1. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 103 SIMN RAMREZ RODRIGUEZDISEA EL CAMBIO MXICO 2011-2012 TEMA: LA INCLUSIN EN LA EDUCACIN

2. LOS OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN LOGRAR A TRAVSDE ESTE PROYECTO SON: PRIMERAMENTE QUE LA COMUNIDAD ESTUDIANTILEST INFORMADA ACERCA DE LA INCLUSIN DECOMPAER@S CON CAPACIDADES DIFERENTES ENLA EDUCACIN DENTRO DE NUESTRO PLANTEL. APRENDER ACONVIVIRCONELLOS, INTERACTUAR, PERO SOBRE TODO APRACTICAR EL VALOR DEL RESPETO. 3. F O M E N TA R Q U E L A E S C U E L A S EC O N V I E R TA ENUN E S PA C I ODONDE LA D I V E R S I DA D YLAI N C L U S I N P UEDA N A P R E C IA R S EY PRACTICARSE COMOUNA S P ECTO D E L A V IDA C OTID I A NA YDEENRIQUECIMIENTO PA R ATODOS. 4. DISEA EL CAMBIO2011-2012 LA INCLUSIN EN LAEDUCACIN ETAPA: SIENTEACTUALMENTE ENLASECUNDARIA TCNICA 103, SEATIENDENALUMNOSCONCAPACIDADES DIFERENTESCOMO: HIPOACUSIA, AUTISMOE INVIDENCIA. 5. ESTE TEMA DELA INCLUSIN ENLA EDUCACIN FUE ESCOGIDOPOR NUESTRO EQUIPO YA QUE EN NUESTRO GRUPO DE 1E ESTINCLUIDO IAN GUERRA, CON LACAPACIDAD DIFERENTE DEAUTISMO Y ES POR ESO QUERECONOCEMOS LA IMPORTANCIADE SU DESARROLLO AL INTERIOR DE LA ESCUELA. 6. ETAPA IMAGINA:COMO PODEMOS DAR A CONOCER A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR LAEXISTENCIA DE COMPAER@S DENTRO DEL PLANTEL QUECUENTAN CON UNACAPACIDAD DIFERENTE Y QUEES NECESARIA SU INCLUSIN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES? 7. ETAPA : HAZ EN LA ESCUELA SEQU ES LAPRACTICA LA INCLUSIN?INCLUSIN? REALIZAMOS UNCUESTIONARIO EN LA INCLUSIN EN LAEQUIPO PARAESCUELA MANEJAR EL MISMOHAZ DETECTADO COMO PODEMOSCASOS DEAYUDAR A CONCEPTO DEINCLUSIN DENUESTROSCOMPAEROS CONCAPACIDADES COMPAEROS EN SUS ACTIVIDADES INCLUSIN. DIFERENTES? ESCOLARES? 8. NUESTRO CONCEPTODE INCLUSIN SIGNIFICA INTEGRAR A LA VIDACOMUNITARIA A TODOS LOS MIEMBROS DE LASOCIEDAD, INDEPENDIENTEMENTE DE SU ORIGEN, DE SU ACTIVIDAD, DE SU CONDICINSOCIOECONMICA O DE SUPENSAMIENTO, A TRAVS DE IMPLEMENTACIONES QUEINTEGRAN A AQUELLAS PERSONASQUE LA SOCIEDAD DISCRIMINA YCONSIDERA INFERIORES. 9. ETAPA :HAZ DISEAMOS UN PERIDICO MURAL CON EL TEMA DE: LA INCLUSIN EN LA ESCUELA 10. REALIZAMOSTRPTICOS CON TRESASPECTOS: SABES QUE ES LAINCLUSIN? QU PODEMOS HACERPARA CONVERTIRNOSEN PERSONASINCLUYENTES? MENSAJE REFERENTE ALA INCLUSIN 11. FINALMENTE SOCIALIZAMOSESTE PROYECTO CON NUESTROSCOMPAEROS DE LOS TRESGRADOS MEDIANTE UNAPLTICA Y REPARTINDOLES UNTRPTICO E INVITNDOLOS AADOPTAR NUEVOSCOMPORTAMIENTOS HACANUESTROS COMPAER@S CONCAPACIDADES DIFERENTES, PEROSOBRE TODO APRENDER AINCLUIRLOS EN NUESTRA VIDADIARIA Y RESPETARLOS. 12. MENSAJE INCLUIDO EN LOS TRPTICOS: TE DOY MIS PIES PARA QUE CAMINEMOSJUNTOS, TE DOY MIS OJOSPARA QUE VEAS LO QUEYO VEO, TE DOY MIS ODOS PARA QUE ESCUCHES LO QUE YO ESCUCHO, PERO SOBRE TODO TE DOY MICORAZN PARA QUECUENTES CONMIGO PARA LO QUE SEA 13. FRAGMENTO DE LA CARTA ESCRITA POR LA SRA.MARA RAMREZ, MAM DE IAN GUERRAQU APREND DE DISEA EL CAMBIO?ESTE PROYECTO HA CONTRIBUIDO EN SUS AVANCES EN LACOMUNICACIN, SOCIALIZACIN, ENTIENDE QUE HAYNORMAS QUE RESPETAR, IDENTIFICA A SUS COMPAEROS YMAESTROS MUY BIEN, SU HORARIO DE CLASES SE LO SABE DEMEMORIA Y EN QUE SALN LE CORRESPONDE PARA TOMARSU CLASE, INCREMENT SUAUTOESTIMA, AUTONOMA, OCUPACIN DADAS POR LAEDUCACIN. ADEMS, LA INCLUSIN HA BRINDADO LAOPORTUNIDAD DE TENER ESTOS AVANCES Y CONOCER LASREGLAS SOCIALES DE ESTE MUNDO, YA QUE PARA IAN ES LOMS COMPLICADO, YA QUE EL INTERPRETA EL MUNDO MUYDISTINTO A LAS DEMS PERSONAS. 14. CARTA ORIGINAL DELA SRA. MARA RAMIREZ 15. D I B U J O E L A B O R A D O P O R I A N PA R A E LPERIDICO MURAL DE LA INCLUSIN EN LA ESCUELA 16. TEXTO LITERAL DELDIBUJO DE IAN M E G U S TA I R A L A E S C U E L ACIENTO 3 PORQUE ME DIVIERTOY APRENDO GRACIAS A MISPROFESORES QUE COMPRENDENMI CONDICIN. 17. SABEMOS QUE LOSCAMBIOS SONPAULATINOS, PERO ESIMPORTANTE COMENZAR ADISEAR EL CAMBIO PARA MEJORAR ELMAANA QUE TANTOANHELAMOS LOS JVENES DE HOY