5ª semana “Nos quedamos en casa”. Semana del 13 al 17 de abril.

Un saludo familias, les enviamos nuevas orientaciones para realizar en esta quinta semana que nos

tenemos que quedar en casa.

Lo que mandamos hoy es una ampliación de lo que mandamos anteriormente ya que las rutinas se

deben realizar todos los días por lo que, se tienen que seguir practicando.

No vamos a dar un horario rígido sino unas pautas para que tengan una continuidad y los niños y niñas

no pierdan los hábitos adquiridos.

Recomendamos que se haga una estructura en tres partes:

1º Canciones, cuentos, poesías y todo lo relacionado con la expresión oral.

2º Realización de actividades en las que los niños y niñas hagan trabajos de motricidad fina, es decir,

utilización de lápices, pinceles, tijeras, etc. (Ver actividades propuestas) *

3º Juegos como puzzles, plastilina, ensartar bolas o macarrones en un hilo para hacer collares. Cuando

terminen, sería conveniente que siguieran con las rutinas con ayuda en casa.

Todas las fichas que se proponen, si no se pueden imprimir, se pueden realizar manualmente en un folio.

Recuerden que las fichas y los trabajitos que los niños y niñas realicen en casa, deben guardarlos para que

cuando volvamos al cole los traigan para enseñárselo a todos sus compañeros y a la maestra.

IMPORTANTE: DÍGANLE A LOS NIÑOS Y A LAS NIÑAS QUE ÁNGELES Y EUGENIA SE

ACUERDAN MUCHO DE ELLOS Y LES MANDAN MUCHOS BESOS Y ABRAZOS.

ACTIVIDADES

1ª ACTIVIDAD: Cuento “El Monstruo de Colores y el Coronavirus”.

a) Vamos a escuchar y ver el cuento en el enlace adjunto: https://www.youtube.com/watch?v=lCo4dXTiTzc.

Después vamos a hablar con los niños preguntándoles de qué color estaba el monstruo según los sentimientos.

(Triste- Azul; Miedo- Negro; Alegría- Amarillo; Amor- Rosa; Enfadado- Rojo; Relajado- Verde).

Por último, pasamos a la ficha ANEXO 1.

b) Otra actividad que podemos realizar con los niños y niñas es la siguiente: ¿Cómo nos sentimos hoy?

Después de trabajar el cuento de monstruo de colores, hoy vamos a dibujarnos como estamos nosotros/as y

luego a colorear.

2ª ACTIVIDAD: Trabajamos la atención. El alumno o la alumna tendrá que colocar las figuras geométricas

en los huecos libres que hay en la plantilla para que se quede como en el modelo. Si no se puede imprimir, se

realiza una plantilla igual, a mano, en un folio. Los niños y niñas pueden previamente recortar las figuras para

colocarlas en el lugar que corresponda. Tienen dos modelos para trabajar. ANEXO 2.

Si desean hacer la actividad otro día de manera diferente, puede ser: el niño o la niña en vez de recortar y

colocar las figuras geométricas las puede dibujar y colorear según marque el modelo.

3ª ACTIVIDAD: Ficha de repaso de la serie numérica del 1 al 10.

Antes de hacer la ficha, los niños y las niñas contarán 10 objetos haciendo grupitos. Por ejemplo, pueden

contar 10 lápices, 10 tapitas de las botellas, 10 juguetes…Esto les servirá para repasar la serie numérica del

1 al 10.

Después pueden realizar la ficha. ANEXO 3

4ª ACTIVIDAD: Repaso de sumas.

Antes de empezar la ficha pueden sumar cosas que tengan en casa: lápices, juguetes, piezas de los legos…

Después pueden realizar la ficha. ANEXO 4

5ª ACTIVIDAD: Trabajando con las vocales.

Repasamos las vocales y pueden jugar a buscar cosas en casa que empiecen por cada una de las vocales.

Después realizarán la ficha en la que tendrán que completar las palabras con la vocal que le falta, copiar las

palabras en un folio y colorear los dibujos. ANEXO 5

No se olviden de poner el nombre en cada ficha que hagan.

Las actividades planteadas son para hacerlas de forma escalonada durante la semana,

no hay que hacerlas todas el mismo día.

Las actividades propuestas para Psicomotricidad y Valores servirán para todo el

tiempo de debamos permanecer en casa.

ENLACES:

https://www.youtube.com/watch?v=zHt_gy2CQmA CANCIÓN - “SARANTONTÓN”.

https://www.youtube.com/watch?v=kwCnBYs2QvA LLEGÓ LA PRIMAVERA.

https://www.youtube.com/watch?v=kgoDDLxfVOw CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS.

https://www.youtube.com/watch?v=hyvxHU2RibY SUMAS DIVERTIDAS PARA NIÑOS.

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA NIÑOS.

https://www.youtube.com/watch?v=WhXZaxeZ5sg APRENDE A CONTAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL10.

https://www.youtube.com/watch?v=B69VWOmBML8 GRAFÍA DE LA LETRA A.

https://www.youtube.com/watch?v=TBpfh4KWfDo GRAFÍA DE LA LETRA E.

https://www.youtube.com/watch?v=IiMTyuyEpaQ GRAFÍA DE LA LETRA I.

https://www.youtube.com/watch?v=H29dJ0_hHEo GRAFÍA DE LA LETRA O.

https://www.youtube.com/watch?v=6TtBt9P28tU GRAFÍA DE LA LETRA U.

ANEXOS

ANEXO 1. Une con una línea cada monstruo con la cara que indique la misma emoción. Pinta los monstruos del color que le corresponda según su

sentimiento.

ANEXO 2

ANEXO 2

ANEXO 3

ANEXO 4

En cada suma, contar los puntitos de cada dado y poner debajo el número. Después contar los puntitos juntos y poner el resultado.

Por último, pintar los dados de colores para que queden muy bonitos.

ANEXO 5

Completa las palabras con la vocal que falta, después intenta copiar las palabras que han

salido. Por último, pinta los dibujos.

ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD

Actividades de psicomotricidad para el nivel de 3, 4 y 5 años

A continuación, les vamos a exponer una serie de actividades y ejercicios psicomotrices, para realizar durante estos días en casa. Todas las actividades y ejercicios pueden ser modificadas según el material disponible por cada familia. Estas actividades son para realizarlas una vez a la semana durante estas dos semanas, por este motivo cada uno de ustedes elegirá las que mejor se puedan realizar según cada circunstancia.

Ejercicios de equilibrio:

• Saltar a la pata coja.

• Caminar de puntillas y brazos en alto.

• Caminar de talones.

• Saltar con los pies juntos.

• Caminar agachados como enanitos (sin poner las manos en el suelo.

• Poner una cuerda en el suelo o cinta de embalar (en línea recta, curva, zig-zag , caminar sobre ella.

• Caminar con algo en la cabeza e intentar que no se le caiga.

• Hacer torres apilando vasos de plástico de distintas maneras.

• Saltar obstáculos puentes en el suelo con las piernas juntas.

Ejercicios con pelotas o globos:

• Jugar con otra persona (hermana, hermano, adulto) a pasar la pelota o globo intentando que no se le caiga al suelo y volver a lanzarlo.

• Llevar la pelota o el globo unido a otra persona por la espalda y realizar un recorrido sin que se caiga al suelo, repetir con distintas partes del cuerpo.

• Tirar la pelota a un recipiente intentando encestar.

Bailar :

Bailar imitando las canciones de Cantajuegos: Pica-pica, Reino infantil, Soy una taza, A mis manos, Chuchuwa, etc.

ACTIVIDADES DE VALORES

TRABAJANDO VALORES A TRAVÉS DE CUENTOS

TRADICIONALES.

Educación infantil 3, 4, 5.

Los cuentos son un instrumento magnífico para el aprendizaje de

valores, pues los niños se involucran fácilmente con los personajes de

las historias, entienden su vocabulario….

Estos son algunos de los valores más importantes que querrás enseñar a

tus hijos y los cuentos con los que puedes lograrlo.

VALORES CUENTO

Tolerancia El patito feo.

Obediencia Caperucita Roja.

Esfuerzo Los tres cerditos.

La cigarra y la hormiga.

Sinceridad Pinocho.

Pedro y el lobo.

Paciencia Cenicienta.

Amor El soldadito de plomo.

La bella y la bestia.

Generosidad Robín Hood.

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A PARTIR DE LOS CUENTOS

Las actividades que pueden realizarse a partir de la lectura de un

cuento, son las siguientes:

-Hacer preguntas sobre el cuento.

-Recordar características de los personajes.

- Continuar con el cuento a partir del final.

- Buscar finales diferentes.

-¿Qué sucedió antes?, ¿qué después?

Actividades plásticas - artísticas:

- Dibujo sobre el cuento.

- Dibujar los personajes del cuento.

- Modelar en plastilina.

Actividades musicales:

- Imitar a los animales que aparecen en el cuento.

- Imitar a los personajes del cuento.

Todos estos cuentos se pueden encontrar en internet, basta con

poner el título del cuento.

ACTIVIDADES DE RELIGIÓN CATÓLICA

DEL 13 AL 17 DE ABRIL

5 años

1ª SESIÓN

Repasamos :

A) Ver en youtube las siguientes canciones

https://youtu.be/wmpoCSAIyHU Buenos días.

https://youtu.be/CPn6lhbeQjE Si te sientes muy feliz.

https://youtu.be/sADC9Ejrk-0 Los modales.

https://youtu.be/_DtfPCd6Y6I Compartir.

https://youtu.be/Kz9iDba0J7Q Obedecer.

https://youtu.be/O-RyznT4EC8 Ser amable.

https://youtu.be/C4d32kccCXsLas reglas.

https://youtu.be/fd2aBa1ugWc Respetar.

Dialogar con el niño o la niña sobre lo que nos enseña Jesús, qué debemos hacer con nuestros amigos y

amigas, cómo debemos comportarnos. (Respetar, ayudar, compartir, perdonar, jugar, escuchar,

obedecer, trabajar en el colegio y en casa, ser amables, estar de buen humor…)

2ª SESIÓN:

* Ver en youtube Pinocho https://www.youtube.com/watch?v=pZMuNWiNa0o

* Comentar el cuento con el niño o la niña y explicarles que no se dice mentiras, que hay que decir

siempre la verdad.

* Hacer dibujo de la nariz de Pinocho cuando decía mentiras o se puede hacer con plastilina si se

dispone de ella.

* En esta web se puede ayudar al niño o la niña a colorear.

https://www.actividades.websincloud.com/dibujos/pinocho/online4.html

Hay que pinchar en la paleta de colores el color que se quiere y después pinchar en el dibujo.