6. factores riesgo

7/23/2019 6. Factores Riesgo

http://slidepdf.com/reader/full/6-factores-riesgo 1/19

Factores de riesgo:Conceptos desde el modelo RNR

Actualización en enfoques teóricos yadolescencia: Entre la transitoriedad y la

persistencia de las conductas delictivas

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A c t u

a l i z a c i ó n e n e n f o q u e s

t e ó r i c o s y a d o l e s c e n c i a :

E n t r e l a t r a n s i t o r i e d a d y l a

p e r s i s t e n c i a d e l a s c o n

d u c t a s d e l i c t i v a s

Factores de Riesgo

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A c t u






Riesgos Criminogénicos

Andrews, Bonta & Hoge (1990) acuñan el concepto de “riesgos ynecesidades criminogénicas" para describir las necesidades quese relacionan a la conducta contranormativa. Plantean que hay

conductas que son criminogénicas y otras no lo son.

Andrews (1996)

No Criminogénico

• Pobre autoestima• Sentimientos de

inadecuación

Criminogénico

• Actitudes antisociales• Asociación con pares con

comportamiento delictivo

• Dependencia de drogas

• Bajo auto-control

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A c t u






Los factores de riesgo desde el

modelo RNR

¿Cuáles son los principales factores de riesgo / necesidad en el

análisis de la conducta criminal?

¿Con qué fuerza están asociados a la conducta criminal, tantoindividualmente como cuando actúan en combinación?

Los Ocho CentralesLos Cuatro Grandes

Los Cuatro Menores

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A c t u






Los Cuatro Grandes

Tipo

Mayores indicadores de

reincidencia Riesgo específicos

E s t á t i c o

La historia de conducta

antisocial

El involucrarse temprana y

continuamente en un número y

variedad de actos antisociales y en

distintos escenarios

D i n á m

i c o s

Los patrones de personalidadantisociales

Búsqueda de placer irresponsable, bajoautocontrol y alta agresividad

La cognición antisocial

Actitudes, valores, creencias y

racionalizaciones que soportan las

conducta criminal; estados cognitivo-

emocionales de ira, resentimiento y

desafío; conflicto entre una identidaddelictiva y una reformada o

antidelictiva.

Los pares con conducta

antisocial

Mucho contacto con sujetos con

compromiso delictivo y aislamiento de

los que no lo tienen; soporte social

inmediato a conductas criminales 5



A c t u






Los Cuatro Menores

Tipo Mayores indicadores de reincidencia

D i n á m i c o s

Familia y Pareja

Escolaridad y trabajo

Recreación y uso del tiempo libre

Abuso de sustancias

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•

Historia de conducta antisocial: – Los mayores indicadores de alto riesgo serían el inicio delictivo

temprano, un alto número de delitos previos, yquebrantamiento de LA.

– Subvalorar la seriedad de la ofensa o el daño causado.

– Fortaleza: Se da cuando el comportamiento antisocial estáausente, o es tan esporádico que la tributación procriminal a laactitud antisocial es mínima.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmente exitosos: Lahistoria no puede cambiar, pero si se pueden construir nuevoscomportamientos no criminogénicos para enfrentar situacionesde alto riesgo, sobre ideas que soporten la autoeficacia (Se quehacer para evitar el involucrarme en situaciones delictivas, y

puedo hacerlo cuando es necesario).

Los Cuatro Grandes

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t e ó r i c o s y a d o l e s c e n c i

a :


p e r s i s t e n c i a d e l a s c o n d u c t a s d e l i c t i v a s

• Patrón de personalidad antisocial: – Comportamiento impulsivo, arriesgado, orientado a la búsqueda

de placer y satisfacción inmediata de necesidades; involucrarseen problemas que implican a muchas personas y contextos,agresividad constante, poca preocupación por los demás. Sepueden encontrar definiciones asociadas a el DSM, Millón, Hare,

Miller y otros.

– Fortaleza: Alto autocontrol, pensar antes de actuar, buenacapacidad de llegar a acuerdos.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmente exitosos: Losaspectos dinámicos de personalidad a abordar serían elautocontrol pobre, mal manejo de la ira, pocas habilidades deresolución de problemas (y conflictos); los objetivos intermediosen el plan de intervención debieran apuntar a la construcción de

estas habilidades (micrologros).

Los Cuatro Grandes

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t e ó r i c o s y a d o l e s c e n c i

a :



• Cognición antisocial:

– Los indicadores específicos serían la identificación con figuras

criminales, actitudes negativas hacia el sistema legal y de

justicia, creer y justificar que el delito entrega más recompensas

que otras actividades, y particularmente una gran cantidad de

racionalizaciones sobre las que el delito se justificaría (Lavictima lo merecía, la victima no vale la pena...)

– Fortaleza: Rechazo de sentimientos antisociales, la identidad

personal es explícitamente anticriminal y prosocial.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmente exitosos: Las

cogniciones antisociales se someten a cambio cuando se

reducen tanto el pensamiento como sentimiento antisocial

construyendo otros de menor riesgo (Modelaje, vivenciacompartida).

Los Cuatro Grandes

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E n t r

e l a t r a n s i t o r i e d a d y l a


•

Pares antisociales: – Incluye tanto la asociación con pares antisociales

como el aislamiento de pares prosociales. a veces esllamado "soporte social para la conducta antisocial".

– Fortaleza: asociación frecuente y cercana con paresanticriminales (más que prosociales); ausencia deasociación con pares antisociales.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmenteexitosos: Como factor dinámico, los objetivosintermedios en la intervención debieran apuntar(obviamente) a reducir el contacto antisocial yaumentar el prosocial.

Los Cuatro Grandes

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E n t r



• Familia:

– Se debe evaluar la calidad de las relaciones interpersonales enla familia, las expectativas y reglas en relación al

comportamiento criminal, incluyendo el como se monitorea,

supervisa y disciplina al joven. Lo principal es la calidad del

vinculo, la supervisión (entendida en un contexto de enseñanzacorrectiva efectiva) y la importancia que le da el joven al vinculo

que siente hacia el padre y hacia la opinión del padre.

– Fortaleza: Cuidado y vínculos de buena calidad combinado con

un buen monitoreo y supervisión.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmente exitosos:

reducir el conflicto, construir relaciones positivas, mejorar el

monitoreo y supervisión.

Los Cuatro Menores

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E n t r



•

Escuela/trabajo: – Nuevamente encontramos que lo importante es la

calidad de las relaciones que se establecen en estecontexto. Generalmente los factores RN son bajosniveles de desempeño y contacto junto con bajos

niveles de recompensa y satisfacción.

– Fortalezas: Vínculos cercanos con compañeros,figuras de autoridad adecuadas y también cercanas, yaltos niveles de desempeño y satisfacción en el

contexto escolar/laboral.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmenteexitosos: Mejorar el desempeño, el involucrarse, y

mejorar las recompensas y satisfacciones.

Los Cuatro Menores

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A c t u



E n t r



•Tiempo libre/recreación: – Utilizar el tiempo libre adecuadamente,

ojalá en actividades anticriminales.

– Fortaleza: Altos niveles de compromiso y

satisfacción en actividades anticriminales.

– Necesidad dinámica y objetivos

potencialmente exitosos: Aumentar lo

anterior.

Los Cuatro Menores

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A c t u



E n t r



• Abuso de sustancias:

– Problemas con el alcohol y otras drogas. El abusoactual de drogas se considera de mayor riesgo que elhistórico.

–Fortaleza: Que no exista evidencia de consumo deriesgo, y sentimiento negativos hacia el abuso dedrogas.

– Necesidad dinámica y objetivos potencialmenteexitosos: Reducir el abuso de sustancias, reducir elsoporte personal e interpersonal hacia el abuso dedrogas y comportamientos asociados al mismo;fomentar alternativas al uso de sustancias.

Los Cuatro Menores

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A c t u



E n t r



Riesgos menores, con baja

incidencia criminogénica

• Problemática personal/emocional

• Desorden mental grave

• Problemas de salud física

• Miedo al castigo por parte de la autoridad

• Origen social

• Gravedad de la ofensa actual

• y otros…

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A c t u



E n t r



Ejemplos de objetivos y técnicas

efectivas

• Actitudes antisociales

• Sentimientos antisociales

• Asociación con pares antisociales

• Comunicación y seguimiento familiar• Promoción de modelos prosociales

• Autocontrol, resolución de problemas

•

Consumo de drogas• Intensificación de actividades prosociales (familia,

estudios, empleo)

• Transferencia y mantenimiento de experiencias

(logros)1 6



A c t u



E n t r



Ejemplos de objetivos y técnicas

inefectivas

•

Terapia no directiva.• Enfoques psicoanalíticos.

• Sanación mediante la conversación.

• Muchos de los programas antidrogas basados en educación.

• La mayoría de los programas de autoayuda, autoestima.

• Estrategias que buscan generar vergüenza.

• Problemas emocionales y personales.

•

Cohesión de grupos antisociales.• Medio ambiente social o económico.

• Respeto del pensamiento criminal .

• Apoyar ambiciones convencionales a nivel escolar o de

empleo.1 7



A c t u



E n t r



Plenario

• Identificar trayectorias transitoria ypersistente.

•

¿Cuales son los factores de riesgoque mantienen la conducta

delictiva?

• ¿Qué intensidad de intervención

creen que es la adecuada para este

caso?1 8



¡¡¡ Muchas Gracias !!!

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