5to grado - bloque 3

8/15/2019 5to Grado - Bloque 3

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Nombre del alumno:

___________________________________________________ _________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:

___________________________

Nombre de la Escuela: ___________________________________________________

________________

Asignatura Reactivo

s

Acierto

s

Califcació

nEspañol 15

Matemáticas 15Ciencias

Naturales15

Geografía 10Historia 10

Formacin Cí!ica 10

5to Grado

ExamenBimestral

®

L

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M é i

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B i

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B l

3


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Evaluación 3er Bimestre 5to Grado

® Lainitas México

E!A"#$

"ee el siguiente te#to $ contesta losreacti!os % al &'

Las ballenas son animales

magnífcos por su gran tamaño, por ser pacífcos, misteriosos y por sus largos

viaes migratorios, muc!os "e los

cuales son m#s largos que los "e

cualquier otro mamí$ero en la %ierra&

Las ballenas son las embaa"oras "el

mar y to"o un ícono "e la luc!a para

proteger el planeta&

La in"ustria ballenera !a ca'a"o una

poblaci(n tras otra "e este gran"iosocet#ceo, persiguien"o nuevas especies

a me"i"a que se iban agotan"o& )ace

ya casi *+ años que reenpeace

empe'( a concienciar al mun"o sobre

esta masacre&

En -./0 se pro!ibi( la ca'a comercial

"e ballenas en los países que $ormaban

parte "e la 1omisi(n Ballenera

2nternacional 31B24, "ebi"o a unaeleva"a presi(n social y al lamentable

esta"o en el que se encontraban las

poblaciones "e estos mamí$eros&

España era uno "e los países que

ca'aba ballenas !asta que entr( en

vigor esta moratoria, algo que no

suce"i( !asta -./5&

6"em#s "e su ca'a, a!ora las ballenas

también tienen que !acer $rente a otrascausas que est#n a$ectan"o seriamente

a su supervivencia: el cambio clim#tico,

la contaminaci(n, la "estrucci(n "el

!#bitat y la pesca "escontrola"a son

problemas que se "eben abor"ar

urgentemente si queremos un mar

salu"able para las ballenas, para to"os

los seres que en él viven y para las

comuni"a"es que "epen"en "e él&

Lamentablemente, "e las "i$erentes

especies "e ballenas que existen, cas

to"as sus poblaciones se encuentran

re"uci"as, algunas al bor"e "e la

extinci(n, otras en lenta recuperaci(n y

algunas tienen en aque a los

científcos, que no logran "esci$rar si se

recupera o "ecrece su n7mero& 8or

eemplo, la ballena a'ul 9el animal m#s

gran"e que !a !abita"o am#s e

planeta9 a7n no se !a recupera"o "e la

ca'a in"iscrimina"a que la llev( a

bor"e "e la extinci(n& : como ella

muc!as otras'

%' ()u* tipo de te#to es el anterior+a, -na carta formal sobre las ballenas'b, -n te#to e#positi!o'c, -na le$enda'd, Es un cuento sobre las ballenas'

.' ()u* título le pondrías al te#to+a, "a ca/a de las ballenas $ los nue!os

peligros'b, Había una !e/ una ballena'c, "a historia de las ballenas'd, "as ballenas $ su reproduccin'

&' ()u* herramienta grá0ca sería me1opara organi/ar la informacin dete#to+a, -n cuadro sinptico'b, -n dibu1o'c, -n mapa conceptual'

d, -n cuadro comparati!o'

2' (3 4u* llamamos erarqui'aci(n "e lain$ormaci(n+a, Es cuando escribimos'b, Es cuando copiamos la informacin'c, Es cuando le damos un orden seg5nsu prioridad'd, Es cuando comparamos un te#to conotro'


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6' 7e re0ere a conceptos 4ue !anrelacionados a tra!*s de líneas'a, El resumen'b, El mapa conceptual'c, El cuadro sinptico'd, "a síntesis'

8' ()u* es un debate+a, Es una noticia sobre un temaimportante 4ue afecta a la sociedad'b, Es una in!estigacin reali/ada porespecialistas en el tema'c, Es un espacio de con!i!encia9 dondese tratan temas de superacinpersonal'd, Es cuando un grupo de personasreali/a un intercambio de opinionesrespecto a un tema'

' 7on características de un debate9e#cepto:a, 7e eligen argumentos principales'b, 7e muestran !enta1as $ des!enta1as'c, Nos muestra las coordenadas de unlugar'd, Nos e#presa puntos de !istaespecí0cos'

;' ()u* hace un moderador en undebate+a, E#pone el tema al grupo'b, ' (Cuál es el tema del poema+a, ?raba1o' c, Naturale/a'b,


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empe/ a concienciar al mundo sobreesta masacre'b, D)u* mara!illosas son las ballenasc, (Cmo !i!en las ballenas en suhábitat+d, España era uno de los países 4ueca/aba ballenas hasta 4ue entr en

!igor esta moratoria9 o sea hasta %=;8'

3demás de su ca/a9 ahora las ballenastambi*n tienen 4ue hacer frente a otrascausas 4ue están afectando seriamentea su super!i!encia'

'A(E')(ICAbser!a el mapa $ contesta los reacti!os %8 $ %'

%8' 7i me encuentro en la glorieta deallarta9 (cuál es la ruta más corta parallegar caminando al cine+a, 3!an/ar por la calle Gabriel Castaños$ "pe/ Cotilla9 hasta encontrarnos conla calle u4ue de i!as'b,


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.>' Compr* J de 1amn9 pero mihermana me encarg 4ue le compraraK para ella $ L para mi tía 3na'(Cuánto comprar* de 1amn en total+

.%' (Cuántas aristas tiene la pirámidecuadrangular+

a, 6' c, %>'

b, ;' d, &'

..' ()u* 0gura se forma con elsiguiente desarrollo plano+

a, '=> d, &'.>@>';.

bser!a el terreno 4ue tiene on > m.'b, 8& m.' d, 2>6 m.'

.8' 7i en un decímetro cuadrado ha$%>> centímetros cuadrados9 (cuántoscentímetros ha$ en %8 decímetroscuadrados+a, %8 cm.' c, %8>> cm.'b, %8> cm.' d, %8>>> cm.'

.' -na hectárea e4ui!ale a:

a, %> m.' c, %>>> m.'b, %>> m.' d, %>>>> m.'

.;' 7i por & Pilos de pollo son Q%=6'>>9(cuánto pagar* por 6 Pilos+a, Q&.6'>> c, Q.26'>>b, Q.>>'>> d, Q&6>'>>

bser!a este terreno con diferenteforma $ contesta los reacti!os .= $ &>'

.=' (Cmo se llama la 0gura anterior+a,


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a, =;8 m.' c, 6=6 m.'b, 2=& m.' d, 89;2.'6 m.'

CIE+CIA +A(,RA$E

&%' Elige al alumno 4ue e#plica

correctamente la diferencia entre masa$ !olumen'a, 7ofía: Bel !olumen se re0ere alespacio 4ue ocupan los ob1etos $ lamasa a la cantidad de materiaB'b, Elena: B!olumen $ masa son lomismoB'c, oberto: Bla masa es la cantidad deaire en las cosas $ el !olumen es elcuerpoB'd, Eduardo: Bmasa $ !olumen no tiene

ninguna diferenciaB'&.' 7i tenemos dos bolsas del mismotamaño9 pero una contiene aire $ la otraagua9 (tendrán el mismo !olumen+a, No9 por4ue tienen diferentecontenido'b, No9 por4ue pesan diferente'c, 7í9 por4ue tienen el mismo tamaño'd, 7í9 por4ue pesan lo mismo'

&&' (Cmo se les llama a los materiales

4ue tienen !arias sustancias+a, Ratido' c, -nin'b, Elemento' d, Me/cla'

&2' Es el m*todo de separacin 4ue sebasa en 4ue alguno de los doscomponentes no es soluble en el otro9de modo 4ue uno permanece slido $ elotro lí4uido'a, Amantacin' c,E!aporacin'

b, ecantacin' d, Filtracin'

&6' Es el m*todo de separacin 4ueconsiste en calentar la me/cla hasta elpunto de ebullicin de alguno de suscomponentes hasta 4ue se e!apora'a, Amantacin' c,E!aporacin'b, ecantacin' d, Filtracin'

&8' 7i me/clo agua $ aceite9 (con 4u*m*todo los puedo separar+a, Amantacin' c,E!aporacin'b, ecantacin' d, Filtracin'

&' 7i me/clo harina $ rebaba de 0erro9

(con 4u* m*todo puedo separarlos+a, Amantacin' c,E!aporacin'b, ecantacin' d, Filtracin'

&;' (Cuál es la me/cla con la 4ueestamos en contacto cada día+a, 3cero' c, 3ire'b, Elio' d, Madera'

&=' (Cuál es la me/cla más difícil deidenti0car sus elementos+a, Me/cla lí4uida' c, Me/claslida'b, Me/cla gaseosa' d, Ninguna'

2>' El aire es una me/cla:a, "í4uida' c, 7lida'b, Gaseosa' d, No es me/cla'

2%' (Cmo se lle!a a cabo latransformacin de energía en unaplancha+a, 3l terminar de planchar la ropa $guardarla'b, 3l momento de desconectarla'c, Cuando la energía el*ctrica secon!ierte en calor'd, No e#iste transformacin de energíaen ella'

2.' (Cuál es la temperatura promediode la atmsfera+a, &SC' c, &>SC'b, %6SC' d, %>>SC'

2&' ()u* tipo de intercambio de energíasucede cuando metemos una cuchara ala sopa caliente+a, Conduccin' c, 7eparacin'b, Con!eccin' d, adiacin'


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22' (Cuál es el intercambio de energíapor radiacin+a, Es la 4ue se lle!a a cabo cuandoher!imos agua'b, Es la 4ue se produce al calentar untubo de 0erro'c, Es cuando las ondas de calor del 7ol

chocan con la ?ierra $ la calientan'd, No e#iste ese tipo de energía'

26' "as siguientes son acciones 4uea$udan a e!itar el calentamiento delplaneta9 e#cepto:a, 3pagar las luces $ aparatosel*ctricos 4ue no est*n utili/ando'b, eciclar los desechos'c, -sar productos 4ue dañen la capa deo/ono'd, -tili/ar autom!iles 4ue consumanmenos combustible'

GE#GRA./A

28' Elige la frase !erdadera'a, M*#ico es el país más rico delmundo'

b, Rrasil es el país con ma$or hielodebido a su ubicacin en la 3ntártida'c, oma es el país más pobre de3m*rica'd, China e Andia son los países máspoblados del mundo'

2' (Cmo podemos calcular ladensidad de poblacin de un lugar+a, i!idiendo la cantidad de personas4ue ha$ entre el área del lugar'

b, estando la cantidad de habitantesal área del territorio'c, Multiplicando la cantidad de gentecon el área del lugar'd, 7umando las personas $ el área dellugar'

2;' 7i la poblacin del Estado de Colimaes de 86>9 666 habitantes $ el área de

su territorio es de 69;2 Pm.'9 (cuálserá su densidad de poblacin+a, 8229 % habitantes por Pilmetrocuadrado'b, %%. habitantes por Pilmetrocuadrado'c, 26 habitantes por Pilmetro

cuadrado'd, .6> habitantes por Pilmetrocuadrado'

2=' (nde ha$ ma$or poblacin+a, En un río' c, En el mar'b, En un rancho' d, En la ciudad

6>' ()u* es una urbe+a, -n pueblo en progreso'b, -na ciudad'c, -n lugar sin ser!icios p5blicos'd, -n territorio amplio'

6%' María $ su familia !i!en en a#aca9pero la semana pr#ima se irán a !i!ir aTacatecas por4ue su papá buscarátraba1o en ese lugar9 (cmo se le llamaa este mo!imiento migratorio+a, Migracin e#terna' b, Migracininterna'c, Migracin de país' d, Migracin deestado'6.' Es la accin de llegar al lugar dedestino9 despu*s de abandonar su lugarde origen'a, Emigracin' c, Mo!imiento'b, Anmigracin' d, etiro'

6&'


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llama a este tipo de 0estas $costumbres+a, eligin' c, ?radiciones'b, Feste1os' d, Ferias'

I(#RIA

68' (Cuál es el e!ento 4ue falta en lasiguiente línea del tiempo+

a, "a huelga de ío Rlanco'

b, 3sesinato de Emiliano Tapata'c, Anauguracin del bser!atorioMeteorolgico Nacional'd, "a Constitucin Me#icana'

6' ( de no!iembre de %=%>'c, El %. de octubre de %2=.'d, El %; de octubre de %=6;'

82' Es el


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.#R'ACI3+ C/4ICA 6(ICA

88' Cuando nacemos9 nuestros padresnos protegen para poder sobre!i!ir9(cmo le llamamos a este proceso+

a, ar' c, Cooperacin'b, ecibir' d,Anterdependencia'

8' Elige la accin 4ue muestraBe4uidadB'a, "uis $ María son hermanos $ ambos4uieren estudiar9 pero su padre slo lepermite eso a "uis'b, 3na $ ' 7on tipos de discriminacin9e#cepto:

a, acial e Antolerancia religiosa'b, 7e#ismo $ por edad'c, Venofobia $ Clasismo'd, 7olidaridad $ ?olerancia'

%' Elige la opcin donde e#iste elracismo'a, ?ania $ sus amigas no 4uieren 1ugarcon Uuana por ser indígena'b, 3


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