ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИВАНОВСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность: 43.02.14 «Гостиничное дело"

Квалификация выпускника:

«Специалист по гостеприимству»

2018 г.

Рассмотрена:

Предметной (цикловой) комиссией общих, гуманитарных, социально-экономических и юридических дисциплин

Протокол №

О т 2 0 1 8 г .

Председатель:

/В.П. Коротков/

>

Рецензенты:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС), утвержденного Приказом Министерства образования и науки России от 09.12.2016 N 1552

по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 43.02.14 «Гостиничное дело"

Организация-разработчик: ПОЧУ «Ивановский кооперативный техникум»

Автор: Жемчугова Л.Г., преподаватель английского языка ПОЧУ «Ивановский кооперативный техникум»

СОДЕРЖАНИЕ

1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

2 Структура и содержание учебной дисциплины

3 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

1.1 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной (образовательной) программы.

Предмет «Иностранный язык» входит в состав цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Учебная

дисциплина предусматривает профессионально-ориентированное изучение иностранного языка. Программа отражает

современные тенденции и требования к обучению и практическому владению иностранным языком в повседневном общении и

профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего звена,

совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального образования. Учебная

дисциплина учитывает межпредметные связи с другими дисциплинами.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Основной целью курса «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и

деловым языком специальности для активного применения, как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.

Основными задачами курса являются:

• закрепление навыков чтения и понимания текстов по общеэкономической тематике;

• формирование и закрепление навыков элементарного общения на иностранном языке с применением экономической

профессиональной лексики и правил речевого этикета;

• расширение активного словаря студентов, знаний грамматического материала, закрепление навыков устного и

письменного перевода экономических текстов, а также телеграмм, деловых писем;

• развитие страноведческого опыта и развитие творческой личности студентов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

• переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со

словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 176 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;

- самостоятельная работа обучающегося 59 часов. ,

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 176

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 117

в том числе:

практические занятия 117

контрольные работы

проектные работы

Самостоятельная работа обучающегося (всего) » 59

в том числе:

портфолио обучающегося или учебно-контрольный файл

реферат, проект, домашняя работа и т.п.

аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объемчасов

Уровеньосвоения

1 2 3 4Раздел 1 Вводно-коррективный курсТема 1.1Описание людей: друзей, родных и близких и т.д. (внешность, характер, личностные качества, знакомство).

Практические занятия.Фонетический материал.

- основные звуки и интонемы английского языка;- основные способы написания слов на основе знания правил

правописания;- совершенствование орфографических навыков.

Лексический материал по теме. Грамматический материал:- простые нераспространенные предложения с глагольным,

составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом);

- простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных

8 Продуктивный

Образование, обучение за рубежом.

Лексический материал по теме. Грамматический материал:- имя существительное: его основные функции в

предложении; имена существительные во множественном числе, образование по правилу, а также исключения.

- артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля.

репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа обучающихся.Эссе «Система образования в Великобритании». Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

1 2 3 4Тема 2.2Страноведение. Административно­политическое устройство США, Австралии, Новой Зеландии и Канады.

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- систематизация знаний по пройденному материалу.

10 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа обучающихся.Эссе «Страна изучаемого языка».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

Тема 2.3Экономика, финансы, модель экономики

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- числительные;- система модальности;- образование и употребление глаголов в Раз!:,

РиШге$1тр1е/1пс1еГ1пЦе

20 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Проект: «Микро и макроэкономика».

4

членов предложения;- предложения утвердительные, вопросительные,

отрицательные, побудительные и порядок слов в них;- безличные предложения;- понятие глагола-связки

Контрольные работы по грамматическому материалу (входной мониторинг)Самостоятельная работа обучающихся.Проект: «Лучший друг», «Друг познается в беде».Собери подборку фотографий, иллюстрирующих школьные годы, подготовь мини-сообщение.Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

1 2 3 4Тема 1.2Страны, народы, история. Великобритания. Лондон.

Практические занятия. Лексический материал по теме:- расширение потенциального словаря за счет овладения

интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Грамматический материал:- модальные глаголы, их эквиваленты;- предложения с оборотом 1Неге15/аге;- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами

апб, Ъи1.- образование и употребление глаголов в РгезеШ, Ра§1, РиШге

81тр1е/1пс1ейт1е

20 Продуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа обучающихся.Проект: «Лондон - город контрастов».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Раздел 2 Развивающий курс.Тема 2.1 Практические занятия. 10 Продуктивный,

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.Тема 2.4История потребительской кооперации. Зарождение кооперации.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- страдательный залог глаголов;- инфинитив и инфинитивные обороты.

4 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Заочная экскурсия в Музей Кооперации в ИКТ.Проект: «Отцы потребительской кооперации».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

2

1 2 3 4Тема 2.5Деловые отношения. Визит зарубежного партнера. В аэропорту. В гостинице. Телефонный разговор. Визитная карточка.

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Ргезеп1:Рго§ге831Уе, РгезеШРеИесГ

- местоимения: указательные, личные, притяжательные, вопросительные, объектные.

10 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Ролевая игра: «Визит зарубежного партнера».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

5

Тема 2.6Социальные и производственные отношения, рыночные отношения.

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- согласование времен и косвенная речь;- сложноподчиненные предложения с союзами Ъесаизе, зо, Л,

луЪеп, 1Ьа1; *- неопределенные местоимения;

10 Продуктивный,репродуктивный

- степени сравнения прилагательных и наречий.Контрольные работы.Самостоятельная работа.Проект: «Модель экономики».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Тема 2.7Профессиональныекачества,профессиональный рост, карьера. Устройство на работу.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- предложения со сложными дополнениями;- предложенияссоюзами пейЬег.. .пог, ейЪег.. .ог.

12 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.

1 2 3 4Самостоятельная работа.Проект: «Заявление о приеме на работу», «Резюме». Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Тема 2.8Деловая поездка зарубеж. Телефонный разговор. Покупка билета. Заказ номера в гостинице.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- глаголы в страдательном залоге ДпёейпйеРаввгуе);- сложноподчиненные предложения с придаточными типа

Ш\уегеуои, 1\уоиЫс1оЕп§Н8Ь.

6 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.

Самостоятельная работа.Ролевая игра «Покупка билета».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Тема 2.9Прибытие в страну. В аэропорту. На таможне. Расписание движения транспорта.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- сложныедополнениятипа I \уап1 уои 1о соте Ьеге;- сложноподчиненные предложения с союзами Гог, аз, Ш1, ипШ,

(ав) 1Ьои§Ь.

8 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Ролевая игра «В аэропорту». Проект: «Моя поездка зарубеж». Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

8

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка».Оборудование учебного кабинета. Состав учебного оборудования в кабинете иностранного языка определяется

действующими «Перечнями учебного оборудования по иностранному языку для общеобразовательных учреждений России», утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации.

Кабинет должен быть оснащен мебелью для:- организации рабочего места преподавателя;- организации рабочих мест обучающихся;- для рационального размещения и хранения учебного оборудования;- для организации использования аппаратуры.

Технические средства обучения:- видеомагнитофон;- телевизор;- экран с регулируемым углом наклона для проекции транспарантов, диапозитивов;- интерактивная доска;- компьютер с лицензионным программным обеспечением;- колонки.

В кабинете, оборудованном лингафонным устройством, другими техническими средствами, должен быть представлен полный комплект технической документации, включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

В кабинете иностранного языка должен быть полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения:

- учебники (по количеству обучающихся в группе);- словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы для преподавателя, включающий методический журнал «Иностранные языки в школе», специальную литературу, литературу по психологии, программы обучения иностранному языку в данном учебном заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный стандарт по иностранным языкам, паспорт кабинета.

В кабинете должен быть каталог учебного оборудования, которым оснащен кабинет, картотека справочной литературы, методической литературы для преподавателя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по учебным группам, по темам, картотека подготовки преподавателя к учебному занятию, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся.

В кабинете должна быть предусмотрена инвентарная книга с перечислением в ней имеющегося оборудования, мебели, приспособлений и указанием их инвентарного номера.

В кабинете, оборудованном лингафонным устройством, другими техническими средствами, должен быть представлен полный комплект технической документации. Включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

3.2 Информационное обеспечение обучения.

Основные источники:1) Агабекян И.П. Английский язык. Изд. 21-е, стер. Ростов на Дону: Феникс, 2014 г.2) Богацкий И.С. Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка. Словарь-справочник. Киев: Логос; М.:

Рольф, 2014 г.3) Щербакова Н.И. Английский язык для специалистов сферы общественного питания. Учебное пособие для

студентов средне-профессиональных учебных заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2015 г.4) Сальникова Л.В. Английский язык для менеджеров. НТК «Метод», 2014 г.5) Зеликман А.Я. Английский для юристов. Ростов на Дону: Феникс, 2014 г.6) Голицинский Ю. Грамматика: сборник упражнений - изд. 2-е, СПб.:

Перо, 2014.Дополнительные источники:

1) Лисина Т.Е. Арифова Ф.С. Английский язык. Сборник учебных текстов по внеаудиторному чтению для самостоятельной работы. - М.: ИКЦ «Маркетинг», 2015 г.

2) О Британии кратко. Книга для чтения на английском языке. Сост. В.В. Ощепкова, И.И. Шутилова. - М.: Иностранный язык, Оникс, 2014 г.

3) Ощепкова В.В. О США кратко: книга для чтения на английском языке. - М.: Иностранный язык, Оникс, 2015 г.

Интернет-ресурсы:лулулуЛеат-епдНзЬ.гихулуАУ.епеПзЬ&гЬттезз.ги\ууулу.ЬотеепдН5Ь.шуущуу.ЬеПеепдПзЬ.сот^хущ.епеПзЬ-аСЬоте.сотлулулу.агщИзу.гиуулулу.геаБепдНзЬ.т

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных занятий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенныезнания)

Формы и методы контроля и оценки результатовобучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: лексический (1200-1400 лексических

единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов

профессиональной направленности.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Устные опросы, тестирование, контрольные работы, зачеты.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИВАНОВСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность: 43.02.14 «Гостиничное дело"

Квалификация выпускника:

«Специалист по гостеприимству»

2018 г.

Рассмотрена:

Предметной (цикловой) комиссией общих, гуманитарных, социально-экономических и юридических дисциплин

Протокол №

О т 2 0 1 8 г .

Председатель:

/В.П. Коротков/

>

Рецензенты:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС), утвержденного Приказом Министерства образования и науки России от 09.12.2016 N 1552

по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 43.02.14 «Гостиничное дело"

Организация-разработчик: ПОЧУ «Ивановский кооперативный техникум»

Автор: Жемчугова Л.Г., преподаватель английского языка ПОЧУ «Ивановский кооперативный техникум»

СОДЕРЖАНИЕ

1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

2 Структура и содержание учебной дисциплины

3 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

1.1 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной (образовательной) программы.

Предмет «Иностранный язык» входит в состав цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Учебная

дисциплина предусматривает профессионально-ориентированное изучение иностранного языка. Программа отражает

современные тенденции и требования к обучению и практическому владению иностранным языком в повседневном общении и

профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего звена,

совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального образования. Учебная

дисциплина учитывает межпредметные связи с другими дисциплинами.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Основной целью курса «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и

деловым языком специальности для активного применения, как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.

Основными задачами курса являются:

• закрепление навыков чтения и понимания текстов по общеэкономической тематике;

• формирование и закрепление навыков элементарного общения на иностранном языке с применением экономической

профессиональной лексики и правил речевого этикета;

• расширение активного словаря студентов, знаний грамматического материала, закрепление навыков устного и

письменного перевода экономических текстов, а также телеграмм, деловых писем;

• развитие страноведческого опыта и развитие творческой личности студентов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

• переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со

словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 176 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;

- самостоятельная работа обучающегося 59 часов. ,

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 176

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 117

в том числе:

практические занятия 117

контрольные работы

проектные работы

Самостоятельная работа обучающегося (всего) » 59

в том числе:

портфолио обучающегося или учебно-контрольный файл

реферат, проект, домашняя работа и т.п.

аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объемчасов

Уровеньосвоения

1 2 3 4Раздел 1 Вводно-коррективный курсТема 1.1Описание людей: друзей, родных и близких и т.д. (внешность, характер, личностные качества, знакомство).

Практические занятия.Фонетический материал.

- основные звуки и интонемы английского языка;- основные способы написания слов на основе знания правил

правописания;- совершенствование орфографических навыков.

Лексический материал по теме. Грамматический материал:- простые нераспространенные предложения с глагольным,

составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом);

- простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных

8 Продуктивный

Образование, обучение за рубежом.

Лексический материал по теме. Грамматический материал:- имя существительное: его основные функции в

предложении; имена существительные во множественном числе, образование по правилу, а также исключения.

- артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля.

репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа обучающихся.Эссе «Система образования в Великобритании». Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

1 2 3 4Тема 2.2Страноведение. Административно­политическое устройство США, Австралии, Новой Зеландии и Канады.

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- систематизация знаний по пройденному материалу.

10 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа обучающихся.Эссе «Страна изучаемого языка».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

Тема 2.3Экономика, финансы, модель экономики

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- числительные;- система модальности;- образование и употребление глаголов в Раз!:,

РиШге$1тр1е/1пс1еГ1пЦе

20 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Проект: «Микро и макроэкономика».

4

членов предложения;- предложения утвердительные, вопросительные,

отрицательные, побудительные и порядок слов в них;- безличные предложения;- понятие глагола-связки

Контрольные работы по грамматическому материалу (входной мониторинг)Самостоятельная работа обучающихся.Проект: «Лучший друг», «Друг познается в беде».Собери подборку фотографий, иллюстрирующих школьные годы, подготовь мини-сообщение.Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

1 2 3 4Тема 1.2Страны, народы, история. Великобритания. Лондон.

Практические занятия. Лексический материал по теме:- расширение потенциального словаря за счет овладения

интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Грамматический материал:- модальные глаголы, их эквиваленты;- предложения с оборотом 1Неге15/аге;- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами

апб, Ъи1.- образование и употребление глаголов в РгезеШ, Ра§1, РиШге

81тр1е/1пс1ейт1е

20 Продуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа обучающихся.Проект: «Лондон - город контрастов».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Раздел 2 Развивающий курс.Тема 2.1 Практические занятия. 10 Продуктивный,

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.Тема 2.4История потребительской кооперации. Зарождение кооперации.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- страдательный залог глаголов;- инфинитив и инфинитивные обороты.

4 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Заочная экскурсия в Музей Кооперации в ИКТ.Проект: «Отцы потребительской кооперации».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

2

1 2 3 4Тема 2.5Деловые отношения. Визит зарубежного партнера. В аэропорту. В гостинице. Телефонный разговор. Визитная карточка.

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Ргезеп1:Рго§ге831Уе, РгезеШРеИесГ

- местоимения: указательные, личные, притяжательные, вопросительные, объектные.

10 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Ролевая игра: «Визит зарубежного партнера».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

5

Тема 2.6Социальные и производственные отношения, рыночные отношения.

Практические занятия.Лексический материал по теме.Грамматический материал:

- согласование времен и косвенная речь;- сложноподчиненные предложения с союзами Ъесаизе, зо, Л,

луЪеп, 1Ьа1; *- неопределенные местоимения;

10 Продуктивный,репродуктивный

- степени сравнения прилагательных и наречий.Контрольные работы.Самостоятельная работа.Проект: «Модель экономики».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Тема 2.7Профессиональныекачества,профессиональный рост, карьера. Устройство на работу.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- предложения со сложными дополнениями;- предложенияссоюзами пейЬег.. .пог, ейЪег.. .ог.

12 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.

1 2 3 4Самостоятельная работа.Проект: «Заявление о приеме на работу», «Резюме». Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Тема 2.8Деловая поездка зарубеж. Телефонный разговор. Покупка билета. Заказ номера в гостинице.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- глаголы в страдательном залоге ДпёейпйеРаввгуе);- сложноподчиненные предложения с придаточными типа

Ш\уегеуои, 1\уоиЫс1оЕп§Н8Ь.

6 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.

Самостоятельная работа.Ролевая игра «Покупка билета».Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

6

Тема 2.9Прибытие в страну. В аэропорту. На таможне. Расписание движения транспорта.

Практические занятия.Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- сложныедополнениятипа I \уап1 уои 1о соте Ьеге;- сложноподчиненные предложения с союзами Гог, аз, Ш1, ипШ,

(ав) 1Ьои§Ь.

8 Продуктивный,репродуктивный

Контрольные работы.Самостоятельная работа.Ролевая игра «В аэропорту». Проект: «Моя поездка зарубеж». Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

8

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка».Оборудование учебного кабинета. Состав учебного оборудования в кабинете иностранного языка определяется

действующими «Перечнями учебного оборудования по иностранному языку для общеобразовательных учреждений России», утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации.

Кабинет должен быть оснащен мебелью для:- организации рабочего места преподавателя;- организации рабочих мест обучающихся;- для рационального размещения и хранения учебного оборудования;- для организации использования аппаратуры.

Технические средства обучения:- видеомагнитофон;- телевизор;- экран с регулируемым углом наклона для проекции транспарантов, диапозитивов;- интерактивная доска;- компьютер с лицензионным программным обеспечением;- колонки.

В кабинете, оборудованном лингафонным устройством, другими техническими средствами, должен быть представлен полный комплект технической документации, включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

В кабинете иностранного языка должен быть полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения:

- учебники (по количеству обучающихся в группе);- словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы для преподавателя, включающий методический журнал «Иностранные языки в школе», специальную литературу, литературу по психологии, программы обучения иностранному языку в данном учебном заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный стандарт по иностранным языкам, паспорт кабинета.

В кабинете должен быть каталог учебного оборудования, которым оснащен кабинет, картотека справочной литературы, методической литературы для преподавателя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по учебным группам, по темам, картотека подготовки преподавателя к учебному занятию, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся.

В кабинете должна быть предусмотрена инвентарная книга с перечислением в ней имеющегося оборудования, мебели, приспособлений и указанием их инвентарного номера.

В кабинете, оборудованном лингафонным устройством, другими техническими средствами, должен быть представлен полный комплект технической документации. Включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

3.2 Информационное обеспечение обучения.

Основные источники:1) Агабекян И.П. Английский язык. Изд. 21-е, стер. Ростов на Дону: Феникс, 2014 г.2) Богацкий И.С. Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка. Словарь-справочник. Киев: Логос; М.:

Рольф, 2014 г.3) Щербакова Н.И. Английский язык для специалистов сферы общественного питания. Учебное пособие для

студентов средне-профессиональных учебных заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2015 г.4) Сальникова Л.В. Английский язык для менеджеров. НТК «Метод», 2014 г.5) Зеликман А.Я. Английский для юристов. Ростов на Дону: Феникс, 2014 г.6) Голицинский Ю. Грамматика: сборник упражнений - изд. 2-е, СПб.:

Перо, 2014.Дополнительные источники:

1) Лисина Т.Е. Арифова Ф.С. Английский язык. Сборник учебных текстов по внеаудиторному чтению для самостоятельной работы. - М.: ИКЦ «Маркетинг», 2015 г.

2) О Британии кратко. Книга для чтения на английском языке. Сост. В.В. Ощепкова, И.И. Шутилова. - М.: Иностранный язык, Оникс, 2014 г.

3) Ощепкова В.В. О США кратко: книга для чтения на английском языке. - М.: Иностранный язык, Оникс, 2015 г.

Интернет-ресурсы:лулулуЛеат-епдНзЬ.гихулуАУ.епеПзЬ&гЬттезз.ги\ууулу.ЬотеепдН5Ь.шуущуу.ЬеПеепдПзЬ.сот^хущ.епеПзЬ-аСЬоте.сотлулулу.агщИзу.гиуулулу.геаБепдНзЬ.т

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных занятий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенныезнания)

Формы и методы контроля и оценки результатовобучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: лексический (1200-1400 лексических

единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов

профессиональной направленности.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Устные опросы, тестирование, контрольные работы, зачеты.