8/10/2019 6 PLANIF CLASE 20 10 2014.pdf

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Colegio Arturo IlliaTema: La poesaPracticante: Juan Manuel Daz Pas

Docente a cargo: Lorena Camponovo

Curso: 1 2, Turno maana

Clase 6: lunes 20 de octubre (120)

TEMA La poesa

OBJETIV

OS

- Concluir y evaluar lo aprendido sobre las representaciones sensibles, la interdiscursividad y las relaciones de la

poesa con prcticas artsticas diversas.

- Producir un evento de formalizacin prctica donde los estudiantes puedan exponer las relaciones entre el discurso

potico verbal y otras prcticas artsticas a partir de exploraciones personales de textos poticos.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

- La poesa y sus vinculaciones con otros discursos y prcticas artsticas.

- Las representaciones sensibles de los cuerpos.

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALE

S

Organizacin del montaje del mini festival || Revisin de actividades realizadas. || Sntesis de los contenidos

abordados|| Revisin de conocimientos sobre las diversas performances poticas propuestas ||

ESTRATEGIAS DE

ENSEANZA

1. Realiza una breve introduccin acerca de la importancia de las producciones originales de los estudiantes.

Revisa la resolucin de las actividades y organiza el montaje del mini festival.2.Explica a los estudiantes en qu consiste el mini festival y cmo se llevar a cabo: ellos deben explicar el sentido

de sus producciones en relacin con el poema seleccionado.

3. Participa del mini festival pasando los videos y observando las producciones plsticas de los estudiantes.

4. Concluye el mini festival agradeciendo a los estudiantes por su participacin, repite las ideas sobre la importancia

de que ellos hayan producido obras originales a partir de la poesa, les desea que hayan tenido una experiencia

interesante y formativa, se despide de ellos no sin antes escuchar sus impresiones, aportes y opiniones sobre estas

6 clases.

ACTIVIDADES DE

APRENDIZ

AJE

1: Revisan las actividades y se preparan para el montaje del mini festival.

2: Participan del montaje del mini festival y exponen sus obras.

3: Participan del mini festival de poesa expandible exponiendo sus obras y explicando el sentido de las mismas de

manera oral.

4: Proponen comentarios, opiniones y sugerencias sobre su experiencia durante estas clases.

TIEMPO 1: 5 ||2:20 || 3:40 || 4:5 [Total de tiempo neto de trabajo estimado: 70]

RECURSOSMATERIALE

S YCURRICULA

RES

Seleccin de caligramas|| Seleccin de videos || Can, parlantes, PC || Pizarrn, marcador, borrador

EVALUACIN

Cooperacin con los pares en el montaje de sus obras. Participacin pertinente (dudas, comentarios, ejemplos,

sugerencias). Adecuada expresin oral (registro formal- escolar). Compromiso con la tarea (actitudes ostensibles de

resolucin de la actividad).Explicacin de las relaciones entre el sentido del texto seleccionado y la obra producida.