Centro Regional de Educación Normal“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

Ing. Tomás Darío Álvarez Menacho

Temática: “El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante”

Alumna: Durán Gutián Vianney Citlali

Licenciatura en educación Preescolar

2° semestre “B”

Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, 01 Marzo 2015

“El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante”

Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información.

Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.

Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida y los gráficos se pueden representar de forma instantánea.

La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera mucho más eficiente.

El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y presentar la información a su manera.

Los que prefieren el aprendizaje visual puede optar por ver documentales disponibles en el Internet, mientras que otros pueden descargar libros para leer.

Basándonos en las Teorías de Ausubel:

• La evolución del conocimiento en las áreas de la psicología y la

pedagogía, junta con la disponibilidad de las herramientas tecnológicas

constituyen los factores que modifican o amplían el papel de los

medios para la instrucción. El empleo de esos medios debe

acompañar, no sólo al estadío de desarrollo cognitivo del alumno, sino

también a la complejidad de los contenidos. Su utilización no se debe

restringir a funciones de enriquecimiento o de evaluación, sino que

debe de abarcar funciones importantes en la transmisión de

información al alumno.

Ausubel afirma que una de las vías más promisorias para mejorar el aprendizaje escolar, consiste en mejorar los materiales de enseñanza e incluye en ellos los medios, dada su obvia relación con los materiales de enseñanza. En esta teoría los medios se vuelven más importantes en la medida en que facilitan el aprendizaje significativo.

Ventajas:

- Desarrollo de habilidades tanto el profesor como los estudiantes.

- Alumnos y alumnas aprendan de manera más sencilla y divertida.

- Es de mayor interés y motivación.

Desventajas:

- Tiempo.

- Fiabilidad en la información.

- Aislamiento por parte de los

estudiantes.

CONCLUSIÓN: En la actualidad la tecnología ha cambiado la forma de obtener los conocimientos de manera más rápida; con el apoyo de estás dentro del campo de la educación, las clases para los niños se han vuelto atractivas e innovadoras, facilitando un aprendizaje significativo.El proceso de herramientas que las TIC facilitan como simuladores, videojuegos y tutoriales, además del intercambio de comunicación sobre la información capturada, son formas del desarrollo de interés que permite una mejor concentración de las actividades. El hecho de trabajar con las computadoras y el hacer uso del acceso a internet para aprender y enseñar, ha creado un impacto sorprendente y también un dilema, ya que como toda situación tiene sus pros y sus contras, para algunos profesores apegados a los hábitos antiguos de impartir clases, les parece una manera absurda e incorrecta ya que para ellos los alumnos se vuelven flojos, ya no quieren escribir, mucho menos leer y solo se dedican a plagiar, hay algo de verdad en esto, las personas de ahora ya no vamos a la biblioteca, preferimos buscar lo que necesitamos por vía internet.Como docente se les debe explicar a los niños que el internet es bueno o malo dependiendo del uso que le brindemos.Como estudiante de un nivel avanzado y teniendo conocimiento de que existen páginas web confiables y no confiables, facilita la manera de aprender y realizar tareas, exposiciones y proyectos.    

REFERENCIAS:  Jaime Flores, miércoles, 6 de febrero de 2013.

http://normalistasleepre.blogspot.mx/

José Marcos Cardozo Horcasitas, Administrador Blackboard en Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/111-white-papers/687-tic-en-el-aula-materiales-medios-y-tecnologia-educativa