7 trucos altamente efectivos para emocionar a tus alumnos

7/17/2019 7 Trucos Altamente Efectivos Para Emocionar a Tus Alumnos

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7 Trucos altamente efectivos para emocionar a tus alumnos. ¡La número #7es infalible!

06/05/201 scrito por "antiao 51 $omments

mocionar. "e pue%e & se %ebe ense'ar emocionan%o. $a%a ve( teno m)sclaro *ue como %ocente %ebes encontrar un e*uilibrio entre lo *ue ense'as%es%e la inteliencia intelectual & lo *ue ense'as %es%e la intelienciaemocional. +o es su,ciente con transmitir conocimientos. Tambi-n espreciso ense'ar con emocin & %es%e la emocin. $mo *u tienesalunos trucos realmente efectivos para emocionar a tus alumnos.

mocionar

3maen e4tra%a %e "utterstoc

1. ecuer%o. ecor%ar para apren%er. ecor%ar para emocionar. lo laro%el curso aproveca alunos momentos %e una sesin lectiva para recor%ar8para rememorar alunos episo%ios *ue tanto para el rupo como para tia&an si%o importantes8 a&an teni%o un valor emocional. $omo %ocente8 teempe'as en *ue tus alumnos no olvi%en tus conteni%os. 9a( lo mismo convuestros recuer%os. "on una e4celente erramienta para la coesin %erupo8 para arrancar una sonrisa8 para anar en complici%a%. *u vanalunos e:emplos;

l primer %a %e clase.

La primera sali%a %e curso.

<n aniversario.

lún con=icto resuelto satisfactoriamente.

2. n-c%ota. %iferencia %el recuer%o8 la an-c%ota tiene una cara menosemocional8 pero es tremen%amente útil para coneniar con tus alumnos."rvete %e una an-c%ota *ue est- asocia%a a un momento m)ico8 *ue est-asocia%a al umor8 a la risa8 a la carca:a%a. "on momentos mu& efectivos%es%e el punto %e vista emocional por*ue pue%es acu%ir %e formarecurrente a ellos en %istintos momentos en los *ue el rupo no respon%e %ela manera *ue te ustara. $on la an-c%ota te reir)s con ellos8 no %e ellos.*u van alunos e:emplos;

<na respuesta raciosa %e un alumno.



<n lapsus linuae.

<n trope(n.

<n realo sorpresa.

>. 3maen. "rvete %e im)enes para emocionar. ?ara ello lo me:or esasociar una imaen a una frase o lema. ?ue%es usar la pi(arra %iital parapro&ectarla. n este caso te recomien%o *ue intentes crear e4pectativas8 es%ecir8 pue%es %ecir el %a anterior *ue ma'ana les tienes prepara%o alomu& especial8 alo *ue les va a encantar. ?ara emocionar a& momentos enlos *ue previamente a& *ue crear e4pectativas. @e esta forma lapre%isposicin para *ue el mensa:e lleue a tus alumnos es muco m)sefectiva.

. $onfesin. "iempre e %efen%i%o la teatrali(acin como la forma m)s

efectiva & %irecta %e llear al cora(n %e tus alumnos. La teatrali(acin8 la%ramati(acin tiene una ran efectivi%a% por*ue transforma una claseaparentemente aburri%a en un aut-ntico espect)culo. l truco %e laconfesin consiste en ponerte %elante %e tus alumnos con un papel en lamano. 3ncluso pue%es aprovecar & subirte a una silla. sta actuacin espara %ar a conocer a tus alumnos *ue lo *ue va a pasar est) fuera %e to%arutina. $on el papel en la mano & encima %e la silla8 conseuir)s captar porcompleto la atencin %e tus alumnos. ora empie(a el espect)culo. ora&a est)s en plena pre%isposicin para emocionarles. $mo ?ues %e laforma m)s f)cil *ue cono(co. $onfes)n%oles lo muco *ue te importan8 lobien *ue te sientes con ellos8 lo muco *ue as apren%i%o a su la%o. "-

breve8 %irecto8 conciso8 usa un lenua:e mu& cercano a ellos e intenta *ueno supere los %os minutos. $uan%o a&as acaba%o8 pliea el papel8 u)r%aloen un bolsillo8 levanta la cabe(a & mantente en silencio esperan%o lareaccin %e tus alumnos. n ese momento abr)s crea%o maia8 emocin.9abr)s conseui%o anarte a tus alumnos & tu actuacin ser) lo *uerecor%ar)n %e ti para siempre. Aie%o al ri%culo +o a& ri%culo cuan%o lo*ue transmites es ver%a%ero & senti%o.

5. @in)mica. "o& un enamora%o %e las %in)micas %e rupo. *u tepropono una mu& sencilla. $oloca a tus alumnos forman%o un crculo con

las mesas. @eben colocarse %e forma aleatoria. continuacin8 %ales unpapel. n ese papel %eben escribir una cuali%a% positiva o una %eclaracin%e amista% %el compa'ero *ue tienen a su i(*uier%a. mpie(as túle&-n%ola. ?ara ello te pon%r)s %e pie & la leer)s en vo( alta & miran%o alalumno. $uan%o la a&as le%o8 le abra(ar)s o le cocar)s la mano. "eseuir) el mismo proce%imiento con el resto %e alumnos. l ,nali(ar larue%a8 to%os %eb-is entrar %entro %el crculo %e mesas & os abra(ar-is to%osentre to%os u os cocar-is las manos. 9e reali(a%o esta pr)ctica variasveces & en to%as se a pro%uci%o un momento realmente emocionante8m)ico. Bs aseuro *ue alunos alumnos acabar)n lloran%o. $ui%a%o conlas emociones. ?ara mucos %e tus alumnos se convertir) en un momentoinolvi%able.



6. ealo. ealar para ara%ecer. ealar para recor%ar. ealar paraenamorar. ealar para emocionar. eala alo a tus alumnos e intenta *uesea lo m)s personali(a%o posible & eco por ti mismo. l realo tiene unaltsimo valor para un alumno & una fuerte cara emocional. "rvete %e estetruco para crear momentos especiales8 para *ue tu paso por a*uel rupotena una materiali(acin para tus alumnos. Co lo llamo emocionesmateriales.

7 trucos altamente efectivos para emocionar a tus alumnos

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