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Dirección de Preparatoria Abierta
Estado de México
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(56-66) BIOLOGÍAQuinto y Sexto Semestres
Consideraciones para uso:
- El material didáctico sólo es un referente para la mejor comprensión
de los libros de texto y alcanzar los objetivos planteados.- Está basado en los libros de texto y programas de estudio que
comprende el Plan Tradicional de Preparatoria Abierta
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56-66 Biología
“ No es la especie más fuerte la que sobrevive, ni la más inteligente, sino la que responde mejor al cambio” Charles Darwin
MODELOS DE ESTRUCTURA
La Biología es la rama de la ciencia dedicada al estudio de la vida y como todas lasciencias, se desarrolla y amplía por el esfuerzo constante del hombre para comprenderla naturaleza. La palabra “estructuras” en biología, se refiere a la manera de cómo estáorganizado un ser vivo.
Los ecólogos han formado palabras para describir la vida global de nuestro planeta.Entre ellos el término biosfera, que significa esfera de vida. Es decir la capa constituidapor agua, tierra y una masa delgada de aire, en la cual se desarrollan los seres vivos;
comprende desde unos 10 km de altitud en la atmósfera hasta los fondos oceánicos.
Otro término importante es Ecosfera que es el ecosistema global del planeta tierra,que se encuentra conformado por todos aquellos organismos presentes en la Biosfera ylas relaciones que se establecen entre éstos y el ambiente.
La primera estructura importante para conocer el funcionamiento de los seres vivos esla célula, que es la unidad esencial de todo ser vivo. Considerada también como laestructura funcional fundamental de la materia viva, capaz de sobrevivirindependientemente como entidad unicelular o bien formar parte de una organizaciónmayor siendo parte de un organismo pluricelular.
Robert Hooke fue el descubridor de la célula, quien le dio ese nombre, gracias a unprimitivo microscopio, utilizando laminillas de corcho, pudo observar unas divisiones alas que denominó celdas o celdillas, por la semejanza a las celdas de un panal. Dichodescubrimiento fue de gran importancia para determinar que todos los seres vivos estánformados por células, asegurando que la célula es el elemento vivo de menor tamaño.
A partir de sus aportaciones, surgió la teoría celular que constituye uno de los principiosbásicos de la biología, cuyo crédito les corresponde a los grandes científicos alemanesTheodor Schwann, Matthias Schleiden y Rudolph Virchow.
Los postulados de la teoría celular son:
1. Todos los seres vivos están compuestos por células. Los organismos pueden estarformados de una sola célula (unicelulares) o de varias (pluricelulares). La célulaes la unidad estructural de la materia viva y una célula puede ser suficiente paraconstituir un organismo
2. Los seres vivos se originan a través de las células. Las células no surgen demanera espontánea, sino que proceden de otras
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3. Las funciones vitales giran en torno a las células o su contacto inmediato. Lacélula es la unidad fisiológica de la vida. Cada célula es un sistema abierto queintercambia materia y energía con su medio
4. Las células contienen el material hereditario y también son una unidad genética.
Esto permite la transmisión hereditaria de generación a generación.
Existen dos tipos básicos de células: procariotas y eucariotas
Las células procariotas son estructuralmente simples, conformaron a losprimeros organismos del tipo unicelular. Éstos tenían un ADN cerrado circular, elcual se encontraba disperso en el citoplasma ausente de núcleo. La célula notenía orgánulos (a excepción de ribosomas), ni estructuras especializadas. Comono poseen mitocondrias, dichas células obtienen energía del medio mediantereacciones de glucólisis (es la secuencia metabólica en la que se oxida la glucosa).
Sus mayores representantes son las bacterias.
Las células eucariotas son más complejas que las procariotas. Surgieron de lascélulas procariontes. Tienen mayor tamaño y su organización es más compleja,con presencia de orgánulos. Estos últimos, son estructuras membranosas quepermiten la compartir las funciones vitales de la célula. El ADN está contenido enun núcleo permeable con doble membrana atravesado por poros. A este grupopertenecen protozoos, hongos, plantas y animales.
Fue descubierto también que existen ciertas diferencias entre la célula animal y vegetal,entre ellas están las siguientes:
Célula vegetal Célula animal Pared celular Membrana celular Presenta cloroplastos No tiene cloroplastos
Contiene plástidios. Es un almacén de alimentos y pigmentos
No presenta plástidios
No presenta centriolos Presenta centriolos
Presenta vacuola central, contiene agua y desechos
No tiene vacuola central
No presenta cilios, ni flagelos Presenta cilios y flagelos
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Las partes de las células reciben el nombre de orgánulos, cumplen una funciónespecífica, que les permite crecer y desarrollarse:
ORGANULO FUNCIÓN
Membrana celular Es la puerta de entrada y salida de todo material en la célula.
La membrana permite el paso de todo aquello que las leyesnaturales permitan.
Citoplasma
En él se encuentra todo el contenido celular. Consiste en una estructura celular cuya apariencia es viscosa. Se encuentralocaliza fuera del núcleo de la célula. Puede ser liso y rugoso
Hasta el 85% del citoplasma está conformado poragua, proteínas, lípidos, carbohidratos, ARN, sales, minerales yotros productos del metabolismo. Además en su interior estánlocalizados ciertos orgánulos como: mitocondrias. plástidos,
lisosomas, ribosomas, centrosomas, entre otras.
Retículoendoplásmico
Su estructura es en forma de gel, está por todo el interior celular, como una red, pero no toca el núcleo. Dentro delretículo hay líquidos intersticiales. Puede ser de 2 tipos: liso orugoso.
Mitocondria
Es el orgánulo que se caracteriza por ser la central de energía. Las moléculas que están dentro de ella, llamadas enzimas,optimizan el aprovechamiento de energía. Extraen la energíade los nutrientes previamente almacenados, por lo que seconsideran plantas transformadoras de energía.
Ribosomas
Partículas de forma redondeadas presentes en la mayoría de las células, están muy cercanas al retículo endoplásmico. Sufunción depende del contenido: azúcares, ATP y RNA. Sesupone que su función está relacionada con el RNA y es lasíntesis de proteínas
Lisosomas Defienden a la célula destruyendo partículas extrañas y la ayudan a realizar procesos digestivos.
Aparato de Golgi Interviene en los procesos secretores de la célula y la de servir de almacenamiento temporal para proteínas y otros
compuestos sintetizados en el retículo endoplásmico. Así comoactividad secretora.
Vacuolas
Se localizan en los tejidos vegetales, son almacenes de
esencias, colores, azúcares, aceites, etc. El incremento del
tamaño de la vacuola da como resultado también el
incremento de la célula. Una consecuencia de esta estrategia
es el desarrollo de una presión de turgencia, que permite
mantener a la célula hidratada y el mantenimiento de la rigidez
del tejido.
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Otras de las funciones es la de la desintegración de
macromoléculas y el reciclaje de sus componentes dentro de la
célula.
Tienen actividad digestiva, son comparadas a los orgánulos de
las células animales denominados lisosomas.
También aíslan del resto del citoplasma productos secundarios
tóxicos del metabolismo, como la nicotina (un alcaloide).
Núcleo Sus funciones son vitales por ser el controlador celular y regulador metabólico, por lo que hay una relación directa entresus funciones y su estructura.
Nucléolo Es una región del núcleo, no posee membrana que lo limite. La función principal es la transcripción del ARN ribosomal.
Cromatina Es la sustancia fundamental del núcleo celular. Su constitución química es de filamentos de ADN. Su principal función es la deproporcionar la información genética necesaria para que losorgánulos celulares puedan realizar la transcripción y síntesisde proteína.
Centriolos Formación y organización de los filamentos que constituyen el huso acromático cuando ocurre la división del núcleo celular.(Solo en la célula animal).
Cloroplasto Donde se realiza la fotosíntesis. Están formados por un sistema
de membranas interno en donde se encuentran ubicados lossitios en que se realiza cada una de las partes del procesofotosintético. (Solo en la célula vegetal y de las algas).
Pared celular. Dar soporte y estructura a los tejidos vegetales es capaz de condicionar el desarrollo de las células. (Solo en la célulavegetal, de hongos y protistas).
LA DIVISIÓN CELULAR Mitosis es el proceso mediante el cual una célula eucariota separa los cromosomas en
su núcleo, dando como resultado dos juegos idénticos, los cuales son llamados “células
hijas”. Sucede lo siguiente: ocurre en el núcleo de las células eucariotas y que precede
inmediatamente a la división celular, consistente en el reparto equitativo del material
hereditario (ADN) característico. Este tipo de división ocurre en las células somáticas y
normalmente concluye con la formación de dos núcleos separados (cariocinesis),
seguido de la separación del citoplasma (citocinesis), para formar dos células hijas.
La mitosis completa, que produce células genéticamente idénticas, es el fundamentodel crecimiento, de la reparación tisular y de la reproducción asexual.
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A continuación se presenta que sucede en el interior de la célula, durante la mitosis, en
las que se presentan las siguientes fases:
Profase inicial. Los cromosomas se hacen visibles debido a su enrollamiento
Profase final. Los cromosomas filamentosos se dividen en forma longitudinal
Metafase. Los cromosomas se alinean en el centro de la célula, llamada ecuador Anafase: Los cromosomas se dirigen a los polos
Telofase: Se presenta un surco que divide longitudinalmente a la célula. Los
nucléolos y la membrana nuclear reaparecen.
La otra forma de división del material genético de un núcleo se denomina meiosis es un
proceso que, aunque comparte mecanismos con la mitosis, no debe confundirse con ella
ya que es propio de la división celular de los gametos (células sexuales). Produce células
genéticamente distintas y combinada con la fecundación, es el fundamento de
la reproducción sexual y la variabilidad genética.
Las células resultantes de la meiosis son gametos o esporas. Los gametos son los
espermatozoide y los óvulos en la mayoría de los organismos (son las células sexuales),
comúnmente tanto en animales como en plantas.
Diferencias básicas entre mitosis y meiosis:
a. La mitosis es asexual, mientras que la meiosis es sexual
b. En la mitosis la célula madre se divide en dos; mientras en la meiosis, se divide
en cuatro
c. En la meiosis, las células hijas sólo poseen la mitad de los cromosomas de las
células originales; mientras que en la mitosis, la cantidad de cromosomas es igual
tanto en las células madre como en las hijas
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d. La mitosis se lleva a cabo en todos los organismos con células eucariotas y en la
meiosis solo ocurre en organismos cuya reproducción es sexual, es decir que
necesitan de ambos progenitores
LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA
Molécula del agua. La propiedad característica del agua es la naturaleza polar de sumolécula, que es la responsable del aumento de las fuerzas de cohesión (fuerza quemantiene unidas las moléculas) que existen en ella.
Moléculas orgánicas:
Los carbohidratos son los compuestos orgánicos que más abundan en la naturaleza, se
encuentran en las plantas y en mayor cantidad que en los animales.
Estas sustancias están compuestas de carbono, hidrógeno y oxígeno. La mayoría de loscarbohidratos son sintetizados por las plantas verdes durante el proceso dela fotosíntesis. Posteriormente, los animales incluyendo al hombre, invierten esecamino tomando la energía de los azúcares, para realizar las funciones vitales. Losazúcares son en realidad una forma de almacenamiento de energía.
En la fotosíntesis se produce glucosa, estos azúcares simples y relativamente pequeñosse pueden unir para formar por ejemplo la sacarosa o azúcar común, formada por unamolécula de fructosa y una de glucosa. El azúcar de la leche la lactosa, está formado por
la unión de una molécula de glucosa y una de galactosa.
Hay otras posibilidades, hasta llegar a la que consiste en la unión de miles de estosmonosacáridos como la glucosa que produce varios compuestos: los polisacáridos (delgriego polis, muchos). Entre éstos se encuentra el almidón , las plantas lo almacenan enla semillas, tallos y raíces de donde lo toman como fuente de energía para el desarrollode nuevas plantas.
La celulosa está formada por cadenas larguísimas de glucosa que se constituyen enfibras y que es casi el único componente de la madera, el algodón y de la fibra vegetal.
El glucógeno que cumple la misma función de ser fuente de energía, pero en los tejidosanimales. Sin embargo ambos compuestos son el resultado de la unión de miles demoléculas de glucosa.
Las proteínas. Son moléculas básicas en la formación de tejidos y otras estructuras delos órganos. Están compuestos de aminoácidos, que son sustancias de un grupo amino,un ácido y un grupo R. Cabe aclarar que la síntesis de proteínas comienza cuando el RNA,recibe el mensaje del DNA.
Entre las proteínas se encuentran: la hemoglobina, la insulina y la glicerina.
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Lípidos o grasas. La principal característica de estas sustancias es que, aunque tambiénestán compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno, desempeñan diferentes tipos defunciones como: conservar la energía en el cuerpo, proteger las células, regular elsistema hormonal, transportar nutrientes en el intestino y conservar el calor en elorganismo.
LOS ORGANISMOS Y SU MEDIO AMBIENTE.
Se entiende por medio ambiente al entorno que nos rodea, que afecta y estableceespecialmente las condiciones de vida de las personas y de la sociedad en general.
Los ecólogos piensan que es indispensable estudiar el medio y la comunidad comoun sistema recíprocamente influenciado, al cual se le denomina sistema ecológico osimplemente ecosistema.
El medio ambiente está constituido por los siguientes factores:
Los factores abióticos. Son los componentes inertes del ecosistema, como la luz, latemperatura, los productos químicos, el agua y la atmósfera. Otros factores abióticosque pueden estar involucrados son: tipo y profundidad de suelo, disponibilidad denutrientes esenciales, viento, fuego, salinidad, luz, terreno y pH (la medida de acidez oalcalinidad de suelos y aguas).
Factores Bióticos. Son toda la vida existente en un ambiente, desde los protistas, hastalos mamíferos. Es decir en él están incluidos todos los seres vivos sin excepción.
Los biólogos que estudian el medio ambiente de los organismos son los ecólogos; hanindicado que existen varios niveles de organización más grandes y complejos. Estosniveles de organización superior son: la población, la comunidad, el ecosistema y labiosfera.
Los niveles de organización inferior al individuo son: El sistema, órgano, el tejido, la
célula, la molécula.
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Sin embargo estos niveles de organización continúan hasta llegar a la ecosfera, paradescribir la vida global de nuestro planeta, significa esfera de vida. Es decir es la sumatotal de los ecosistemas de la tierra.
De tal manera que todos y cada uno de los sistemas de organización se unen ycomplementan para formar un todo.
La imagen que se presenta a continuación, permite tener un panorama más amplio decómo están conformados dichos sistemas.
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Población. Es el número total de los organismos de una sola clase, existe población deosos, de patos, de salamandras etc.
Comunidad. Es el conjunto de las poblaciones de especies que habitan naturalmente enun área determinada.
ENERGÍA Y SU RELACIÓN CON LOS ORGANISMOS
La fuente principal de energía para los seres vivos es la glucosa un azúcar de seiscarbonos (C6H12O6). Que es uno de los productos de la fotosíntesis.
Cuando las células degradan la glucosa se libera energía, en una serie de pasoscontrolados por las enzimas. La mayor parte de la energía que se libera se almacena enotro compuesto químico: el trifosfato de adenosina o ATP.
Lo fundamental de este proceso es que uno de los productos de la fotosíntesis (glucosa)
representa la gran fuente de energía para los demás seres vivos. La fotosíntesis es unproceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas
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y algunas bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en energíaquímica.
Las células heterótrofas no pueden transformar la energía luminosa en energía deenlaces químicos. Estas células primero deben obtener y utilizar las moléculas
alimenticias (principalmente carbohidratos, grasas y aminoácidos), sintetizadas porotras células. Una vez que estas células heterótrofas se han abastecido de ATP y de supropio conjunto de materias primas específicas, pueden sintetizar la mayoría de lasmoléculas que pueden sintetizar las células autótrofas.
En el proceso de transformación de energía, se presenta la intervención de un tipo deenzimas, quienes producen reacciones químicas dentro de los límites definidos detemperatura que normalmente existen en las células, no cambiando su estructura porestas reacciones químicas.
Las enzimas funcionan como un catalizador que desintegran las moléculas alimenticiaspara que estas puedan difundirse a través de la membrana.
Sus principales características son:
1. Son moléculas proteicas formadas por largas cadenas de aminoácidos2. La acción específica que tiene cada una en la desintegración de moléculas3. Una enzima, solo puede catalizar una reacción
Por ejemplo: cuando una levadura transforma la glucosa en alcohol etílico necesita dela presencia de ciertas enzimas cuya naturaleza no se altera al actuar. En ocasiones lasenzimas necesitan asociarse con moléculas más pequeñas, que son llamadas coenzimaso cofactores. Algunos ejemplos de enzimas importantes y su función:
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Moléculas maestras que controlan la célula
Los genetistas estudian los mecanismos de la herencia, han proporcionado unaevidencia concreta de que el control celular está bajo la influencia directa de loscromosomas.
De acuerdo a la composición química, los ácidos nucleicos se clasifican en ácidodesoxirribonucleico (ADN/DNA) que se encuentran residiendo en el núcleo celular yalgunos orgánulos y en ácido ribonucleico (ARN/RNA) que actúa en el citoplasma. Seconoce con considerable detalle la estructura y función de los dos tipos de ácidos.
Los ácidos nucleicos
En las células hay también otro grupo de moléculas pequeñas, formado por la adeninay la guanina, llamadas bases púricas, las bases pirimídicas, la citosina, el uracilo y la
timina, para formar los nucleótidos. Estos, a su vez se unen en largas cadenas paraformar los ácidos nucleicos: el DNA o ácido desoxirribonucleico y el RNA o àcidoribonucleico
A continuación se presenta un esquema para localizar como está conformado el ADN(DNA).
ADN
Bases púricas:
adenina(A) y la guanina
(G).
Bases pirimídicas:
timina (T), citosina (C)
y uracilo
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La vida se reproduce
Algunas de las moléculas de la materia viva se reproducen, lo mismo hacen las célulasy los organismos. La palabra reproducción significa hacer más de lo mismo.
Reproducción a nivel celular: Para la reproducción de las moléculas orgánicas, el puntoclave son las enzimas. Generalmente forman una línea de ensamble en donde gruposde enzimas son ensambladas por un grupo de enzimas. El DNA, forman el modelo parael RNA y este RNA forman a su vez el modelo para los polipéptidos, estos sonensamblados y forman proteínas. Algunas de esas proteínas funcionan como enzimas yson las responsables de la formación de otras moléculas dentro de la célula.
Reproducción de organelos
Se sabe muy poco de la reproducción de los organelos celulares. Se ha visto que las
mitocondrias, centriolo y cloroplastos se dividen. El estudio del organelos de DNA,sugiere que los organelos, pueden ser independientes del control de DNA nuclear.
Las células se reproducen a sí mismas por escisión. La división celular se llama mitosis,en este proceso el material genético de los cromosomas de duplica.
La mitosis es el principal acontecimiento en que están involucradas las estructurasdentro del citoplasma y del núcleo. Se usa, algunas veces, para denominar ambosprocesos – división nuclear y celular.
Antes de presentarse algún cambio aparente en el núcleo, ocurre el acontecimiento mássignificativo de la mitosis: los cromosomas del núcleo se reproducen. Esta reproducciónduplica la cantidad de ADN del núcleo.
En la mitosis durante la etapa de metafase los cromosomas se alinean en la placaecuatorial.
Los cromosomas no se separan inmediatamente después de la duplicación, permanecenpoco tiempo unidos, se llaman cromátidas. Otro acontecimiento que sucede en lascélulas animales antes de la mitosis, es la duplicación del centriolo.
Reproducción de organismos asexuales
La mayoría de los organismos consta de millones de células, muchas de la cuales estánsumamente especializadas, no debemos de perder de vista que la reproducción de unorganismo requiere que en todos los niveles de su organización como: tejidos, órganosy sistemas que presentan, deben también reproducirse.
La reproducción de los organismos pude ser: asexual y sexual.
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Reproducción vegetativa
Es la reproducción de una planta a partir de una célula, un tejido o un órgano (raíces,
tallos, ramas, hojas) de la planta madre. Cualquier parte, en teoría, puede dar origen a
otra de iguales características.
El ser humano utiliza un conjunto de técnicas agronómicas de reproducción asexual en
vegetales. Ejemplos:
Reproducción por esporas.
Algunos organismos producen células especializadas que son capaces de convertirse enorganismos completos. Estas células especializadas se llaman esporas. Por ejemploel Rhizopus hongo negro, común en el pan, el cual desarrolla un órgano especializado,el esporangio, que produce y guarda muchos cientos de esporas. Al romperse, lasesporas microscópicas se diseminan por el aire y son capaces de originar un nuevohongo si caen en un sitio favorable.
Reproducción sexual de nuevos organismos
En este caso todos los organismos, durante alguna etapa de su vida producen célulasespecializadas para la reproducción. Estas células llamadas gametos, al unirse sefusionan los núcleos de ambos gametos y se produce el nuevo organismo. El procesode fusión se llama fecundación y es la clave de la reproducción sexual.
El espermatozoide y el óvulo (gametos)
Los gametos son muy parecidos en tamaño y forma. Los gametos masculinos se
llaman espermatozoides, son generalmente más pequeño y móviles; el cuerpo de esta
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célula está constituido por el núcleo y algunas mitocondrias que le proporcionan laenergía necesaria para su movimiento.
El otro tipo de gameto es generalmente más grande y rara vez móvil. El cuerpo celularestá constituido por un núcleo y una gran masa citoplasmática, son los
gametos femeninos y se llaman óvulos.
El proceso de la fecundación se efectúa en un medio líquido donde el espermatozoidese impulsa a sí mismo mediante uno o más flagelos y penetra en el óvulo para ponerseen contacto con él. Después que el óvulo ha sido fecundado, técnicamente, ya no es unóvulo, sino una nueva célula única. Esta nueva célula se llama cigoto o huevo, que sufrela división celular y desarrolla un nuevo individuo.
Óvulo
Espermatozoides
Los organismos llamados hermafroditas, producen ambos tipos de gametos, masculinosy femeninos, en un solo individuo
La mayoría de las plantas superiores son hermafroditas y muchas de ellas puedenproducir gametos capaces de autofecundarse.
Algunos animales hermafroditas, se asemejan a las plantas debido a que puedenpermanecer la mayor parte de sus vidas estacionarias, quietas o bien, tienen unmovimiento muy lento. Ejemplos: corales, hidra, etc.
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Principales diferencias entre la reproducción sexual y asexual:
Meiosis. Proceso de división celular propio de las células reproductoras, en el que se
reduce a la mitad el número de cromosomas. Proceso de división celular que da lugar a
los gametos (óvulos y espermatozoides) para la reproducción sexual. Durante la meiosis
una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones sucesivas y se crean cuatro células
haploides (n), que al madurar se convierten en gametos
Primera división meiótica:
1) Profase inicial. Llegan a ser visibles los cromosomas al condensarse.2) Profase media. El par de cromosomas se duplica y cada cromosoma se
transforma en dos cromátidas.3) Profase final. Los pares de cromosomas emigran a la placa ecuatorial.4) Metafase. El sobrecruzamiento de las porciones de los pares homólogos de
cromosomas se completa.5) Anafase. Emigración hacia los polos6) Telofase. La célula se divide, separando los cromosomas homólogos.
Segunda división meiótica:
1) Profase. La membrana nuclear tiende a desaparecer.2) Metafase . Los cromosomas emigran al ecuador. Las fibras del huso se adhieren
a los centríolos.3) Anafase. Los cromosomas se separan y se mueven a los polos. 4) Telofase . La división de la célula termina de efectuarse.
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Se observa de manera gráfica en la siguiente imagen.
EVIDENCIAS DE TRANSFORMACIÓN
La paleontología es estudio de la vida del pasado mediante el examen de fósiles. Porejemplo, la longitud y forma de un solo hueso de una pata de animal ya extinguido,puede ser una base firme para describir el tamaño y apariencia general del animal.
El diámetro y la naturaleza interna de los huesos dan posteriormente nuevosconocimientos acerca del tamaño y el peso del animal. La postura y manera de moverse
se pueden determinar por el examen de las regiones compactas del hueso que muestranlos puntos de esfuerzo. Uniendo estas informaciones a las obtenidas de otras partes delcuerpo, tales como dientes, vértebras y cráneo, se puede reconstruir una imagencompleta del animal.
Los paleontólogos usan fósiles para estudiar la historia de la vida.
Los primeros fósiles se encuentran, a menudo en estratos o rocas sedimentarias. Losque se encuentran en las capas más bajas representan los fósiles más antiguos o sea lascapas más superficiales representan formas de vida cada vez más recientes.
Los fósiles se pueden clasificar y estudiar en orden cronológico en el cual los organismosantiguos vivieron. Este orden secuencial de los fósiles en el tiempo, se llama registrofósil.
Para saber la edad de los fósiles se han descubierto métodos más precisos, que se basanen algunos isótopos radiactivos que pueden encontrarse en los fósiles o en la roca dondeestán incrustados, este método se llama computación radiactiva.
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Cambios más recientes
Las bacterias consideradas como agentes infecciosos, al introducirse en heridas abiertascausaban infecciones locales, que eran controladas por el propio mecanismo de defensadel cuerpo.
Se usaron antibióticos, especialmente penicilina para lograr el control más rápido yefectivo de esas infecciones. Después de aplicar durante diez años este tratamiento losmédicos reportaron la aparición de razas más virulentas. Es decir si se usa de manerarecurrente un antibiótico, con el tiempo los agentes infecciosos se hacen resistentes adicho medicamento.
Un ejemplo similar en especies de insectos sometidos a envenenamientos químicos porDDT. Cuando este compuesto se utilizó por primera vez, eliminó rápidamente lamagnitud de la población de insectos. Después de unos cuantos años la efectividad del
DDT ha decrecido. El producto no ha cambiado, pero las moscas sí. Ahora existen moscasque casi son inmunes a dosis moderadas de este producto. Esto es un claro ejemplo delporque existe un proceso de evolución en la especies.
Las poblaciones domésticas. Son poblaciones que el hombre ha trasladado a propósitoo accidentalmente de sus comunidades naturales para satisfacer sus propiasnecesidades.
La palabra evolución significa cambio. La teoría de la evolución considera todas lasespecies de la biosfera actual, como descendientes modificados de especies quevivieron anteriormente; también propone que todos los antepasados de nuestrasespecies modernas, se desarrollaron de primitivas formas de vida, las cuales de algúnmodo, se originaron bajo condiciones naturales de la tierra primitiva.
La anatomía es una parte de la biología, que compara y contrasta las semejanzas ydiferencias de las estructuras, tanto entre las plantas como entre animales que estánestrechamente relacionados. Por ejemplo el estudio de peces, anfibios, reptiles ypájaros.
La homología es la similitud de estructuras debida al origen común y es la base paraclasificar los organismos en grupos.
La embriología es el estudio de los embriones, es decir, de los animales antes de nacer.Los embriólogos tienen la oportunidad de comparar los modelos de desarrolloembrionario pudiendo notar que el desarrollo de los embriones de la mayoría de losanimales, siguen un modelo básico.
Descubriendo por ejemplo que el desarrollo del embrión de mamíferos, es mucho másparecido al embrión de un pájaro o de un reptil que al del embrión de un anfibio.
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DARWIN Y LA SELECCIÓN NATURAL
La idea de la evolución no es original de Charles Darwin. Antes del siglo XIX, variosfilósofos y naturalistas apoyaron la idea de que los organismos evolucionan a través deltiempo. Antes del siglo XIX, nadie había sido capaz de enunciar un mecanismo razonable
que pudiera explicar cómo evolucionaban los organismos.
Darwin hizo pública su teoría por primera vez en 1858, al mismo tiempo que lo hacíaAlfred Russel Wallace, un joven naturalista que había desarrollado independientementela teoría de la selección natural. La teoría completa de Darwin fue publicada en 1859como El origen de las especies por medio de la selección natural. Este libro, del que seha dicho que “conmocionó al mundo” se agotó el primer día de su publicación y setuvieron que hacer seis ediciones sucesivas.
El concepto clásico de selección natural afirma que las condiciones de un medio
ambiente ("naturaleza") favorecen o dificultan (seleccionan ) la supervivencia oreproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades. La selecciónnatural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución biológica. Estaexplicación parte de dos premisas:
La primera de ellas afirma que entre los descendientes de un organismo hay unavariación aleatoria, no determinista, que es en parte heredable.
La segunda premisa sostiene que esta variabilidad puede dar lugar a diferenciasde supervivencia y de éxito reproductor, haciendo que algunas característicasde nueva aparición se puedan extender en la población. La acumulación de estoscambios a lo largo de las generaciones produciría todos los fenómenosevolutivos. Una fuente de variabilidad de las especies es el cambio repentinoen el material genético.
En la obra " El Origen del Hombre ", publicado en 1871, defendió la teoría de que laevolución del hombre parte de un animal similar al mono. Ideas que provocaron que lasautoridades religiosas lo calificaron de ateo y blasfemo.
EVOLUCIÓN: UNA PERSPECTIVA MODERNA
Darwin respecto a la selección natural, consideró que hay una variación dentro de cadapoblación natural. Ciertos individuos estarían mejor dotados para adaptarse a su medioambiente, los que estuvieran mejor adaptados, podrían tener mayor oportunidad paradejar más descendencia que los menos adaptados.
La mutación.
Una mutación es un cambio repentino en el material genético dentro de las células. Los
cambios pueden ocurrir en uno o en más de uno de los niveles de organización delmaterial genético. En el nivel más bajo una mutación puede alterar el orden del
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nucleótido del ADN en uno o más genes. En un nivel alto, una mutación puede ser elresultado de una alteración estructural del cromosoma, en el cual el ADN está ordenado.A un nivel aún más alto, una mutación puede resultar de un incremento en el númerode cromosomas.
Algunas teorías sobre el origen de la vida
Teoría del Big Bang: Es la más aceptada supone la explosión de un núcleo condensadoy caliente el cual explotó para formar las galaxias, a partir de nubes de gasesprincipalmente de hidrógeno y helio. De acuerdo con esta teoría el origen del sistemasolar y planetas se formaron hace 4500 millones de años.
Generación espontánea: Sugiere que la vida se originó de la materia inerte según suscreencias y por observación suponían que del lodo se forman las lombrices, de la carneen descomposición las moscas, de la ropa sucia y basura las ratas.
Teoría de Oparin: Planteó la existencia de una serie de procesos evolutivos que en el
origen de la vida se fueron superponiendo y desarrollando a la vez. Estos procesos se
iniciaron con la formación de la Tierra primitiva y la atmósfera gaseosa constituida por:
He, H, CO2, amoniaco, metano, ácido sulfhídrico y vapor de agua.
A partir de sustancias inorgánicas y bajo la acción de diversas fuentes de energía, sesintetizaron los primeros compuestos orgánicos y la concentración y agregación deéstos dio lugar a la formación de otros compuestos de mayor complejidad, este procesocontinuó hasta el surgimiento de las primeras células.
Supone una atmósfera característica de la tierra bajo las siguientes características:
Altas temperaturas ( volcanes ) Producción constante de lluvias Constantes relámpagos
En esta atmósfera ocurrían reacciones químicas debido a la acción de la energía eléctricade los rayos y a la energía térmica. Estas reacciones químicas formaron losprimeros compuestos orgánicos, mismos que se concentraban en los mares, es por esoque los científicos llamaron a los mares primitivos, caldos nutritivos.
Biomoléculas: Son las moléculas que forman parte de los seres vivos sonsorprendentemente similares entre sí en estructura y función, de hecho todos losorganismos que conocemos contienen proteínas, ácidos nucleicos y todos dependen delagua para sobrevivir.
Nuestro parentesco con plantas y bacterias se puede verificar si observamos que susmoléculas y las nuestras tienen mucho en común. Es decir las biomoléculas sonsustancias formadoras de la vida como: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
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Por la manera de obtener su alimento (energía para realizar sus funciones), los seresvivos se clasifican en:
Organismos autótrofos: Son aquellos que fabrican sus propios alimentos, a partir demateria inorgánica, estos organismos pueden sintetizar las sustancias esenciales para su
metabolismo, a partir de una fuente inorgánica de carbono, (el bióxido de carbono),usando una determinada fuente de energía.
La fuente de energía que por lo común utilizan estos organismos, es la proveniente dela luz solar, mediante el proceso de la fotosíntesis, (que es el nombre que se le da a losprocesos con los que el organismo autótrofo convierte la luz solar, el carbono y el agua,en sustancias como los almidones y azúcares, desprendiendo oxígeno durante dichoproceso. Ejemplos: algas, plantas y cianobacterias. Ya que estos organismos fabricansu propio alimento a partir de sustancias inorgánicas y fuentes de energía, sintetizandosustancias orgánicas como los azúcares, almidones, lípidos y prótidos.
Organismos heterótrofos: Los organismos heterótrofos, por lo tanto, son aquellosque se nutren de otros organismos para obtener la materia orgánica yasintetizada, porque no cuentan con un sistema de producción de alimentosindependiente. Esto quiere decir que la obtención de energía, nitrógeno y carbono lalogran a partir de alimentarse de otros seres vivos.
Todos los animales y los hongos forman parte del conjunto de los organismosheterótrofos. Esta característica de su nutrición hace que los heterótrofos dependansiempre de otro ser vivo para su subsistencia, ya que obtienen su energía a partir de una
fuente exterior de materia orgánica.
TAXONOMÍA: La clasificación de los organismos se denomina taxonomía, (Taxis =orden, rango), es la rama de la biología que se ocupa de la clasificación de los seres vivos,y su tendencia actual es realizar clasificaciones naturales, la sistemática clasifica a losseres vivos en diferentes categorías taxonómicas. Los taxónomos utilizan las relacionesevolutivas para crear grupos.
Los organismos se agrupan en jerarquías filogenéticas. Las principales categorías enorden descendente son: reino, phylum, clase, orden, familia, género y especie.
El sistema ideado por Linneo es llamado binominal debido a que está formado por dospalabras, la primera se refiere al género, la cual se escribe con letra mayúscula y cursivay una segunda palabra que se refiere a la especie, también con letra cursiva perominúscula. Ejemplo:
Nombre común Nombre científico
León Panhtera leo
Gallina Gallus gallus
Cerdo Sus scrofa
Maíz Zea mays
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Los taxonomistas para clasificar a los organismos por un sistema natural se basan en sussemejanzas anatómicas y en su morfología.
Los organismos se clasifican en cinco reinos: las móneras, protistas, Fungi, las plantaey animalia.
Reino Características Ejemplos
Monera Organismos unicelulares sin núcleo verdadero Bacterias Protistas Organismos sencillos con núcleo verdadero rodeado
de una membrana que lo separa del citoplasma. Lamayoría son unicelulares
Algas y protozoarios
Fungi Organismo incapaces de elaborar su propio alimento, se reproducen por esporas
Hongos
Plantae Son capaces de elaborar su propio alimento, mediante la fotosíntesis. Presentan tejidos diferenciados
Musgos, helechos
árboles Animalia No elaboran su propio alimento requieren de otros
seres vivos para alimentarse. Presentan tejidosdiferenciados
Animales: aves, peces,mamíferos,humano
Uno de los criterios modernos para clasificar a los seres vivos se basa en la estructurabioquímica de las células.
EL UMBRAL DE LA VIDA
Actualmente la Virología que es el estudio de los virus, siendo uno de los campos másconocidos y amplios de la investigación biológica.
Los virus Es una entidad biológica infecciosa microscópica, mucho más pequeña que lascélulas a las que infecta. Para reproducirse los virus penetran en las células, insertan suADN o ARN en el interior de la célula y usan sus estructuras de síntesis para fabricarcopias del virus. La gripe, los resfriados, el sarampión y la varicela son algunas de lasenfermedades víricas. Partículas compuestas de material genético (ADN o ARN, pero noambos) rodeado por una cubierta proteica protectora. Fuera del huésped son inertes;dentro, entran en una fase dinámica en la que se replican, utilizando las enzimas de lacélula huésped, sus ácidos nucleicos, sus aminoácidos y sus mecanismos dereproducción. La replicación viral conlleva a menudo, perjuicios para el hospedador:enfermedades como el herpes, la rabia, la gripe, algunos cánceres, la poliomielitis y lafiebre amarilla, son de origen viral. Se consideran patógenos por destruir a las célulashuéspedes al multiplicarse dentro de ellas.
El componente infeccioso de un virus es el ácido nucleico. Este invade la célula dondese reproduce y su código es traducido por la maquinaria de síntesis de las proteínas de
la célula.
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Los virus se propagan pasando de una persona a otra, causando así nuevos casos de laenfermedad. Muchos de ellos, como los responsables de la gripe y el sarampión, setransmiten por vía respiratoria, debido a su difusión en las gotículas que las personasinfectadas emiten al toser y estornudar. Otros como los que causan diarrea, se propaganpor la vía oral-fecal. En otros casos, la propagación se realiza a través de la picadura de
insectos, como en el caso de la fiebre amarilla y de los parvovirus.
Las enfermedades virales pueden ser endémicas (propias de una zona), que afectan alas personas susceptibles o epidémicas que aparecen en grandes oleadas y atacan a granparte de la población. Un ejemplo de epidemia es la aparición de la influenza y gripe entodo el mundo, casi siempre, una vez al año.
Tratamiento
Los tratamientos que existen contra las infecciones virales no suelen ser del todo
satisfactorios, ya que la mayoría de las drogas que destruyen los virus también afectana las células en las que se reproducen. Ciertas sustancias análogas a los precursores delos ácidos nucleicos, pueden ser útiles contra las infecciones graves por herpes.
El control de algunas enfermedades virales se basa en la formación de anticuerpos porparte del organismo atacado como resultado de una inoculación de virus atenuados. Detal manera que una persona adquiere inmunidad activa cuando se le administra unavacuna.
Los anticuerpos son proteínas que ayudan a destruir los microorganismos invasores.Estos anticuerpos permanecen mucho tiempo después de que el virus inicial fueintroducido. Más tarde, el individuo podrá ser infectado con formas más potentes delmismo virus y los anticuerpos estarán listos para resistir al invasor.
Si a un enfermo se le aplica antibiótico en dosis más bajas de las que se requieren, puedeprovocar la producción de microorganismos resistentes, por el uso inadecuado de ellos,por ejemplo la penicilina.
LA VIDA EN LAS CÉLULAS MÁS SIMPLES
Las materias primas para los cloroplastos son el agua y el bióxido de carbono y para lamitocondria, las moléculas alimenticias y el oxígeno. En los cloroplastos el desperdicioes el oxígeno, en las mitocondrias el agua y el bióxido de carbono, que son los dosproductos que se deben eliminar.
La célula de un microorganismo necesita oxígeno para respirar, ésta se reduce a laconcentración del oxígeno dentro de la célula, de ahí que el oxígeno del agua exteriorpenetrará a la célula por difusión. Como en la respiración se está produciendo bióxidode carbono la concentración de éste es mayor en el interior de la célula que en el
exterior, este gas sale de la célula por difusión.
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La membrana plasmática. Está constituida por dos capas delgadas de proteínas y entreellas hay una capa delgada de grasa. La membrana tiene aberturas o poros muypequeños, algunos demasiado pequeños para ser vistos con el microscopio.
Rodea completamente la célula, es evidente que las sustancias que se difunden hacia
dentro o hacia fuera de la célula deben pasar a través de ella. Algunas moléculas puedenpasar y otras no a través de la membrana. A estas membranas se les llama membranasemipermeable o membrana permeable selectiva.
La membrana es permeable a las moléculas pequeñas, tales como del agua, oxígeno,bióxido de carbono, azúcares simples como la glucosa y iones de sales minerales, ácidosy bases.
Son impermeables las moléculas más grandes, como por ejemplo las de almidones,proteínas, grasas, ácidos nucleicos y aun azúcares como la sacarosa. Algunas moléculas
pueden pasar a través de la membrana, siempre que sean solubles en grasas.
El hecho de que la membrana plasmática sea semipermeable es muy importante para lavida de las células. Si ésta fuera completamente permeable, muchos de losconstituyentes esenciales de la célula se podrían difundir fuera de ella y no sobreviviría.
Ósmosis. Es el paso de un solvente a través de una membrana semipermeable. Se aplicaa la difusión de agua u otro solvente. Este término no se debe de aplicar a la difusión dematerial disuelto. Por ejemplo, azúcar, sales y gases a través de la membranasemipermeable.
Microorganismos y el bióxido de carbono
La atmósfera sólo tiene un pequeño porcentaje de bióxido de carbono 0.03 por ciento.Este gas podría ser consumido por organismos fotosintetizadores, de no ser remplazadoconstantemente por la respiración de las plantas, animales y microorganismos; ladescomposición de ciertos microorganismos y la combustión que suministran a laatmósfera más cantidad bióxido de carbono.
El bióxido de carbono también puede tomar un camino indirecto para llegar a laatmósfera. Los microorganismos pueden tomar alimento, este se puede incorporar a lacélula o desintegrarse y utilizarse en la fabricación del ATP (adenosintrifosfato). Elbióxido de carbono regresa finalmente a la atmósfera ya que al morir losmicroorganismos comenzará inmediatamente su proceso de descomposición. Debido aque el carbono forma un ciclo en la naturaleza, de la atmósfera a los organismos y deéstos a la atmósfera, los biólogos lo llaman ciclo del carbono.
El nitrógeno
El 80 % de la atmósfera es nitrógeno, este elemento está en pequeña proporción en lascélulas y tejidos de los organismos. El nitrógeno es uno de los 4 elementos
indispensables en todos los aminoácidos; sin estos los organismos no podrían sintetizar
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sus proteínas, lo cual significa que sin ellos los organismos morirían. Es sorprendenteque cualquier organismo tenga poco nitrógeno siendo tan abundante en la atmósfera.
Los humanos y otros seres vivos lo obtienen al buscar la fuente de nitrógeno paracualquier animal o vegetal en su cadena alimenticia, se encuentra que ciertos
microorganismos poseen la maquinaria necesaria de enzimas, para que el nitrógenoatmosférico sea utilizable. A este proceso se llama fijación de nitrógeno. Losmicroorganismos encargados de participar durante el ciclo del nitrógeno en lanaturaleza son las bacterias o las algas verdes azuladas.
Las bacterias Rhizobium localizadas en algunas raíces de leguminosas, transforman ennitrógeno atmosférico en nitritos y nitratos.
Los organismos simples se reproducen
Los organismos que se reproducen asexualmente forman parte de los reinos monera yprotista. Dentro del reino monera encontramos a las bacterias y algas azul-verdes; entrelos protistas tenemos a las algas verdes, algas pardas, amibas, hongos, microorganismosflagelados y ciliados.
Bacterias: Son Microorganismos procariotas, unicelulares, de tamaño microscópico.
Formas de las bacterias:
Cocos : forma esférica u ovalada
Estreptococos: en cadena Diplococos: dobles Estafilococos: en racimos Bacilos: en forma de bastón Espirilos: en forma de espiral Vibrios: en forma de coma
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Reproducción de algas azul-verdes
Entre los organismos procariotas que utilizan este tipo de reproducción asexual tenemosalgunos microorganismos como las algas azul-verdes y las bacterias. A este método dereproducción también se le llama escisión binaria o "división en dos" y se caracteriza por
una duplicación del DNA y una escisión del citoplasma para formar dos células hijasidénticas.
Reproducción de hongos (Esporulación)
Mediante este mecanismo se reproducen los hongos, quienes a través de una serie dedivisiones celulares producen unas pequeñas células llamadas esporas, las cuales sonaltamente resistentes a las condiciones desfavorables del medio ambiente. El términoviene de spor que significa semilla y se producen en el interior de una estructura llamadaesporangio; cuando este madura, se abre y libera a las esporas.
MODELOS DE DIGESTIÓN:
Organismos unicelulares. Captan los nutrientes desde el medio.
Organismos pluricelulares. Tiene un aparato digestivo que les permite comer y eliminarlos desechos.
El proceso digestivo en el hombre
Al empezar a comer usamos la lengua y los dientes para iniciar la digestión de losalimentos. Un fluido digestivo la saliva se mezcla con ellos; ésta se produce en lasglándulas salivales, que están conectadas a la boca por unos canales o tubos por donde
emana. El sabor, la vista, el olor y aun el pensar en alimentos, pueden estimular a lasglándulas para secretar la saliva.
La saliva contiene dos enzimas digestivas la amilasa salival y la maltasa salival.La amilasa salival es la principal enzima digestiva, mientras que la maltasa solo seencuentra en cantidad muy pequeña. La enzima salival empieza digiriendo sólo loscarbohidratos del alimento, se desintegran en pequeñas moléculas, como el almidón.Cuando no se mastican bien los alimentos y se tragan, se hace muy poca digestión en laboca. El alimento mezclado con la enzima pasa al estómago.
El estómago continuamente exprime, muele y bate los alimentos, mezclados con el jugogástrico secretado por glándulas de la pared interna del estómago, los alimentos son
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homogenizados hasta formar una crema espesa. Mismos que permanecen en elestómago 3 o 4 horas, dependiendo del proceso digestivo de cada ser humano.
El jugo gástrico contiene dos enzimas importantes: la pepsina y la lipasa, además deácido clorhídrico. La pepsina comienza la desintegración de las proteínas en cadena de
aminoácidos más cortas. La lipasa empieza a digerir las finas gotas de grasadesintegrándola en ácidos grasos y glicerina.
Las paredes del estómago están protegidas por una mucosidad que impide la accióndel ácido clorhídrico y de la pepsina
Después de 20 a 30 minutos de la entrada de los alimentos al estómago, una parte deellos, lo suficiente cremosa, pasa al intestino delgado donde se efectúa la digestión final.El esfínter pilórico , músculo en forma de anillo colocado a la salida del estómago,controla las cantidades de alimento digerido que entra al intestino. Cuando este
músculo se relaja, pequeñas porciones de alimento entran a la parte del intestinodelgado más próxima al estómago, llamada duodeno.
La bilis que se almacena previamente en la vesícula biliar, contiene las sales biliares,que son unos potentes detergentes naturales que separan las grasas en pequeñasgotitas para que los enzimas del páncreas puedan actuar sobre ellas. También tieneotras funciones, como la de servir de vía de excreción de ciertos materiales que nopueden ser expulsados por la orina y deben de eliminarse por las heces.
Las paredes del intestino delgado tienen millones de vellosidades de más o menos 1 mmde longitud; cada vellosidad contiene vasos sanguíneos y linfáticos. En los que lasmoléculas de alimento son absorbidas.
Todas las sustancias no digeribles, el agua y otros compuestos no absorbidos , pasanal colon ascendente del intestino grueso; es un tubo mucho más amplio y más corto queel intestino delgado, de 1.50 m a 1.80 m de largo. El agua y algunos compuestosinorgánicos nutritivos son absorbidos por el intestino grueso. Las bacterias que viven enel colon comienzan a descomponer la materia restante. Esta materia fecal, finalmente,es eliminada del cuerpo a través del ano.
Mecanismos de transporte en los animales
Al comer, las células reciben su alimento de la misma manera que la mayor parte de losorganismos. El movimiento de un líquido, ya sea agua o sangre, es el mecanismo básicopor el cual todas las sustancias se mueven dentro y fuera de la célula.
Existen dos tipos de sistemas circulatorios:
Sistema circulatorio cerrado: Consiste en una serie de vasos sanguíneos por los que, sinsalir de ellos, viaja la sangre; el material transportado por la sangre llega a los tejidos através de difusión, es característico de anélidos, moluscos cefalópodos y vertebrados.
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El sistema circulatorio de la lombriz de tierra, los arcos aórticos controlan la presión quetiene la sangre circulante en el vaso sanguíneo ventral.
Sistema circulatorio abierto: La sangre bombeada por el corazón viaja a través de vasossanguíneos, con lo que la sangre irriga directamente a las células, regresando luego por
distintos mecanismos. Este tipo de sistema se presenta en los artrópodos y en losmoluscos no cefalópodos.
El sistema de transporte del hombre
El sistema de transporte es cerrado en el hombre y otros mamíferos. Consiste en unabomba unida a una red de tubos llenos de fluido.
El aparato circulatorio tiene varias funciones:
Llevar los alimentos y el oxígeno a las células Recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los
riñones en la orina y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido decarbono (CO2).
Interviene en las defensas del organismo
Regula la temperatura corporal
Composición de la sangre
La sangre es un tejido líquido, compuesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas
(sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y tres células sanguíneas:
Los glóbulos rojos o eritrocitos, un adulto tiene cerca de 25 000 billones deeritrocitos.
Los glóbulos blancos o leucocitos, en una cantidad mucho más baja, cuyafunción principal es formar mecanismos defensivos de la sangre.
Las plaquetas que intervienen en los mecanismos de la coagulación.
Los eritrocitos transportan el oxígeno. En cada eritrocito hay unos 280 millones demoléculas de hemoglobina. Estas moléculas son las responsables del color rojo de loseritrocitos.
La hemoglobina sirve para transportar el oxígeno desde los pulmones a las células. Unainsuficiente fabricación de hemoglobina o de glóbulos rojos por parte del organismo, dalugar a una anemia de etiología variable, pues puede deberse a un déficit nutricional, aun defecto genético o a diversas causas más.
El corazón es un órgano hueco, del tamaño del puño, encerrado en la cavidad torácica,en el centro del pecho, entre los pulmones, sobre el diafragma. Es una bomba divididaen dos mitades una derecha y otra izquierda ambos bombean al mismo tiempo. En cadacontracción del corazón la sangre se expulsa y, durante la relajación, la sangre llena las
cámaras.
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La sangre al regresar del cuerpo entra a la aurícula derecha y fluye hacia abajo, a travésde una válvula, hasta llegar al ventrículo derecho. Las contracciones de los músculos delas paredes de este ventrículo. Empujan la sangre a través de otra válvula, hacia la arteriapulmonar; ésta se ramifica pasando hacia ambos pulmones.
El Sistema Linfático
La linfa es un líquido incoloro formado por plasma sanguíneo y por glóbulos blancos, enrealidad es la parte de la sangre que se escapa o sobra de los capilares sanguíneos al serestos porosos.
Los vasos linfáticos tienen forma de rosario por las muchas válvulas que llevan, tambiéntienen unos abultamientos llamados ganglios que se notan sobre todo en las axilas,ingle, cuello etc. En ellos se originan los glóbulos blancos. El aumento de tamaño delnódulo linfático es resultado de la invasión de microbios.
Transporte en las plantas.
Los helechos, coníferas y plantas con flores son de los vegetales más complejos, sellaman plantas vasculares , debido a los vasos conductores bien desarrollados queforman su sistema de transporte.
Las plantas vasculares tienen un sistema de transporte eficiente que cubren plenamentesus necesidades, tiene dos clases de tejidos vasculares especializados: xilema y floema ,que se encuentra en todas las regiones de la planta: raíces, tallos y hojas. Además nohay diferencia entre los tejidos de un árbol gigante y los de una frágil hierba; susestructuras y mecanismos implicados en el transporte de las sustancias, dentro de lasplantas vasculares, son básicamente los mismos.
El xilema es el tejido encargado de conducir el agua y sales minerales que entran en elsistema de transporte de las plantas a través de la raíz por medio de sus pelos radicales,que son células epidérmicas alargadas que aumentan el área superficial de la raíz decinco a veinte veces debido a la superficie adicional de estos pelos.
En específico los radios vasculares intervienen en el transporte de agua y nutrientes enlos troncos de los vegetales.
El intercambio de gases (animales y plantas)
La respiración es la captación de O2 y liberación de CO2, tanto a nivel celular como a niveldel organismo. El O2 es captado del medio (agua o aire). El O2 puede entrar directamentea través de la superficie de la piel (en algunos animales) o mediante el mecanismo de larespiración, en órganos especializados
Organismos simples, como la esponja y la hidra, tienen poca dificultad para obtener eloxígeno y liberar el bióxido de carbono, ya que las células obtienen el oxígeno del agua
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del medio ambiente. Durante la difusión se efectúa el intercambio de gases de larespiración, con rapidez suficiente para que la difusión sea adecuada.
Los organismos terrestres en un medio relativamente seco usan pulmones o estructurassemejantes para el intercambio de gases. En los animales superiores, el aparato
respiratorio funciona en unión de un aparato circulatorio que lleva rápidamente eloxígeno del medio ambiente a las células.
La lombriz de tierra es un ejemplo de respiración cutánea, la piel delgada debemantenerse húmeda para que se efectué el intercambio de gases a través de ella.
En insectos como el saltamontes, un sistema de tubos huecos llamados tráqueas quepermiten el paso del aire al organismo. Los orificios externos de dichos tubos sonllamados espiráculos, situados a los lados del animal.
Las langostas y saltamontes estructuralmente son semejantes, pero sus sistemarespiratorio es distinto, ya que la langosta tiene branquias y el saltamontes tráquea yespiráculos.
Los peces, al igual que los mamíferos, respiran oxígeno, sólo que ellos lo obtienen delagua en lugar del aire, a través de las branquias.
Los anfibios. Durante su ciclo de vida utilizan para la respiración tres estructurasdiferentes: piel, pulmones y branquias.
Intercambio gaseoso en plantas
Algunas plantas realizan sus actividades metabólicas en ausencia de oxígeno, mediantela respiración anaerobia.
Las plantas necesitan poco oxígeno, el intercambio de oxígeno y bióxido de carbonoocurre por difusión, directamente hacia y desde el aire exterior.
El oxígeno entra en los tejidos de diversas maneras. Ejemplo: los estomas de las hojas
admiten aire en los espacios entre las células de la hoja. El oxígeno se disuelve en lascélulas que lo requieren también pueden entrar a través de la raíz; en este caso loutilizan directamente las células de la raíz. Las lenticelas, son pequeños poros del talloy también pueden absorber oxígeno.
MECANISMOS REGULADORES DE TEMPERATURA
El término homeostasis se refiere a todos los procesos autorreguladores que sirven paramantener la estabilidad del medio interno en los organismos.
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Los animales cubiertos de pieles o plumas, en caso de frío intenso. Los perros y los gatoserizan su pelambre de la misma manera, que los gorriones y las palomas esponjan susplumas.
Otro mecanismo importante es la transpiración, la cual sucede cuando hay mucha agua
en las hojas de las plantas.
HORMONAS Y CONTROL CELULAR
Son muchos los compuestos químicos indispensables para la actividad normal de lasplantas y los animales. Entre ellos están las vitaminas, las hormonas y las enzimas.
Hormonas: son sustancias químicas que poseen los animales y los vegetales quecontrolan numerosas funciones corporales. En los animales, son segregadas porglándulas endocrinas. Las hormonas actúan como "mensajeros" para coordinar las
funciones de varias partes del cuerpo. Un caso es la metamorfosis por el que pasan lasranas en su desarrollo.
Las glándulas Endócrinas. Son las encargadas de producir las hormonas que vierten suproducto de secreción hacia el torrente sanguíneo, no poseen conductos secretores,ejemplos: hipófisis, timo, tiroides, renales, etc. Entre las hormonas que producen dichasglándulas están: la insulina, oxitocina, tiroxina, cortisona, entre otras. La hormonainsulina es producida por una glándula endocrina cuya función es controlar laconcentración de azúcar en la sangre, su deficiencia ocasiona diabetes.
Cuando una persona presenta problemas para metabolizar los glúcidos, es necesarioadministrarle la hormona llamada insulina.
Un ejemplo importante es la diferencia entre la insulina del buey y del cerdo, que seencuentran codificadas a nivel del DNA.
La diabetes mellitus se origina por una deficiencia hormonal, en los Islotes deLangerhans.
Las glándulas exocrinas secretan las hormonas a través de conductos, así vadirectamente a donde es necesaria, ejemplo: las glándulas salivales, las sudoríparas,mamarias, sebáceas.
Las vitaminas: Son substancias químicas no sintetizables por el organismo, presentes
en pequeñas cantidades en los alimentos, son indispensables para la vida, la salud, la
actividad física. Son esenciales para mantener la salud y el crecimiento normal de los
organismos.
Las vitaminas no producen energía y por tanto no implican calorías. Intervienen comocatalizador en las reacciones bioquímicas provocando la liberación de energía. En otras
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palabras, la función de las vitaminas es la de facilitar la transformación que siguen lossustratos a través de las vías metabólicas.
Cuando no son aportados por la dieta o no son absorbidos en el intestino, se desarrollaen el individuo una carencia que se traduce por un cuadro patológico específico.
Por ejemplo: La vitamina B12, al igual que las otras vitaminas del complejo B, esimportante en el metabolismo y también ayuda a la formación de glóbulos rojos y almantenimiento del sistema nervioso central y previene la anemia.
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El sistema nervioso está formado por órganos que transmiten y procesan toda lainformación que llega desde los órganos de los sentidos y que permite el movimiento,la adaptación al ambiente externo y realizar actividades intelectuales. Pero su funciónno se limita únicamente a eso, también recibe estímulos de todos los órganos internos.
Durante el trayecto del impulso nervioso a través de un arco reflejo complejo, la médulaespinal actúa como modulador. El sistema nervioso periférico recorre el cuerpo a travésde los nervios, recibiendo y transmitiendo los estímulos al sistema nervioso central. Éstese ocupa de interpretar esos estímulos y actuar en consecuencia. Imparte órdenes alos músculos y a las glándulas para que cumplan con sus funciones de acuerdo a lasnecesidades del cuerpo. Las células que componen el sistema nervioso sellaman neuronas. Estas células son muy delicadas ya que no pueden reproducirse, poreso están protegidas por el cráneo y la columna vertebral.
La neurona es la unidad funcional del sistema nervioso pues sirve de eslabón
comunicante entre receptores y efectores, a través de fibras nerviosas. El papel de lasneuronas eferentes es conducir las respuestas de la médula al órgano efector.
La relación existente entre el axón de una neurona y las dendritas de otra, se llama“sinapsis”. A través de la sinapsis una neurona envía los impulsos de un mensaje desdesu axón hasta las dendritas o un cuerpo de otra transmitiéndole así la información.
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El cerebro humano
El cerebro del hombre está formado por más de 15 mil millones de células nerviosasllamadas neuronas. Cada una de ellas lleva información de un solo tipo.
Las partes del cerebro son:
1. La medula oblonga o bulbo raquídeo. El bulbo raquídeo controla funcionesinvoluntarias extraordinariamente vitales para el cuerpo.
2. El cerebelo. Este es el centro coordinador muscular del equilibrio y delmovimiento. Regula y coordina la contracción muscular
3. El tálamo y el hipotálamo. Son dos secciones del interior del cerebro situadas entre el cerebro medio y el hemisferio central.
El tálamo parece que es el centro básico que impulsa al animal hacia el enojo y
el placer. También el sentido del dolor ésta alojado ahí.
En el hipotálamo se encuentra los centros de control de la temperatura, delapetito, del sueño y del equilibrio del agua en el cuerpo.
La corteza cerebral tiene como función ser un banco de memoria.
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MODELOS DE REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO: PLANTAS
Plantas con semillas
La flor es el órgano reproductor de las plantas con semillas ayuda a comprender el éxito
alcanzado por estas plantas. La polinización se realiza cuando el polen delos estambres llega al estigma. La fecundación ocurre después que el polen germina ydigiere el camino hacia abajo a lo largo del estilo hasta los óvulos. Después de lafecundación empieza el desarrollo. Una semilla se forma y su desarrollo se detienetemporalmente, a esta detención se le llama vida latente. A menudo la semillapermanece en el ovario y la estructura resultante es un fruto.
El aumento celular ocurre cuando son sintetizadas más moléculas que las que serompen. En la división celular las células de un organismo en desarrollo se multiplican.La diferenciación celular se realiza en varias células especializadas que se encuentran
en el organismo. La diferencia celular durante el desarrollo de un vegetal da lugar a lasfibras.
Reproducción Animal: desarrollo en invertebrados.
La obelia como la hidra son animales marinos. La obelia es una colonia animal y se puedeencontrar en pequeñas colonias ramificadas adheridas a las rocas o en cualquier objetode las aguas marinas poco profundas. La colonia se reconoce como tallos individualesde los cuales se extienden varias ramas, llamadas pólipos.
Después de la fecundación el cigoto se divide en dos células o blastómeros, esta divisiónse llama segmentación del óvulo, por divisiones repetidas las dos células forman cuatro,y éstas a su vez ocho, y así hasta formar una esfera hueca, de una sola capa gruesa decélulas, a esta esfera hueca se le llama blástula. La división celular continúa, algunas deellas son impulsadas hacia el interior de las blástulas invaginándose, de este modo seforma la gástrula, estructura en forma de copa que tiene dos capas diferentes de células:una capa exterior llamada ectodermo y una interior que es el endodermo. La gástrulase alarga y desarrolla cilios por medio de los cuales pueden nadar en las aguas que larodean, esta etapa ciliada de la gástrula en que nada libremente se llama plánula. Laplánula se adhiere a una roca o a algún otro objeto sólido, donde proseguirá sudesarrollo; se transforma en estructuras como tubos ramificados que producirán yemas,
estas yemas desarrollan más tarde tallos y pólipos para formar una nueva colonia Obelia,y así completar el ciclo de vida.
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Ciclo de vida
de la obelia
Reproducción y desarrollo en los mamíferos
La palabra mamífero, por si misma, se refiere a una importante adaptación: las glándulasmamarias que suministran la nutrición de los recién nacidos de este grupo. Otracaracterística de los mamíferos es el desarrollo interno. En los no mamíferos eldesarrollo se efectúa dentro de la yema del huevo que retiene la hembra en su interior.
En la mayoría de los mamíferos el embrión desarrolla un lazo directo de unión a travésde la placenta. Permitiendo al mamífero en desarrollo obtener su nutrición durantecierto periodo. Los productos de desecho acumulados en el embrión, los elimina porconducto de la placenta, al aparato excretor de la hembra.
Los marsupiales como el canguro, y la zarigüeya, tienen placenta por corto tiempo, soloen el desarrollo embrionario. Mucho antes que el animal en desarrollo alcance sumadurez para sobrevivir, se arrastra sobre el cuerpo de la madre hacia la bolsa que éstatiene en el abdomen y se alimenta de las glándulas mamarias de la madre.
En el caso de los anfibios o batracios como la rana, en su desarrollo embrionario elesbozo del aparato digestivo se forma cuando las células del labio dorsal se invaginan.
Es importante destacar el caso del ciclo reproductor del plasmodium, que se efectúa enel hombre, en el cual los glóbulos rojos son invadidos por esporas monoploides de
reproducción asexual.
HERENCIA Y NUEVOS INDIVIDUOS
Los experimentos de Mendel
G. J. Mendel, monje agustino austriaco, fue el primero en realizar una investigación seria sobre
la herencia; describió el término factor hereditario, sustituido actualmente por gen (información
de un carácter). Cada organismo dispone de dos factores hereditarios para cada uno de sus
caracteres: el primero heredado de un progenitor y el segundo del otro. Por lo tanto la
probabilidad de que un hijo tenga piel clara u obscura es del 50%.
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GRUPO SANGUÍNEO. Es una clasificación de la sangre de acuerdo con las característicaspresentes o no en la superficie de los glóbulos rojos y en el suero de la sangre. Las dosclasificaciones más importantes para describir grupos sanguíneos en humanos sonlos antígenos (el sistema ABO) y el factor Rh.El tipo de sangre (o grupo sanguíneo) de una persona depende de los tipos que hayaheredado de sus padres.
En una pareja que pretende tener más de un hijo es vital, para evitar la destrucción deglóbulos rojos en su descendencia.
Los donantes de sangre y los receptores deben tener grupos compatibles. El grupo O+
es compatible con todos, por lo que quien tiene dicho grupo se dice que esun donante universal. Por otro lado, una persona cuyo grupo sea AB+ podrá recibir
sangre de cualquier grupo y es llamado receptor universal.
Las transfusiones de sangre entre grupos incompatibles pueden provocar una reaccióninmunológica que puede desembocar en hemólisis, anemia, fallo renal, shock y muerte.
COMO RECIBEN INFORMACIÓN LOS ANIMALES
La percepción la realizan células nerviosas especializadas, llamadas células sensoriales
o receptores, que son internos, si recogen estímulos del interior del cuerpo o externos si los recogen del exterior, entre los receptores externos se encuentra el oído.
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El oído del hombre aunque carece de la sensibilidad de otros animales vertebrados sonórganos receptores especializados para vibraciones de alta frecuencia. Cada oído secompone de tres regiones, el oído externo, el oído medio y el oído interno.
La función del oído externo es como la de un embudo que sirve para captar lasvibraciones de alta frecuencia y canalizarlas por el conducto auditivo. Al final delconducto auditivo está una delgada membrana llamada tímpano que es puesta enmovimiento por estas vibraciones. Una articulación de 3 huesos transmite estos
movimientos a través del oído medio hasta el oído interno. Esta regiónllamada cóclea está llena de un líquido. En el interior de la cóclea (caracol) lasvibraciones a través del fluido son transmitidas a membranas que comprimen y dilatanlas células; a su vez están unidas directamente a terminaciones nerviosas sensitivas.
Solo el oído interno posee terminaciones nerviosas sensitivas capaces de recibirvibraciones de alta frecuencia. Las vibraciones en el interior de la cóclea son transmitidasa las terminales nerviosas sensitivas que finalmente van juntándose para formar uncamino nervioso hasta el cerebro, el nervio auditivo.
Otra región del oído interno presenta mecanorreceptores que se encargan de llevar alcerebro un tipo de información distinta. Encima de la cóclea (caracol) hay trespequeños conductos semicirculares que funcionan juntos como órgano de equilibrio.
Estos conductos orientados en tres diferentes planos están llenos de un líquido;cualquier movimiento de la cabeza ocasiona automáticamente un movimiento dellíquido de los conductos. Su interior está provisto de vellosidades, conectadas a lasterminales nerviosas sensitivas que son estimuladas por el movimiento del fluido paraque la información sea transmitida al cerebro. A su vez, el cerebro transmite mensajesa los músculos para que mantengan el equilibrio así como los giros de la cabeza.
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Quimiorreceptores: son estimulados por sustancias químicas que perciben las antenasde los insectos y las fosas nasales de los vertebrados. Las sustancias líquidas o sentidodel gusto los captan los tentáculos de los moluscos, las patas de los insectos y las papilasgustativas de la lengua.
En algunos insectos, particularmente hormigas y abejas, los quimiorreceptores decontacto se encuentran localizados en las antenas. Estas pueden ser usadas para olerlos alimentos o para conducirlos a poner sus huevos en las plantas de las que sealimentaban cuando eran larvas.
Los órganos gustativos a menudo se han encontrado en las patas, lo que da gran ventajaa los insectos. Pueden gustar y sentir al mismo tiempo que caminan sobre las sustancias.
Los quimiorreceptores en los insectos actúan también al polinizar las plantas.
Las serpientes con su lengua palpan las moléculas volátiles en la atmósfera que poralguna razón no descubren por sus conductos nasales; con el chasqueo de su lengua unaserpiente captura y disuelve las moléculas del aire, que transporta por la lengua hastala bóveda de su boca, ahí un grupo especial de quimiorreceptores, conocidos comoórganos Jacobson actúan como órganos gustativos-olfativos.
Algunos otros reptiles, además de las serpientes, tienen órganos de Jacobson. Sinembargo, en ningún caso estos órganos están tan desarrollados como en las serpientes.
COMUNICACIÓN ANIMAL
Los animales poseen medios de intercomunicación, denominados quimiorreceptores loscuales están bien desarrollados, los utilizan para comunicarse. El hombre no percibeestos mensajes con sus quimiorreceptores, porque le es difícil analizar su contenido; sehan estudiado las ectohormonas que son compuestos químicos del medio, que tienen
un efecto hormonal en los organismos.
En particular las feromonas, sustancias que sirven como lenguaje entre los miembrosde una misma especie animal.
Por ejemplo: la mariposa hembra atrae al macho a través de una comunicación a basede ectohormonas. Además durante su reproducción de la mariposa nocturna, la hembraatrae a l macho por medio de sustancias que secreta.
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Los mensajes auditivos también son muy usados en las aves e insectos. Éstos se puedenclasificar por su utilidad, en cuatro categorías:
a) Para la adquisición de alimento b) Eludir a los enemigos
c) Reproducción
Los pájaros producen sus sonidos con un órgano llamado siringa y no como sesupone, con un tipo de laringe o caja de voz.
Movimiento de grupo
Los mensajes visuales son los que más fácilmente percibe el hombre. La mayoría de los
animales que usan este tipo de comunicación son vertebrados que tienen un sistemanervioso bien desarrollado y un comportamiento muy complejo; la percepción delmensaje visual es fácil, su interpretación difícil. Por ejemplo: Los peces varían de colorcuando luchan contra otros peces.
Un problema adicional es que los movimientos sutiles de sus cuerpos pueden tener unsignificado, que en muchas ocasiones no puede ser interpretado por el hombre. Sinembargo fue descubierto el movimiento oscilante y circular de las abejas obrerastrasmite a sus compañeras la distancia a la que se encuentra el alimento.
COMPORTAMIENTO ANIMAL
La palabra estereotipo significa algo fijo e inmutable.
Unas de las formas simples de comportamiento estereotipado es la taxia , tactismo, quees un movimiento directo de un animal, en respuesta a un tipo específico de estímulodel medio ambiente.
Un segundo modelo de comportamiento estereotipado es el reflejo. Los reflejos sediferencian de las taxia en un aspecto: son una respuesta de alguna parte del cuerpo,más que el movimiento de todo el cuerpo, como sucede con los gatos en un lugar oscuro
al recibir la luz en sus ojos.
Es muy amplio en campo del comportamiento animal, el más simple es el estereotipado.El trabajo clásico en este campo lo realizó Fabre con insectos.
Pavlov demostró que un reflejo estereotipado en un perro podría ser modificado.
Cadena alimenticia o cadena trófica describe el proceso de transferencia de sustanciasnutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad biológica, en el que cadauno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente.
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También conocida como cadena alimenticia o cadena alimentaria, es la corrientede energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema enrelación con su nutrición. Tiene distintos eslabones, cada uno recibe un nombre,dependiendo del rol que cumple en ella.
Siempre el primer eslabón corresponde a los vegetales ya que ellos son organismosautótrofos es decir son capaces de fabricar su propio alimento. Por lo tanto sedenominan también productores.
El segundo eslabón corresponde a los animales herbívoros, que consumen vegetales.Por ser los primeros animales que se alimentan en la cadena, sedenominan consumidores primarios.
El tercer eslabón se denomina carnívoro. Como es el primer organismo que se alimentade carne, se llama carnívoro de primer orden; y como es el segundo animal en la cadena,
se le denomina consumidor de segundo orden.
Así, se sigue clasificando los distintos eslabones de la cadena.
Para cerrar la cadena y asegurar el flujo de la materia y energía, existe un eslabón muyimportante. Son los descomponedores, organismos que viven en el suelo, queestán encargados de descomponer o degradar a los organismos muertos o los restosde ellos. Son descomponedores los hongos y bacterias.
Muchos organismos necesitan relaciones de dependencia para vivir sobre o dentro deotros organismos. Esta relación estrecha se llama simbiosis. Es el tipo de interacciónbiológica en la cual una especie no puede vivir sin la otra, es decir, se beneficianmutuamente.
Existen otros tipos de relaciones ínter específico ejemplos:
Parasitismo, en la que la asociación es desventajosa o destructiva para elorganismo de alguno de los miembros; El parásito vive a expensas del otro,llamado huésped, por lo general perjudicándolo. Los parásitos que viven dentro
del organismo hospedador se llaman endoparásitos y aquellos que viven fuera,reciben el nombre de ectoparásitos
Mutualismo en la que la asociación es ventajosa o a menudo necesaria para unoo ambos y no es dañina para ninguno de los dos uno de los ejemplos másconocido es el de las garcillas, que comen los parásitos de grandes herbívoros(vacas, búfalos). Tanto la garcilla como el herbívoro obtienen beneficio de estarelación; uno obtiene alimento y otro desparasitación.
Comensalismo es en la que un miembro de la asociación se beneficia mientras que el otro no se ve afectado. Un ejemplo, en los ecosistemas tropicales ysubtropicales, donde varios tipos de plantas llamadas epifitas viven sobre los
troncos y ramas de los árboles. Las epifitas se benefician de la mayor exposiciónde luz solar. Sin embargo, no absorben agua ni sustancias nutritivas del interior
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del árbol. En cambio absorben el agua del aire húmedo del medio, y las salesminerales la toma del polvo disuelto en el agua. Así, el árbol, relativamente, noresulta afectado con esta relación.
EL HOMBRE PRIMITIVO
Durante la última mitad del siglo XIX, se encontraron numerosos restos esqueléticos detipos primitivos del hombre, algunos de ellos fueron descubiertos en cuevas y cavernas,en diversas partes del mundo.
Entre ellos el Parantropus, cuyo nombre significa emparentado con el hombre, fueprincipalmente vegetariano y el Australopithecus, hombre cazador, significa “hombremono de áf rica” con sus rasgos demostraron concluyentemente que andaba erectosobre las dos piernas a diferencia de los simios de esa época.
La aparición del hombre
El homo erectus, el primer hombre verdadero, surgió en África hace 500 000 años. Perodurante 200 000 años estas especies se dispersaron a otros continentes. Algunos de losprimeros fósiles, los hombre de Java y Pekín, fueron especímenes Homo erectus quevivieron en Asia oriental.
El Australopithecus fue el ancestro del hombre primitivo considerado como el antecesormás antiguo del hombre actual.
Ancestros del hombre actual
El registro de fósiles del hombre de Neandertal data de hace 100 000 años y terminacon la aparición del hombre de Cro-Magnon hace 35 000. El Neandertal se popularizócomo un hombre de las cavernas, evolucionó a un punto que podría ser consideradocomo una especie de Homo sapiens. El hombre de Neandertal ofrece pruebas de ser elancestro del hombre actual y era un excelente cazador; sus huesos no se distinguen delos nuestros; sus utensilios estaban bien hechos; las pinturas de las cavernas y otrostrabajos de arte indican que tuvieron gran imaginación y que su evolución cultural fueavanzada.
EL HOMBRE MODERNO Y SU MEDIO AMBIENTE: Parásitos y competidores
Los parásitos y otros organismos compiten con el hombre. La tendencia humana aconcentrarse en las ciudades ha propiciado las condiciones ideales para la difusión delas enfermedades y causar epidemias.
La sobrepoblación y el monocultivo han ayudado a crear problemas. En los pueblos yen las ciudades la gente tiende a vivir apiñada en casas y apartamentos, los hábitos pocosanitarios de la gente facilitan la difusión de las enfermedades.
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La segunda razón por la que se debe evitar la contaminación del agua es la relativa a lospeces y a todos los organismos que viven en o cerca de las corrientes de agua. Debido ala abundancia de materias orgánica en el agua contaminada, poblaciones masivas debacterias destructoras se nutren bien. Durante el proceso de destrucción de la materiaorgánica, muchas bacterias utilizan el oxígeno que se encuentra disuelto en el agua. El
gasto de oxígeno se reduce o elimina automáticamente algunas especies de peces. Lesroban el oxígeno disuelto en el agua y se asfixian.
Contaminación de la atmósfera
Las fuentes de contaminación del aire, se consideran las siguientes:
Las fábricas y los incineradores que liberan desperdicios sólidos y gaseosos a laatmósfera. El tipo de desperdicio va desde la emanación de partículas de carbón delhumo de fábricas de acero al bióxido de azufre y otros compuestos tóxicos de fundidoras
y refinerías.
Los automóviles y camiones desprenden los productos de una combustión incompletaque constituyen otra gran fuente de contaminación.