59526850-ejercicios-difonos-consonanticos

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Si nfones Encierra en un círculo el grupo: bar bor bra bri bar dar par bar bar barba barco balsa brazo cabra embarcar saludar acabar silbar brasa bra bro dra bar para tra bar bra bra bravo blanco quiebra siembra cabra culebra sombra alondra breve abrazo timbre barca Señala los grupos iguales al modelo: MODELOS bar bra bar dar bar abr bra bar ver ber bre ebr ver ebr der ber bra abr abr bar bra dra abr bra bru bur bru ubr dru bur bru dru subir subir usbir subir subrir subri sudir subir Sustituye los puntitos por bra, bre, bri, bro, bru, / bar, ber, bir, bor, bur. . . . . . sa . . . . . to . . . . . ba . . . . . ve . . . . . jería . . . . bería 1

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Page 1: 59526850-EJERCICIOS-DIFONOS-CONSONANTICOS

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Encierra en un círculo el grupo:

bar bor bra bri bar dar par bar bar barba barco balsa brazo cabra embarcar saludar acabar silbar brasa

bra bro dra bar para tra bar bra bra bravo blanco quiebra siembra cabra culebra

sombra alondra breve abrazo timbre barca

Señala los grupos iguales al modelo:

MODELOS

bar bra bar dar bar abr bra barver ber bre ebr ver ebr der berbra abr abr bar bra dra abr brabru bur bru ubr dru bur bru dru subir subir usbir subir subrir subri sudir subir

Sustituye los puntitos por bra, bre, bri, bro, bru, / bar, ber, bir, bor, bur.

. . . . . sa . . . . . to . . . . . ba . . . . . ve . . . . . jería . . . . bería

. . . . . celona a . . . . . zo em . . . . . car septiem . . . . . sa . . . . .

som . . . . . ro cule . . . . . som . . . . . lla tam . . . . . aca . . . . .

Sílabas locas: Órdenalas para formar palabras:

1

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

cu le bri cha ja bri bra llan te bro bru sa

Escribe tres palabras que empiecen como estas:

barco:

brazo:

Ordena correctamente las palabras y copia las frases:

El / vagones / tiene / tren

________________________________________

fruta / es / La / naranja / una

_________________________________________

Haz una frase en la que entren estas palabras:

barba y hombre:

barco y brisa:

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras:

libor barsa Robreto sombar

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

burtalidad abirgo oberor bebre

Busca y recuadra tres palabras con BAR; tres con BRE; y tres con BRO.

G R F V S A B T B U X S L B M I CA B L I B R O P C B R E V E T O UN B A R Q B A R B A L I E B R E CD E B A R C O M E T I M B R E V NB R O C H A L B R O T E M Ñ L Q SK F B J X S D O F B D K L T V Z O

Encierra en un circulo el grupo:

car cer cre gre cer ger cre cer cre cerca creer crecer cerco recreo gremio credo

cretino cercano sangre nacer crema secreto

ger car gre cer ger cro cre cer cer cerdo cerca crecer crédito cerveza amanecer

cernada sacerdote recoger nacer masacre parecer

Ordena correctamente las palabras y copia la frase:

del / amigo / El / perro / es / hombre. Hormigueros / hormigas / viven / Las / en

Indica la palabra que debe ir en cada frase:

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Page 4: 59526850-EJERCICIOS-DIFONOS-CONSONANTICOS

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

cratero carateroMe trajo una carta el:

cartero catero

cormos coromosTengo una colección de:

cromo cromos

Tacha los grupos iguales al modelo:

MODELOS

cra car sar car dar car cracro cor cro dor zro cro crocirco circro cocir rico circo circo ricorencor rencro rencor rencor corner rencor nercor

Completa las palabras escribiendo las letras que faltan:

- arbo - tambo - compá - jamá

- nara ja - flo - marmo - colo- cajó - cue po - co tina - ca tera

- baló - ce veza - rec eo - esc itor

Completa las frases:

Los pájaros están cubiertos de

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Los peces están cubiertos de

Lo contrario de blanco es y lo de claro

Completa las palabras con: cer, cir; cre, cri :

- na . . . . . - pla . . . . . - re . . . . . o - . . . . . co - dis . . . . . to

- . . . . . cer - pere. . . . . . - re . . . . . ar - . . . . . cular - espar . . . . .

- . . . . . cado - es . . . . . bir - rena . . . . . - . . . . . veza - amane . . . . .

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras:

- Cródoba - caraclo - escribri - crotés

- cermallera - colro - crata - curgir

Sustituye los espacios por vocales:

L. . s pr. . f. . sor. . s expl. . c. . n l. . l. . cc. . ón.

El p. . rr. . y . . l g. . t. . s. . n an. . m. . ls mam. . f. . ros.

Sílaba locas: Ordénalas para formar palabras:

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

ca cru co re za o fo mi cer do cir ce cre re no cró

Escribe palabras que signifiquen:

- Palabra lo mismo lo contrario

- rico- guapo- grande- blanco- blando- alto

Haz una frase en la que entren estas palabras:

cordón y corto

Carlos y Cármen

Escribe tres palabras que empiecen por:

car como carta:

cro como cromo:

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Colorea los grupos cr- de verde y c-r de amarillo:

car cercri cracre cro

cur cir

Escribe la sílaba que falta ( cr- / c-r ) para formar palabras:

- . . . veza - es . . . to - . . . dero

- se . . . to - . . . cano - re . . .Encierra en un círculo el grupo:

bla pla bla dal pla pal bla blabla habla tabla sable rambla temblar tablado timbal

amueblar blanco blando doblar poblar nublado

bla dal pal bal bla pla bal bla bal balcón blando balde blasón cabal baldosa pedal

embalse cabalgata bálsamo cadalso palpitar balsa dedal

Ordena correctamente las palabras y copia las frases:

huevos / Los / nacen / pollitos / de / los

profundas / Los / árboles / tienen / raíces

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Sustituye los huecos por vocales:

T. . d . . s l . . s av . . s ti . . n . . n d . . s p . . t . . s y . . n p . . co

El t. . léf . . no s . . rv . . p . . ra ll . . m. . r a d . . st . . nc . . a.

Une lo que corresponde:

- azul - corbata - píe

- mano - sombrero - verde

- gordo - torpe - fuerte

- débil - fino - listo

Escribe tres palabras con:

bal como balda:

bla como hablar:

bel como Maribel:

ble como amable :

Lee estas sílabas. Tacha todas las sílabas "bli". Encierra en un recuadro todas las sílabas "blu".

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Page 9: 59526850-EJERCICIOS-DIFONOS-CONSONANTICOS

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

bla bli bla blu blu bli ble bli blu blu ble ble blu

ble blo ble ble blo ble blo bli ble blo ble bli bla

bli bla bli blo bla blu bli blu blo bol blo blu blo

bla blu ble ble bla bla blu ble bli blu bel blo blu

Lee estas sílabas. Tacha todas las sílabas "bla". Encierra en un círculo todas las sílabas "bal".

bla ble bul bla bil bul bel bal bil

bul ble bel bla bal bol blo blu bil

bel bul bal bel ble blu blo bel bel

blu bil blo bol bla ble blu bil blu

bal ble bul bal bul bel bil blu bol

bol bla bla ble bil bla bal blu bli

Haz una frase en la que entren estas palabras:

biblioteca, mueble :

árbol, pueblo:

Escribe palabras que signifiquen:

Palabra lo mismo lo contrario

ClaroBreveLejos

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

ListoTranquilo

Indica la palabra que debe ir en cada frase: branco banco Mi pañuelo es:

blanco blaco

biblioteca bibloteca Los libros están en la

bibiloteca blibioteca

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras o suprimiendo las que sobren:

- bladosa - tabala

- balando - posibel

- Albreto - blacón

Sílabas locas: Ordénalas para formar palabras:

blor te blio blu tem bi ca sa

bol a Isa ma ble sa bel

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

bla do bli lla bol ár un ta

Completa las palabras con bla, ble, bli, blo, blu / bal, bel, bil, bol, bul.

. . . sa ca . . . sa . . . ár . . . . . . to dé . . .

do . . . dé . . . do . . . po . . . r . . . so do . . . r

Mari . . . nu . . . do tem . . . r om . . . go conta . . . . . . nco

. . . samo em . . . ma bi . . . oteca . . . con ta . . . lla re . . . de

Haz una frase en la que entren estas palabras:

tren, cargado, velocidad:

tele, dibujos, animados, aburrido:

Señala los grupos iguales al modelo:

MODELOS

bel del bel dle bel ble del belble ble bel del del del ble brebul dul bul bud bul blu bln bnl

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

blu blu bln blv bul bul blu blnbol blu bol blo bol bod blo bolblo bol bdo bol bod blo blo bol

Pon una raya debajo de las palabras que tengan :

bul: esa blusa te hace bultosble: es posible que el mueble sea belgabla: el balcón tiene baldosas blancasbli: la biblioteca está blindadablo: te daré la bolsa en el fútbol

Une las palabras que tengan alguna relación:

bolso blanquear bolsilloblanco ablandar endiabladotabla embolsar tableadoblando diablura blancuradiablo tablado blandengue

Encierra en un círculo el grupo:

par para dar bra par par par dar prapra prado ladrar pardal lepra grapa tempran compra trepar parque soplar sombra reparto práctico partir

bra bro dra bar para tra bar bra par pardo paso prado parte soporte raspar repartir

aparcar párpado partido párvulo radar palmera tapar

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Tacha siempre que veas el grupo "PR".

DE RR RE PR TA SA GR RP ME TA BR PR CA TI VU NE PI ARPI RP BR PI RP BR BE TA ZO BU TR PR VI PE RR RE RT RRSE PU TR JE LA GE FR RE TO BR RP TR FI PR BU TA LE ARTR BE PR RP GU LE IP RP NE VU PR FR FE RP UT FR RP PRJA DO PR TO NE LE RP GO MI GR NO TR AP LR PR OO RT PT

Ordena correctamente las palabras y copia las frases:

redondo/ El / círculo / es.

cuatro / El / tiene / ruedas / coche.

Rodea:

per: pre per erp per reppir: pri rip pir pir pripar: para par arp rap parpru: pur urp rup pru purpro: por orp rop pro pro

Pon una raya debajo de:

por: pro por orp por roppur: pur urp rup pru ruppre: per pre pre rep pre

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

pra: pra par par pra rappri: irp pir rip pri pir

Rodea las palabras que contengan pr- :

profesor, prisa, perfume, profeta, premio, persiana, temprano, perfecto, persona, permiso, príncipe, compra, parte, partido, siempre.

Sílabas locas: Ordénalas para formar palabras:

mo pri bar o pre tar to me ro pro a fec per pri

Colorea:

pre … azul, per … verde, pra … rosa

pre per per per per prepre pre pre prepre prepre pre

pre pre pre prepre prepre prepre preper per per per per per per per per perper per per per per per per per per perpra pra pra pra pra pra pra pra pra pra

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

pra pra pra pra pra pra pra prapra pra pra pra pra pra pra praper per pra per per pra per per

pra pra pra pra pra pra

Une lo que corresponde:

Escribe lo que falta:

ancho largo risa llanto dentro fuera

estrecho alegría arriba

Escribe tres palabras con:

par como parche:

pra como compra:

pre como siempre:

per como percha:

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rojo perro mamágato niño negro

mar cielo asfaltonubes agua carretera

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Haz una frase en la que entren estas palabras:

portero, partido:

prado, hierba:

Completa las palabras con par, per, pir, por,pur/ para,pre, pri, pro, pru.

. . . te . . . sa . . . la ta . . . . . . mo . . . tal . . . ma tre . . .

. . . mitivo . . . dón . . . der . . . cha . . . tero a . . . nder

. . . star . . . dera . . . mero . . .dente . . . parar . . . ocupar

a . . . cado . . . decir . . . mitir tem . . . no

Tacha lo igual al modelo:

MODELOS

pra pra par rpa dra qra bra pra parpar pra bra par dar para par par rpaparo ropa paro praor paor paro roap pero proeper per pre ver per rep pre per derpre per qre pre per rep pre per bre

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras:

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

- prate - temparno - prudente - pirmo

- pormeter - pratido - plamera - premiso

Une con flechas. Forma palabras. Escribelas.

par dera . . . . . . . . . . _______________

pra dón . . . . . . . . . . _______________

per tir . . . . . . . . . . _______________

pre so . . . . . . . . . . _______________

pir sa . . . . . . . . . . _______________

pri ca . . . . . . . . . . _______________

por dente. . . . . . . . _______________

pru tugal . . . . . . . . _______________

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Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

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