6to grado estudios sociales civilizaciones antiguas … · • el imperio romano a lo largo del...

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Haylei Torres: [email protected], Rm. 137 Jackie Madrid: [email protected], Rm. 139 Rick Garcia: [email protected], Rm. 138 6to Grado Estudios Sociales Civilizaciones Antiguas 2016-2017 Estimados estudiantes, padres/tutores, Bienvenidos a Estudios Sociales 6to grado! Esperamos un año interesante y productivo. Por favor revise la siguiente descripción del curso y aula. Si usted tiene alguna pregunta y/o inquietud por favor comunicarse con los maestros por correo electrónico. METAS Y EXPECTATIVAS DE LA CLASE Historia del Mundo prepara a los estudiantes para convertirse en ciudadanos globales informados, capaces de interactuar con gente de otras culturas y comprender sus puntos de vista por pensar críticamente acerca de las sociedades contemporáneas y pasadas. El programa de estudios de la materia de este año va a consistir en normas esenciales que incluyen lo siguiente: Geografía Hombre Temprano Mesopotamia Egipto (incluyendo el Reino de Kush y los hebreos) India China Grecia El imperio Romano A lo largo del año los estudiantes aprenderán a ... Participar en las discusiones en clase utilizando el vocabulario académico Desarrollar la investigación avanzada y habilidades de escritura académica Desarrollar el pensamiento, la lectura y las habilidades críticas de análisis Desarrollar habilidades de geografía y la capacidad de interpretar mapas y gráficas Construir conocimiento esencial de la experiencia humana a través del tiempo y el espacio, hacer conexiones significativas con el pasado, y solidificar el enlace con el presente REGLAS DE LA CLASE Además de las reglas de la escuela que están en el Time Tracker, se espera que los estudiantes: Hagan buenas decisiones Intenten de resolver sus propios problemas Siempre mostrar respeto a sus maestros y compañeros El incumplimiento de las normas y las expectativas dará lugar a la detención, notificación a los padres y posible rendimiento académico pobre.

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HayleiTorres:[email protected],Rm.137JackieMadrid:[email protected],Rm.139

RickGarcia:[email protected],Rm.138

6toGradoEstudiosSocialesCivilizacionesAntiguas

2016-2017Estimadosestudiantes,padres/tutores,BienvenidosaEstudiosSociales6togrado!Esperamosunañointeresanteyproductivo.Porfavorreviselasiguientedescripcióndelcursoyaula.Siustedtienealgunapreguntay/oinquietudporfavorcomunicarseconlosmaestrosporcorreoelectrónico.

METASYEXPECTATIVASDELACLASEHistoriadelMundopreparaalosestudiantesparaconvertirseenciudadanosglobalesinformados,capacesdeinteractuarcongentedeotrasculturasycomprendersuspuntosdevistaporpensarcríticamenteacercadelassociedadescontemporáneasypasadas.Elprogramadeestudiosdelamateriadeesteañovaaconsistirennormasesencialesqueincluyenlosiguiente:

• Geografía• HombreTemprano• Mesopotamia• Egipto(incluyendoelReinodeKushyloshebreos)• India• China• Grecia• ElimperioRomanoAlolargodelañolosestudiantesaprenderána... • Participarenlasdiscusionesenclaseutilizandoelvocabularioacadémico• Desarrollarlainvestigaciónavanzadayhabilidadesdeescrituraacadémica• Desarrollarelpensamiento,lalecturaylashabilidadescríticasdeanálisis• Desarrollarhabilidadesdegeografíaylacapacidaddeinterpretarmapasygráficas• Construirconocimientoesencialdelaexperienciahumanaatravésdeltiempoyelespacio,hacerconexionessignificativasconelpasado,ysolidificarelenlaceconelpresente

REGLASDELACLASE

AdemásdelasreglasdelaescuelaqueestánenelTimeTracker,seesperaquelosestudiantes:• Haganbuenasdecisiones• Intentenderesolversuspropiosproblemas• Siempremostrarrespetoasusmaestrosycompañeros• Elincumplimientodelasnormasylasexpectativasdarálugaraladetención,notificaciónalospadresyposiblerendimientoacadémicopobre.

CONSECUENCIASDEDECISIONESMALAS• Advertenciaverbal• Cambioenlaasignacióndeasiento• LlamadaalaCasa• Referenciaalaoficina• Conferenciaconlospadresconlosconsejerosyadministradores

PROCEDIMIENTOSDEAULA/TAREASeesperaquelosestudiantesesténensusasientosantesdequesuenelacampana!Siestudiantesentranaclasecuandolacampanaestásonandoseconsiderahaberllegadotardeaclase. Eldíacomienzaconunaactividadllamadael“Hazlo-Ahora”.ElHazlo-Ahoraserecogeráyvaserrevisadoregularmente.Laagendadeldíaestaráenlapartedelanteradelsalón.Lasactividadesdiariasenlaaulavaríaneincluyentrabajosindividuales,enparejas,yengrupo.Losestudiantessonpersonalmenteresponsablesdeapuntarsustareasy/olasfechasdepróximosexámenesensusTimeTrackers.Claseterminaráconunboletodesalidabasadoenlalección.BoletosdeSalidaseutilizanparadeterminarlaefectividaddelalecciónynecesidadespersonalesdelosestudiantesindividuales.

DeberesLastareasconsistenentrabajosquenosecompletanenclase,asícomoelrefuerzodelashabilidadesqueseenseñanenclase.Sinotienetareaasignada,seesperaqueelestudiantereviseyestudielamateriadelmomento.LastareassepublicaránenlapartedelanteradelsalónasícomoenlíneaatravésdelsitiowebdeCCMS.

TrabajosFueradePlazoTodoeltrabajodebeserentregadoatiempo.Trabajosfueradeplazoseaceptasolamenteconunaausenciajustificaday/ocircunstanciasextenuantes.Todoslosestudiantesestánobligadosahacer,eltrabajoperdidoporausenciajustificadaporlacantidaddetiempoqueestuvieronausentes.Noseaceptaráeltrabajodeunaunidadqueyaesteexaminada.Materialesnecesitados• TimeTracker• UnaCarpetade3anillos• Papel(CollegeRuledPaper)• Lápices• Plumasentintaazulonegro• Resaltadorounbolígrafodecolor• Seríabuenoperonoesobligatorio:lápicesdecolores,tijeras,pegamentoyunmarcadordepizarra.Siemprevoyatenerestosmaterialesdisponiblesenclase.

Calificaciones

• 30%:trabajogeneralenclase,tareas,ylaparticipación• 70%:Enlaclasedeproyectos,tareasdeescriturasumativayexámenesyconcursos• Créditoextranoseofrecerá

EscaladeCalificaciónA:90-100%B:80-89%C:70-79%D:60-69%F:59%ypordebajo

PorfavorregresarestahojaaMaestraTorres------------------------------------------------------------------------------------------------------Nosreservamoselderechoarealizarcambiosenesteprogramadurante

elañoescolar,segúnseanecesario.

ReconocimientoHerevisadoelprogramadelcursodeEstudiosSociales/AntiguasCivilizacionesyyoclaramenteentiendoycumpliréconel.También,voyatenerelprogramadeestudiosenfrentedemicarpetaparaunareferenciaalolargodelcurso.NombredelEstudiante________________________________________________________________Fecha________________

FirmadelEstudiante___________________________________________________________________Fecha________________

NombredelPadre______________________________________________________________________Fecha________________

FirmadelPadre_________________________________________________________________________Fecha________________