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(eixo 2) I Seminário Interamericano sobre o Direito à Participação de crianças, adolescentes e jovens: metodologias e práticas para a formação de educadores.

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Estrategia pedaggica para el acompaamiento a la Coordinacin Nacional de Nias, Nios y Adolescentes Trabajadores CONNATs Paraguay

Estrategia pedaggica para el acompaamiento a la Coordinacin Nacional de Nias, Nios y Adolescentes Trabajadores CONNATs Paraguay

Estructura de la presentacinActores1.1. Directamente involucrados1.2. Indirectamente involucrados

2. Contexto de la experiencia2.1. Contexto poltico2.2. Contexto social y econmico

3. La experiencia3.1. Objetivo3.2. Metodologa3.3. Resultados, aprendizajes y desafos.

1. Actores1.1. Directamente involucradosNATs de 25 grupos de base de la CONNATs.NATs como ACTORES SOCIALESLA CALLE como una expresin concreta, fsica y geogrfica del ESPACIO PUBLICO.

Educadores y educadoras miembros del equipo de Callescuela.Rol concebido desde la Educacin PopularCon una prctica social y cotidiana que apunta a la coherencia.

Colaboradores y colaboradoras, ex miembros de la CONNATs que apoyan el proceso.Prudente entusiasmoProceso en construccin

Madres y padres organizados en grupos de apoyo a la CONNATs.Promocin del protagonismo de los padres y las madresConcepcin de la niez Descripcin del Contexto El proceso poltico paraguayo se encuentra marcado por Golpes de estado:POLITICO En 1954, Alfredo Stroessner asume el gobierno con un golpe.En 1989, luego de 35 aos de dictadura, la ms larga de Amrica Latina, el dictador se va, con otro golpe de estado.La verdadera transicinEn el 2008, luego de 20 aos de transicin y de 61 aos de hegemona del Partido Colorado en el gobierno, una propuesta denominada Alianza Patritica para el Cambio, con Fernando Lugo a la cabeza, asume la Presidencia de la Republica.

SOCIAL - ECONOMICO - Poblacin de 7.000.000 de habitantes, de los cuales el 43% son del rea rural y el 57% del rea urbana. El 43% de la poblacin es menor de 18 aos.Actualmente un 20% de la poblacin en pobreza extrema y un 32% en pobreza.En el ao 2010 Paraguay registr el ndice de crecimiento econmico ms alto de la regin y uno de los ms altos del mundo, fue del 14,5%. el crecimiento impacta solamente en el 10% ms rico de la poblacinEl 80% de las tierras estn en poder del 3% de la poblacin.

OBJETIVO DE LA EXPERIENCIADesarrollar experiencias pedaggicas para el apoyo y acompaamiento a grupos de base de NATs conformados en la CONNATs.METODOLOGAAsume una estrategia poltico/pedaggica basada en la educacin popular (Freire).

Rol de apoyo, acompaamiento pedaggico y material de las formas organizativas y de acotara social de los NATs

El rol pedaggico: facilitar la discusin y conceptualizacin de los procesos de participacin protagnica generados por los NATs

La identidad como NATs, trabajados hoy da en lo que significa rescatar la memoria del origen (Bourdieu)Trabajar entender y acompaar la permanente construccin de la identidad que los NATs nos plantean pero interpelados por la diversidad y las alternativas: los pueblos originarios, los campesinos y los urbanosNos interpela el espacio de encuentro de los NATs campesinos, urbanos y los pueblos originarios, ese espacio es la calle, como escenario pblico de reclamo, de manifestaciones de rebeldaLa organizacin de NATs en Paraguay asume que la calle es el lugar donde deben estar. Que las movilizaciones son expresiones genuinas de los pueblos, en donde las organizaciones se reconocen y se identifican

RESULTADOSUna propuesta educativa construida con el dinamismo que requiere el proceso de los NATsEl movimiento de NATs (CONNATs) reconoce a Callescuela como una organizacin solidaria en la que confa para el desarrollo de las discusiones y construccin de conceptos que permita ponerle palabra a sus procesos, concretado por ejemplo a travs de la escuela de dirigentes.La formacin de personas que se vinculan desde diferentes espacios, de manera comprometida, con la CONNATs y con Callescuela.La conformacin de grupos de madres y padres organizados en torno al protagonismo de los NATs.Los desafos se centran en:La regularidad en los recursos materiales que permitan desarrollar experiencias de emprendimientos de mejoramiento de las condiciones de trabajo de los NATs.

La generacin de nuevos cuadros de adultos, acompaantes, colaboradores.