5º, 7°básico - primer semestre (hg)

8/16/2019 5º, 7°Básico - PRIMER SEMESTRE (HG)

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COLEGIO ALTAÍR DE BATUCORBD : 25288-3

Avenida Italia # 372

Telé!n!: 8"3 2 $"

COBERTURA CURRICULAR %I&TORIA' GEOGRA(ÍA ) CIE*CIA& &OCIALE&

+, &EE&TRE5,. 7, B/&ICO

20+"


2/4

COBERTURA CURRICULAR 51 B/&ICO RIER &EE&TRE

DOCE*TE L4 A64ada Aéval!9 (EC%A

OBETI;O& DE ARE*DI

OA en?e@ad!? ! E& =antidad>

%I&TORIA AR ABR A) U* UL TOTAL

+9 Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, deHernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando

sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que

X

29 Describir el proceso de conquista de m!rica y de C"ile,incluyendo a los principales actores #Corona espa$ola, %glesia

católica y "ombres y mujeres protagonistas, entre otros&, algunas

X

39 nali'ar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso deconquista para Europa y para m!rica, considerando diversos(mbitos)

X

"9 %nvestigar sobre los e*ectos de la conquista sobre los pueblosind+genas americanos, utili'ando *uentes dadas por el docente)

X

GEOGRA(IA

59 Caracteri'ar las grandes 'onas de C"ile y sus paisajes #orte-rande, orte C"ico, .ona Central, .ona /ur y .ona ustral&

considerando ubicación, clima #temperatura y precipitaciones&,

X

$9 0econocer y ubicar en mapas recursos naturales signi*icativos deC"ile, como cobre, "ierro, recursos mar+timos y *orestales, entreotros1 di*erenciar recursos renovables y no renovables y explicar la

X

79 nali'ar y dar ejemplos de diversas maneras en las que el trabajode las personas, sus ideas y proyectos potencian y dan valor a los

recursos naturales #por ejemplo2 tecnolog+a de riego, elaboración

X

89 %nvestigar, describir y ubicar los riesgos naturales que a*ectan a sulocalidad, como sismos, maremotos, inundaciones, derrumbes y

volcanismo, e identi*icar *ormas en que la comunidad puede

X

(ORACIO* CIUDADA*A

9 Demostrar actitudes c+vicas con acciones en su vida diaria, como2actuar con "onestidad y responsabilidad #ejemplos2 respetar los acuerdos

Establecidos, respetar la autor+a de música y pel+culas, evitar el plagio

X X X X X

+09%n*ormarse sobre temas relevantes y de su inter!s en el pa+s y delmundo #pol+tica, medioambiente, deporte, arte y música, entre

otros& por medio de periódicos y 3%Cs)

X X X X X

*1 OA en?e@ad!? *1 OA n! en?e@ad!? de OA En?e@ad!?=!et4a 4i4la>

ombre y *irma del evaluador


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COBERTURA CURRICULAR 71 B/&ICO RIER &EE&TRE

DOCE*TE L4 A64ada Aéval!9 (EC%A

OBETI;O& DE ARE*DI OA en?e@ad!? ! E& =antidad>%I&TORIA

4os albores de la "umanidad

AR ABR A) U* UL TOTAL

+9 0econocer que la evolución de la "umanidad "a sido un proceso de millones de a$os y que la dispersión del ser "umano

por el planeta *ue paulatina)

X

29 Comprender la importancia de la revolución del eol+tico parael desarrollo de la civili'ación, considerando2

5 domesticación de animales y plantas5 sedentari'ación

5 especiali'ación del trabajo5 compleji'ación de la vida social y pol+tica

5 surgimiento de las ciudades)

X

39 0econocer *actores y procesos geogr(*icos, sociales yculturales, que incidieron en el nacimiento de las primerascivili'aciones, incluyendo2

5 presencia de r+os y 'onas *!rtiles

5 excedentes de producción, comercio e intercambio cultural5 sistema de escritura y contabilidad

5 Estado, administración centrali'ada y expresiones

arquitectónicas)

X

"9 %nvestigar sobre la revolución del eol+tico y el surgimiento delas primeras civili'aciones, considerando25 selección de in*ormación en diversas *uentes

5 organi'ación e interpretación de la in*ormación seleccionada

5 exposición oral o escrita

elaboración de bibliogra*+a

X

%I&TORIA

El legado de la Antigüedad clásica

+9 Comprender que, durante la ntig6edad cl(sica, el marMediterr(neo se constituyó en un espacio donde se

desarrollaron importantes culturas #tales como la *enicia, la

griega, los mundos "elen+stico y romano& que dieron origen a lacivili'ación occidental)

X

29 Caracteri'ar los principales rasgos de -recia durante el per+odoarcaico, incluyendo25 ubicación geogr(*ica

5 al*abeto y primeros juegos ol+mpicos

5 religión polite+sta, mitolog+a y !pica "om!rica5 surgimiento de las primeras ciudades

5 organi'ación pol+tica2 aristocracia, campesinos libres y

esclavos5 Expansión colonial en el Mediterr(neo)

X

39 Caracteri'ar los principales rasgos de la organi'ación pol+tica,económica, y social de la -recia cl(sica, incluyendo2

5 la ciudad7estado griega

5 organi'ación pol+tica ateniense2 democracia directa, rotación

de los cargos y asambleas5 ciudadan+a ateniense, considerando la situación de "ombres,

mujeres, jóvenes, extranjeros y esclavos

5 -uerras M!dicas5 di*erencias entre polis y -uerra del 8eloponeso #tenas y

X


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Esparta&)

"9 Comprender el legado cultural de la -recia cl(sica,considerando25 mitolog+a, teatro griego y arquitectura

5 pensamiento lógico, *iloso*+a y ciencia

5 trans*ormación radical de la cultura a trav!s del uso de lara'ón

5 personas con una in*luencia signi*icativa en la cultura, talescomo /ócrates, 8latón, ristóteles, Heródoto y /ó*ocles, entreotros)

X

59 8rincipales rasgos de la organi'ación republicana de 0oma25 equilibrio de poderes, leyes y derec"o romano5 ciudadan+a y participación ciudadana

5 extensión y administración territorial

5 legado cultural y sus principales exponentes, tales como9irgilio, :vidio y Cicerón, entre otros)

X

$9 Caracteri'ar los principales rasgos de la organi'ación imperialen 0oma, considerando2

5 concentración del poder en el emperador

5 pa' romana y relaciones con los pueblos conquistados5 eclecticismo cultural

5 surgimiento y expansión del cristianismo)

X

79 Caracteri'ar causas y e*ectos de la ca+da del %mperio 0omano,tales como2

5 extensión geogr(*ica del imperio

5 invasiones5 división del imperio y establecimiento de Constantinopla

como capital)

X

89 Evaluar el legado del mundo cl(sico para el desarrollo de lacivili'ación occidental y reconocerse como "eredero de estatradición, considerando25 canon cultural centrado en el ser "umano

5 legado de las nociones de ciudadan+a, democracia y república

del mundo cl(sico5 religión cristiana

X X

*1 OA en?e@ad!? *1 OA n! en?e@ad!? de OA En?e@ad!?=!et4a 4i4la>

ombre y *irma del evaluador

5º, 7°básico - primer semestre (hg)

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