHA:____________

PUNTAJE IDEAL: 38 puntos. PUNTAJE OBTENIDO:____________ PORCENTAJE DE LOGRO:___________

INSTRUCCIONES GENERALES. Lee atentamente y responde según corresponda cada Ítem. Utilice lápiz pasta, considerando que si borra invalidará su respuesta. Prueba ESTRICTAMENTE INDIVIDUAL. Debes mantener silencio durante la prueba y al terminarla debes quedarte en tu lugar en silencio, así respetas el trabajo de tus

compañeros. Recuerda recurrir a tu diccionario si necesitas saber el significado de una palabra que no conoces. Revisa la prueba antes de entregarla, ya que de esta manera podrás darte cuenta de algunos errores y corregirlos. AL ESTUDIANTE QUE SEA SORPRENDIDO COPIANDO EN CUALQUIERA DE SUS FORMAS SERA SANCIONADO CONFORME AL

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN.

Contenidos: Comprensión lectora. Vocabulario. Producción de texto.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. SÓLO PUEDE MARCAR UNA ALTERNATIVA Y NO PUEDE BORRARLA NI CORREGIRLA. CONSTESTE UNA VEZ QUE ESTE SEGURO DE SU RESPUESTA (1 pts. c/u)

1.-Roberto se inicia sexualmente con:A. MariángelaB. BertitaC. Rosa HortensiaD. Matilde

2.-El ambiente físico que rodea la infancia de Roberto es:A. Una caleta de pescadoresB. Un poblado campesinoC. Un pueblo mineroD. Una estación de trenes

3.- Edilberto fue en la vida del protagonista:A. Amigo y compañero de colegioB. Amigo y compañero de travesuras en su infanciaC. Compañero de colegioD. Un amigo que conoció en el trabajo

4.- Roberto llega a la Biblioteca por:I. Curiosidad de conocer más allá de su barrioII. Cumplir un mandado de su madreIII. Su gusto por la lecturaIV. Escapando del Chucurro y del Tululo

A. Sólo IB. Sólo I y IIC. Sólo I y IIID. I, II, III y IV

5.- Es verdadero con respecto a Menegildo:A. Era un delincuente del puebloB. Trabajaba para la Casa AzulC. Era el amante de la Vieja linda

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D. Había sido antiguamente sacristán en el pueblo

6.- Es falso con respecto al protagonista:A. Nunca conoció el amorB. La presencia de su tío fue importanteC. Sus amigos del pueblo tuvieron un penoso finalD. Su paso por el colegio fue difícil

Lee el siguiente fragmento de la obra:

7.- ¿Por qué razón aparecen en la mente del protagonista los personajes del pasado?A. Porque todos ellos acudieron a despedirloB. Porque Roberto esperaba que ellos vinieran a despedirloC. Porque son parte de un pasado que deja atrásD. Porque decidió dejar atrás todo lo malo de su pasado

8.- ¿Qué sentimientos inundan a Roberto en este momento?A. FelicidadB. AngustiaC. TristezaD. Nostalgia

VOCABULARIO CONTEXTUAL: MARCA LA OPCIÓN QUE MEJOR REEMPLACE LA PALABRA DEL ENCABEZADO, SEGÚN SU SENTIDO EN EL TEXTO. (2 ptos. cada uno)

9. RACHA 10. REMECERSE 11. EVOCACIÓN

a) torbellino a) moverse a) nostalgia b) ráfaga b) correrse b) recuerdo c) ciclón c) chocarse c) memoria d) ventolera d) estremecerse d) imagen

12.-Roberto aprendió a leer gracias a:A. MariángelaB. BertitaC. Rosa Hortensia

Una racha de viento que hizo zumbar los alambres que corrían junto a la línea, me trajo la evocación del Diente de Oro, de la Vieja Linda, de Menegildo, de Rosa Hortensia. Luego cruzaron por mi mente las siluetas de mis tres compañeros de correrías. A estos les perdonaba todo. Mis rencores se diluían en un sentimiento de nostalgia, esfumado y lloroso.Sólo en aquel momento comprendí cuántas cosas de mi vida quedaban atrás.Comenzó a caminar el carretón y sentí remecerse toda la carga bajo mi cuerpo. Al cabo de una cuadra me dolían las asentaderas y las costillas, porque la pata de una mesa me las rozaba a cada rato. No podía arreglarme debido a los dos maceteros que me impedían cambiar de posición. Salían viejas y chiquillos a mirar la mudanza. Un muchacho que encumbraba un volantín con los colores chilenos en el filo superior de un tejado, me gritó:—¿Te vas para las brevas, cabro?Y al ver que no le respondía, me largó un cascotazo que vino a destriparse junto a mis pies.Yo miraba alejarse el barrio como si fuera rompiendo los hilos que lo ataban a mi corazón.

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D. Su madre

13.-Roberto se caracteriza principalmente por su:A. Egoísmo y travesurasB. Inteligencia y amabilidadC. Curiosidad e inteligenciaD. Bondad y curiosidad

14.- La casa del Farol Azul era:A. El club de juegos de RobertoB. Lugar donde trabajaba la madre del protagonistaC. Famoso bar del pueblo donde vivía RobertoD. Prostíbulo del pueblo

15.- La lectura trajo como consecuencias para Roberto:I. Rechazo de sus amigos de juegoII. Burla de sus hermanosIII. Admiración de MariángelaIV. La ayuda de su tío Antonio

A. Sólo IB. Sólo I y IIC. Sólo I y IVD. I, II, III y IV

16.- Es verdadero con respecto al Diente de Oro:A. Era enemigo del protagonistaB. Roberto lo admiraba profundamenteC. Todos los niños del pueblo le temíanD. La vieja linda lo amaba en secreto

17.- Es falso con respecto al protagonista:A. Su infancia fue la de cualquier niñoB. Tuvo una sexualidad precozC. Tenía muchos amigos en su puebloD. Su paso por el colegio fue difícil

Lee el siguiente fragmento de la obra:

Bajé al patio con desconfianza, sin saber adónde dirigir mis pasos. Sentíame extrañamente trabado. Frente a mí pasaban sin mirarme algunos muchachos vociferantes y yo pensaba que de un momento a otro me iba a estrellar. Buscaba entre todos, con ansiedad, a los que habrían de ser mis compañeros de curso. ¿Hallaría entre ellos un amigo que me guiara en aquella especie de laberinto aturdidor? Estaba en esto, cuando se me allegó un caballerito de tez rosada, ojos de un verde duro y boca burlona.-¿Tú eres el nuevo?-me preguntó de sopetónMoví la cabeza, asintiendo-¿En qué colegio estabas antes?-prosiguió, mientras detallaba sin pizca de recato mi indumentaria.-En ninguno…Sonrió con superioridad y detuvo con un gesto a dos muchachos de su edad que pasaban corriendo.-Oigan, este es el nuevo-les dijo, y me pareció notar en su tono un matiz de burlona inteligencia.Se me acercaron los otros como si yo constituyera un raro espectáculo. Y me vi asaeteado de preguntas que no atinaba a responder.-¿Sabes jugar a la pelota?-¿Cómo te llamas?-¿Eres bueno para los chopazos?Hablaban con una corrección que me parecía afectada, sin dejarme atrapar las palabras con que debía responderles.

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18.- ¿Cómo se siente el protagonista en su primer día de colegio?A. Feliz por conocer gente nuevaB. Incomodo y ajeno entre gente extrañaC. Indiferente porque no desea conocer a nadieD. Triste porque extraña a sus antiguos amigos.

19.- Los compañeros interrogan a Roberto para:A. Burlarse de élB. Hacerlo sentirse diferenteC. Conocerlo por el ser el nuevoD. Jugar un partido de fútbol

VOCABULARIO CONTEXTUAL: MARCA LA OPCIÓN QUE MEJOR REEMPLACE LA PALABRA DEL ENCABEZADO, SEGÚN SU SENTIDO EN EL TEXTO. (2 ptos. cada uno)

20. TRABADO 21. INDUMENTARIA 22. CORRECCIÓN

a) juntado a) ropaje a) modales b) reunido b) chaqueta b) cultura c) atado c) vestuario c) educación d) inmóvil d) camisa d) rasgos

II. DESARROLLO.

Recuerda que LAS RESPUESTAS DE DESARROLLO deben presentar introducción, la letra debe ser manuscrita, legible y

sin faltas de ortografía.

Indicadores para la corrección de respuestas de desarrollo:

II.- RESPUESTA ARGUMENTATIVA (8 pts. TOTAL)

EXTENSIÓN MINIMA: 4 LÍNEAS.

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23. Relate cómo fue la infancia de Roberto (4 PUNTOS). Refiérase al ambiente físico y sicológico (4 PUNTOS)

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III.- RESPUESTA ARGUMENTATIVA EXTENSA. (8 pts.)

EXTENSIÓN MINIMA: 8 LÍNEAS.

24. Relate de qué forma concluye la novela (4 PUNTOS) y qué cree sucedería en el futuro con la vida del

protagonista (4 PUNTOS). Tome en cuenta los últimos acontecimientos en la vida de Roberto para hacer una

proyección de su futuro.

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¡Éxito!