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Cuadernos de Escuela - H. van Doren Introducción Cuaderno N°1: La Forma Pura Cuaderno N°2: El Método Cuaderno N°3: La Transmutación Cuaderno N°4 Generalidades Cuaderno N°5 La Religión Interior Cuaderno N°6 El Telediol de Fuerza Anexos: Texto N°1 Texto N°2 Texto N°3 Cuaderno N°7 Ciencias, Artes, Oficios y Escuelas INTRODUCCION El presente volumen es recopilación de los cuadernos de Escuela que circularon a comienzos del año 1973 entre los grupos de Trabajo. Aquéllos tenían por objeto presentar los temas que fueron desarrollados en cada caso, por expositores competentes. Al editarse todos los cuadernos en un libro, se mantiene la diversidad original a la vez que se da la versión oficial tan alterada hoy por copias sucesivas y anotaciones que se fueron agregando al pasar de mano en mano. Cualquier persona que leyera este libro sin haber participado en los desarrollos correspondientes, se encontraría con serias dificultades de comprensión y le chocaría la presentación de elementos en los que parece aceptarse gran cantidad de supuestos sin análisis. Sucedería, en tal caso, lo que ocurre siempre que se está ante algo fuera de un contexto mayor. Está

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Cuadernos de Escuela - H. van Doren

Introducción Cuaderno N°1: La Forma Pura Cuaderno N°2: El Método Cuaderno N°3: La Transmutación Cuaderno N°4 Generalidades Cuaderno N°5 La Religión Interior Cuaderno N°6 El Telediol de Fuerza

Anexos: Texto N°1 Texto N°2 Texto N°3 Cuaderno N°7 Ciencias, Artes, Oficios y Escuelas

INTRODUCCION

El presente volumen es recopilación de los cuadernos de Escuela que circularon a comienzos del año 1973 entre los grupos de Trabajo. Aquéllos tenían por objeto presentar los temas que fueron desarrollados en cada caso, por expositores competentes.

Al editarse todos los cuadernos en un libro, se mantiene la diversidad original a la vez que se da la versión oficial tan alterada hoy por copias sucesivas y anotaciones que se fueron agregando al pasar de mano en mano.

Cualquier persona que leyera este libro sin haber participado en los desarrollos correspondientes, se encontraría con serias dificultades de comprensión y le chocaría la presentación de elementos en los que parece aceptarse gran cantidad de supuestos sin análisis. Sucedería, en tal caso, lo que ocurre siempre que se está ante algo fuera de un contexto mayor. Está

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claro, por tanto, que este trabajo es un instrumento diseñado exclusivamente para circular entre los grupos.

El Cuaderno Nº 1: “La Forma Pura”, no ha sufrido variaciones. Complementa al libro “Meditación Trascendental”. Al cuaderno Nº 2: "El Método”, se le ha elirninado el anexo “El Movimiento”; y el Nº 3: "La Transrnutación '', no ha sido rnodificado. Ambos son cornplemento del libro "Poética Menor''. El cuaderno Nº 4: "Generalidades", ha sido refundido en alguno de sus puntos, adaptándolo al audiovisual puesto en circulación bajo el título: "Ternas de Escuela''. El cuaderno Nº 5 no ha sido modificado. Al cuaderno Nº 6 se le ha agregado un nuevo anexo que es fragmento del libro chino Ta I Gin Hua Dsung Dschi. Cornplernenta al libro: "La Mirada Interna". Por últirno, el cuaderno Nº 7: "Artes, Ciencias, Oficios y Escuelas", ha sufrido variaciones formales, pero no de fondo.

H.van Doren Santiago, mayo 1973.

Cuadernos de Escuela - Nº 2 El Método - H. van Doren

Cuaderno Nº 2: EL MÉTODO

Las cuatro formas como "máquinas"

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Las cuatro formas básicas del método, usadas en las las cartas "T"

Nº 0 . El punto (estructura o ámbito. Es a-dimensional)

Nº 1 El círculo (proceso o ciclo. Horóscopo)

Nº 2

La mandorla (concomitancia. El árbol)

Nº 3 El triángulo (la transformación. El eneagrama).

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COMPOSICIÓN MORFOLÓGICA GENERAL

10 individuos (cartas 1 a 10) 22

Arcanos Mayores 12 momentos de proceso (cartas 11 a 22)

9 eneagramas (cartas 1 a 9: composición)

56 Arcanos Menores 4 series

de 14 cartas cada una

5 figuras (cartas 10 a 14: escala de vibración) (Complemento de la Síquica: el medio)

TRABAJO CON LA MÁQUINA T

1° La pregunta (estática)

1. Fijar el interés y formularla correctamente

2. Fijar el ámbito mayor

3. Fijar las relaciones con el medio

4. Fijar el ámbito menor

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Ciclos y ritmos del ámbito mayor

• períodos

• ciclos dodecanarios, cuaternarios, etc.

• ritmos de o-o, o- ,'

Relaciones del individuo con el medio

2° El proceso (dinámica)

Transformaciones de los elementos en el individuo

3° Las tríadas Las tríadas bajan cuando la Síquica se convierte en Alquimia y suben cuando la Síquica se convierte en Cósmica. En cada tríada se pregunta en estática y en dinámica.

Las 10 cartas de individuos presentan analogías de diversos planos.

Las 12 cartas de proceso están preparadas, además, para indicar 3 posibles e independientes formas de trabajo de transformación:

• Las partes bajas indican todo el proceso de las "Artes Alquímicas"

• Las medias, el proceso de la disciplina llamada "Nuestro Yoga"

• Las altas, el proceso de la "Meditación Trascendental"

(Ver: Cuaderno N° 3 "LA TRANSMUTACIÓN").

Generación 1

Regresión 2

Selección 3

Inestabilidad 4

Desplazamiento 5

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Tendencia 6

Plan 7

Polaridad 8

Energía 9

Vitalidad 10

Condición Fusión División Disolución

Activación Circulación Precipitación Formación

Compenetración Des-con-fusión Conversión Proyección

Estado material elegido:

10 11 12 13 14

Vibración máxima

S Í Q U I C

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Ajuste

Vibración media

Ajuste

Vibración mínima

A

INDIVIDUO

Composición del individuo Relación entre componentes Transformación de elementos

A L Q U I M I A

Un sólo eneagrama basta para la primera tríada. Son necesarios 9 eneagramas para estudios de la segunda tríada.

todo estudio de la 1a y 2a tríada

Meditación Trascendental

Nuestro Yoga pasos de

Artes Alquímicas

LA MÁQUINA T Organizada para

presentar analogías de distintos planos

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H O R Ó S C O P O

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EL HORÓSCOPO : ASTROLOGÍA SIMBÓLICA TRADICIONAL (CÓSMICA)

RITMOS

• Ciclos dodecanarios: ciclos completos de a

• Ciclos de cuaterna

• Ciclos relativos de acomodación: diversos ordenamientos verticales, en diagonal, etc.

Ejemplo en la planta (árbol El plan en )

3° Madurez 2° Juventud

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1° Nacimiento

El sujeto que se relaciona con él mismo en distintos momentos de proceso

COMPOSICION

• 12 momentos (cada momento una ).

• 3 (sistemas completos de proceso cósmico, síquico y alquímico).

Relaciones de nexos

Como momento de proceso dodecanario (zig-zag ascendente).

lnternamente en una cuaterna

Hay un sistema que va descendiendo desde la C. a la A. y de allí a su M. como paso que comprende e incluye a los otros 3 (esto es válido cuando se utilice sólo una cuaterna).

Momentos de proceso considerados como individuos

Se relacionan con otros momentos de otros planos (, , , p. ej.).

Relaciones de poslción

1. CONJUNCIÓN (o repetición). Al terminar la CONJUNCIÓN (0°) del 2° proceso con respecto al 1°, se observa la tendencia en el 2° a producir lo mismo que en el primero (determinismo de los procesos anteriores).

2. TRÍGONO (120° similitud de individuos-proceso) afinidad entre momentos de distintos planos;

3. CUADRATURA (90° relaciones con un individuo distinto por cada plano)=contrarresta;

4. OPOSICIÓN (180° relaciones con un individuo distinto de distinto plano)=contrarresta o compensa;

5. SEXTIL (60° relaciones con dos individuos: 1 de su plano y otro de otro plano aunque ambos son individuos similares entre ellos y diversos con respecto al central).

El central con respecto al individuo del mismo plano guarda afinidad de

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El central con respecto al individuo de otro plano guarda diferencia de proceso y de tiempo. Los laterales entre sí guardan afinidad de tiempo y diferencia de proceso.

Consecuencias de las relaciones de posición

1. En CONJUNCIÓN hay repetición. Se cuenta con la inercia morfológica.

2. En TRÍGONO puede haber rectificación o refuerzo de proceso.

3. En CUADRATURA no hay libertad de acción.

4. En SEXTIL no hay libertad de acción, menos aún con el individuo distinto de otro plano.

Procesos

• Trasmutativos: el individuo se libera de su origen.

• Evolutivos: el individuo se transforma sin perder su identidad.

• Regresivos: el individuo involuciona.

• De cristalización: el sujeto se fija.

Convenciones

• El círculo angular del triángulo del nivel C. designa la posición de la cuaterna (izquierda A., arriba S., y derecha C.).

El círculo incluso en el cuadrado designa la posición de la carta en la cuaterna (izquierda-abajo M.; izquierda-arriba C.; derecha-arriba S.; y derecha-abajo A.).

Debe leerse en primer término el TRIÁNGULO y luego el CUADRADO

• En cada carta los planos se dividen y conectan unos con otros. De este modo el plano central al conectar con el C. por ej. designa una carta cósmica y el plano medio al conectar con los otros dos, designa una carta síquica. Siempre es el medio el que designa el plano en que él mismo está ubicado.

• La lectura va de ARIES a PISCIS ascendiendo (siempre que se trate de procesos evolutivos y transmutativos).

E L Á R B O L

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EL ÁRBOL: KÁBALA SIMBÓLICA TRADICIONAL (SÍQUICA)

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Individuos

1. Polaridad

2. Plan

3. Selección

4. Inestabilidad

5. Energía

6. Generación

7. Tendencia

8. Desplazamiento o desvío

9. Regresión

10. Vitalidad Caminos (Ejemplo de situaciones mentales)

11. Autonomía

12. Dependencia

13. Complementación

14. Posibilidad

15. Evolución

16. Propósito

17. Dirección / Purificación O \ Confusión

18. Premeditación

19. Volubilidad

20. Intento

21. Fatalidad

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22. Improvisación

23. Dispersión

24. Degradación

25. Caída

26. Resolución

27. Frustración

28. Remordimiento

29. Conservación

30. Resentimiento

31. Mutación

32. Muerte

Ejemplo : glándulas

Hipófisis pineal Paratiroides Tiroides Suprarrenales Hígado

Páncreas Gónadas y ovarios

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Ejemplo de niveles mentales

conciencia objetiva conciencia de sí vigilia ordinaria semisueño

sueño

Rayo descendente Rayo ascendente

Ambos rayos llevan la misma dirección en la horizontal

y al terminar se bifurcan.

FIGURA TRADICIONAL

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Ejemplo en la planta : (árbol)

Vitalidad - Otros elementos vivos (+)

Fertilizantes (o que cumplen con esa

función)

Desinfectantes (o que cumplen con esa función)

Luz y temperatura Atmósfera y presión

La planta (Árbol)

Agua Suelo

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Regresión - Otros elementos vivos (-)

E N E A G R A M A

MICROSISTEMA DE RELACIÓN ENTRE COMPONENTES (SECUENCIA: 142857)

RELACIÓN COMÚN DE LOS COMPONENTES (SECUENCIA: 123456789)

La octava y desarrollo de lo proveniente de un medio se altera (y altera) con lo proveniente de otro medio. (secuencia: DO1/RE/MI-CHOQUE-FA/SOL/LA/SI ...............................................^ DO2/RE/MI-CHOQUE-FA/SOL/LA/SI ............................................................................^ DO3/RE/MI/FA/SOL/LA/SI) ACCIÓN DE OTRO MEDIO CON EL QUE SE RELACIONA EL INDIVIDUO POR OTRA VÍA.

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EL ENEAGRAMA : ALQUIMIA SIMBÓLICA TRADICIONAL(ALQUIMIA)

Máquina de composición del individuo. Sus constituyentes conectados entre sí y relacionados en microsistema. Elementos que modifican a los componentes y permiten la transformación interna del individuo.

orden del proceso interno

entradas y/o salidas de elementos, sólo por 3,6 y 9. En ocasiones un elemento al pasar por los componentes, se modifica y al llegar al nivel de otra entrada sufre una nueva transformación por acción del nuevo elemento que entra; a ese fenómeno se lo llama "shock".

microsistemas de relación entre los componentes según secuencia 142857

componentes

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Ejemplo en la planta: (árbol)

1. Raíces (absorción)

2. Tallo verde (conducción y fotosíntesis - respiración)

3. Luz y aire

4. Hojas (fotosíntesis - respiración y transpiración - producción de glucosa)

5. Meristema apical (producción de auxinas y regulación hormonal - crecimiento en altura)

6. Temperatura (quimiosíntesis)

7. Cambium (flor y fruto - crecimiento en ancho)

8. Médula - raíces - almacenamiento y sostén (almidón)

Sistemas de conducción:

....... Xilema: savia bruta inorgánica

------ Floema: savia elaborada y orgánica

Título original del documento: La Mirada Interna (anónima)

Fecha creación del documento: 1973

Título del documento en la base(1): Cuadernos de Escuela

Fecha de introducción en la base(2): 28/02/2005

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Código en la base(2): 415

Fecha en formato PDF: 06/07/2011

Responsable: Clara Serfaty, Caracas, Venezuela. [email protected]

Este material no ha sido modificado en su contenido por la recopiladora.

Las posibles modificaciones han sido: correcciones ortográficas, de puntuación o de formato sin alterar el texto tal cual le llegó en su momento. La obra de Silo ha sido extensa y se encuentra impresa en libros publicados por diversas editoriales e idiomas, algunos de ellos también en forma de audio y/o video. Otros textos han circulado internamente en forma de escritos o libros. Algunos de estos últimos aparecen otros nombres como autores aún cuando la autoría es de Silo, otros aparecen bajo el seudónimo de H.Van Doren como forma de salvaguardarse de las dictaduras de Chile y Argentina de ese entonces y no volvieron a circular desde la década de los 70. Por ello hemos querido intentar conservar lo que tenemos en un formato que garantice su preservación tal cual circuló en su momento.

(1) Estos documentos se han ido registrando en una base de datos desde el 2005 y para su mejor ubicación y manejo a la mayoría se les dio otro nombre pero se conservó el original en el documento.

(2) El sistema proporciona automáticamente un nro. de identificación y la fecha en la que se introdujo en la base

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