INSTITUCION EDUCATIVA JESUS ANTONIO

AMEZQUITA SEDE LA LIBERTAD- SATAFE

LEYENDO, LEYENDO VOY APRENDIENDO

DESCRIPCION DEL PROBLEMA En la institución Educativa Jesús Antonio Amezquita

sedes La Libertad y Santa Fe, se ha venido detectando en los niños y niñas de básica primaria el bajo rendimiento en la lecto escritura que se evidencian que los mismos no tienen hábitos de lectura, omiten algunas palabras al leer, no comprenden lo que leen, por lo que su desempeño en la materia de castellano no es el mejor y sus competencias no son las suficientes para desempeñarse en otras áreas. Se espera que con la presente intervención apoyada en las TIC, mejore el rendimiento en cuanto a escritura e interpretación para con ello lograr mejoras en las distintas habilidades relativas a la producción literaria de los estudiantes.

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer en la Institución Educativa Jesús Antonio Amézquita el hábito por la lectoescritura a través de imágenes y cuentos, utilizando programas como power point en la presentación de actividades pedagógicas, apoyadas con la manipulación de software educativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Recrear los niños y niñas a través de imágenes.

Darles a los niños cuentos agradables en cuanto a lo visual y contenido.

Leerles en voz alta e incentivarlos a que ellos escriban un resumen corto en referente a la lectura.

Actividades a realizar

Realizar lecturas diarias dentro y fuera del aula de clases.

Ofrecerle a los niños la oportunidad de tener contacto con las tic a través de programas educativos.

Lograr que el educando comprenda e interprete un texto

Actividad 2

Presentar a los estudiantes varias

diapositivas sobre imágenes donde el niño a través del lenguaje visual sea capaz de plasmarlo en una hoja.

Por medio de historietas los educandos crearán el dialogo.

Recursos

Dispositivos de almacenamiento. Cuentos Colores, lápiz, plastilina, hojas block. Historietas.

Evaluación.

Identificación de textos. Coherencia y cohesión en las escritos. Participación en la lectura diaria.

Conclusiones.

Este trabajo se realiza con el fin de que los estudiantes de básica primaria mejoren su capacidad de lectura y escritura e interpretación de textos.

El presente trabajo se plantea como línea base a una aplicación mas extensiva para el año 2014, contando con la oportunidad de aplicar la estrategia en un tiempo de período mas amplio.

Integrantes.

Judith Sánchez Mora. Julián Hernán Beltrán R. Rubén Vergara Orejuela.