5 la inteligencia -usjb.ppt

7/24/2019 5 LA INTELIGENCIA -USJB.ppt

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LA INTELIGENCIALA INTELIGENCIA



• ¿Uno es inteligente paratodo?

• Una persona inteligente paralos negocios, ¿es tambiéninteligente para la física?

• Para ser inteligente, ¿unotiene que ser rápido?



• ¿Tiene que llegar alas conclusionesmás rápido que lamedia? Y por otrolado, ¿cómo semide la media?

• ¿Ser inteligente estener ideasnueas?



• !as personas inteligentes,¿están preparadas para

entender todas las preguntas "buscar las respuestas?

• ¿#ónde está el punto o lalínea, en donde uno pasa deno$inteligente a inteligente?



• %timología& origen latinointeligere, compuesta de intus 'entre( " legere 'escoger()

• !a inteligencia es la capacidadde relacionar conocimientosque poseemos para resoleruna determinada situación)



Alfred Binet '*+-$*.*/(

• Primeros estudiossobre la inteligencia)

• Propuso un método

que llamó 0#ee1ecución2)

• 3ntrodu1o el concepto

de edad mental.

• 4rea el concepto deCoefciente

Intelectual)



INTELIGENCIA

4oncepción Tradicional%l factor 0g2

3nteligencias67ltiples

!ing8ística

!ógico6atemática

4inestésico4orporal

6usical3nter$

personal3ntra$

personal

%spacial

9aturalista



Las InteligenciasMúltiples

:o;ard <ardner '*.=> $( dene la inteligenciacomo&

!@ 4@P@43#@# #%A%SB!C%APAB5!%6@S B%!@5BA@A

PAB#U4TBS EU%S%@9 C@!3BSBS %9U9@ B 6@S4U!TUA@S)



Las 8 Inteligencias



INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA



INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

• Destaca en:Lectura, escritura, narración de historias,memorización de fechas, piensa en palabras.

• Le gusta:Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar,hacer puzzles.

• Aprende mejor:Leyendo, escuchando y viendo palabras,hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.



INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA



INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

• Destaca en

• 6atemáticas, raFonamiento, lógica,resolución de problemas, pautas)

• Le g!sta

• Aesoler problemas, cuestionar, traba1arcon n7meros, eGperimentar)

• Aprende "e#$r

H Usando pautas " relaciones, clasicando,traba1ando con lo abstracto)



INTELIGENCIA M%&ICAL



INTELIGENCIA M%&ICAL

• Destaca en

H 4antar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos)

• Le g!sta

H 4antar, tararear, tocar un instrumento, escucIarm7sica)

• Aprende "e#$r

H Aitmo, melodía, cantar, escucIando m7sica "melodías)



INTELIGENCIA E&'ACIAL



INTELIGENCIA E&'ACIAL

• Destaca enH !ectura de mapas, grácos, dibu1o, laberintos,puFFles, imaginando cosas, isualiFando)

• Le g!staH #iseJar, dibu1ar, construir, crear, soJardespierto, mirar dibu1os)

• Aprende "e#$rH Traba1ando con dibu1os " colores,

isualiFando, usando su o1o mental,dibu1ando)



INTELIGENCIA CINE&T(&ICO-CO)'O)AL

(



INTELIGENCIA CINE&T(&ICO-CO)'O)AL

• Destaca enH @tletismo, danFa, arte dramático, traba1os

manuales, utiliFación de Ierramientas)

• Le g!staH 6oerse, tocar " Iablar, lengua1e corporal)

• Aprende "e#$r

H Tocando, moiéndose, procesandoinformación a traés de sensacionescorporales)



INTELIGENCIA INTE)'E)&ONAL



INTELIGENCIAINTE)'E)&ONAL

• Destaca en

H %ntendiendo a la gente, liderando, organiFando,comunicando, resoliendo conKictos, endiendo)

• Le g!sta

H Tener amigos, Iablar con la gente, 1untarse con

gente)

• Aprende "e#$r 4ompartiendo, comparando,relacionando, entreistando, cooperando)



INTELIGENCIA INT)A'E)&ONAL



INTELIGENCIAINT)A'E)&ONAL

*•

Destaca enH %ntendiéndose a sí mismo, reconociendo suspuntos fuertes " sus debilidades,estableciendo ob1etios)

• Le g!staH Traba1ar solo, reKeGionar, seguir sus

intereses)

• Aprende "e#$r

H Traba1ando solo, Iaciendo pro"ectos a supropio ritmo, teniendo espacio,reKeGionando)



INTELIGENCIA NAT%)ALI&TA



INTELIGENCIA NAT%)ALI&TA

• Destaca en

H %ntendiendo la naturaleFa, Iaciendodistinciones, identicando la Kora " la fauna)

• Le g!sta

H Participar en la naturaleFa, Iacerdistinciones)

• Aprende "e#$r

H Traba1ar en el medio natural, eGplorar seresiientes, aprender de plantas " animalestemas de la naturaleFa)

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