4 reporte final de residencia profesional

8/16/2019 4 Reporte Final de Residencia Profesional

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REPORTE FINAL DE RESIDENCIAS

PROFESIONALES

MANUFACTURA INTEGRADA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRESENTA:

JUAN PÉREZ

123430984309

ASESOR INTERNO: ING. RAÚL HERNNDEZ

ASESOR E!TERNO: ING. LEONARDO FUENTES

PUR"SIMA DEL RINC#N$ GTO. 2 DE JUNIO 201%

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE PURÍSIMA DEL RINCÓN


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AGRADECIMIENTOS

En esta sección se reconoce a las personas que apoyaron a realizar el traa!o"

i


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RESUMEN

En esta sección se #ee realizar una re$e intro#ucción% e&peri'entos realiza#os%

resulta#os oteni#os% y a las conclusiones que se lle(aron" Esta sección #ee

re#actarse en pasa#o y #ee ser una cuartilla" ) #espu*s se tra#ucir+ al in(l*s

,Astract-"

ii


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iii


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"NDICE DE CONTENIDO

AGRADE.I/IENT0S"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""i

RESU/EN""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""ii.APÍTUL0 I GENERALIDADES DEL PR0)E.T0""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""1

1.1 INTRODUCCI#N 2

1.2. MARCO CONTE!TUAL 3

1"2"1 Generali#a#es #e la E'presa""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""3

1"2"2 Antece#entes #e la E'presa""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""3

1"2"3 4iloso56a #e la E'presa"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""3

1"2"7 Descripción #el 8rea #e Ne(ocios""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""3

1"2"9 Puesto Asi(na#o y 4unciones"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""31.3 MARCO DE REFERENCIA 7

1"3"1Antece#entes #el Prole'a""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""7

1"3"2 Plantea'iento #el Prole'a""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""7

1"3"2 0!eti$os""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""7

1"3"3" usti5icación""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""9

.APÍTUL0 II /AR.0 TE;RI.0""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""<

.APÍTUL0 III DESARR0LL0""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""=

.APÍTUL0 I> RESULTAD0S"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""1?

.APÍTUL0 >" .0N.LUSI0NES% RE.0/ENDA.I0NES ) [email protected] ADUIRIDA"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""12

%.1 CONCLUSIONES 13

%.2 RECOMENDACIONES 17

%.3 COMPETENCIAS DESARROLLADAS &'O APLICADAS 19

4UENTES DE IN40R/A.I;N""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""1=

ANE@0S""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""21


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INDICE DE TA(LAS & FIGURAS

Tala 1"1 Descripción #e la Tala..........................................................................17

4i(ura 1"3 Descripción #e la 4i(ura........................................................................17


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CAP"TULO I GENERALIDADES DEL PRO&ECTO


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1.1 INTRODUCCI#N

Es la presentación 5or'al #e su traa!o 'ani5estan#o el o!eti$o #el proyecto% las

razones que le 'oti$aron a realizarla y los 5un#a'entos que la apoyaron" Aqu6

ta'i*n se plantea la Bipótesis que se quiere #e'ostrar y la 'eto#olo(6a utiliza#a

con este 5in" Dee re#actarse co'o si 5uese una narrati$a #el conteni#o% se

reco'ien#a co'enzar con la e&posición #el o!eti$o (eneral" Esta sección #ee

ser al 'enos una cuartilla

2


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1.2. MARCO CONTE!TUAL

1.2.1 G)*)+,-/,/) /) -, E+),Es la in5or'ación (eneral #e la e'presa co'o no're o razón social% #irección%

tel*5ono% 5a&% correo electrónico y p+(ina Ce"

1.2.2 A*))/)*) /) -, E+),Se 'enciona co'o es que se creó la e'presa% co'o sur(e y #e que or(anis'os#epen#e o con quienes tiene relación"

1.2.3 F-5567, /) -, E+), /isión

>isión

0!eti$os

>alores

Pol6tica #e .ali#a#" ,si es la e'presa cuenta con ello-

1.2.4 D)+* /)- +), /) N)55.Se especi5ica el +rea o #eparta'ento al que se en5oca el proyecto% in#ican#o que

Bace% quienes colaoran% con que otros #eparta'entos tiene relación y co'o

contriuye al lo(ro #e los o!eti$os institucionales"

1.2.% P)5 A*,/5 ; F*5*).Se in#ica el puesto asi(na#o y los conoci'ientos requeri#os por el resi#ente para

el #ese'peo #e las acti$i#a#es asi(na#as% as6 co'o una re$e #escripción #e

#icBas acti$i#a#es"

3


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1.3 MARCO DE REFERENCIA

1.3.1A*))/)*) /)- P+5


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1.3.3. J6,*Es aquella parte en la que se e&pon#r+% as+n#ose en ar(u'entos% el por qu* es

i'portante el proyecto a realizar" Estos ar(u'entos pue#en sustentarse en los

ene5icios ,#irectos o in#irectos- que se oten#r+n una $ez que tu proyecto est*

co'pleta#o" Ta'i*n se pue#e e&poner en 5unción #el i'pacto" Fu* ca'iar+ tuproyecto Esto se re#acta en presente% cuan#o se enu'era la i'portancia% y en

5uturo% cuan#o se Bala #e i'pacto y ene5icios"

5


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CAP"TULO II MARCO TE#RICO


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Es la in5or'ación #ocu'ental que nos sir$e para con5eccionar el #iseo

'eto#oló(ico #el proyecto"

Est+ constitui#o por un con!unto #e teor6as% en5oques teóricos% in$esti(aciones y

antece#entes que se consi#eran $+li#os para el encua#re correcto #el proyecto"

7


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CAP"TULO III DESARROLLO


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Proce#i'iento% 'eto#olo(6a y #escripción #e acti$i#a#es realiza#as% Berra'ientas #e

in(enier6a utiliza#as% in$esti(aciones% e&peri'entaciónH"

La 'eto#olo(6a utiliza#a en el transcurso #e la in$esti(ación% #etallan#o% lo '+s

posile% uno a uno #e los '*to#os% t*cnicas% proce#i'ientos y #e'+s Berra'ientasque sir$ieron #e al(una 'anera para realizar su proyecto" Al re#actar la intro#ucción

#el cap6tulo se #een plantear las interro(antes F.ó'o se Bizo F.on qu* se Bizo

9


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CAP"TULO I? RESULTADOS


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RESULTADOS

Resulta#os% planos% (r+5icas% prototipos% 'anuales% pro(ra'as% an+lisis esta#6sticos%

'o#elos 'ate'+ticos% si'ulaciones% nor'ati$i#a#es% re(ulaciones y restricciones%

entre otros" Solo para proyectos que por su naturaleza y estu#io econó'ico"

Acti$i#a#es Sociales realiza#as en la e'presa u or(anización ,si es el caso-"

11


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CAP"TULO ?. CONCLUSIONES$ RECOMENDACIONES &E!PERIENCIA PROFESIONAL AD@UIRIDA


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%.1 CONCLUSIONES

Es una parte 'uy i'portante #el proyecto puesto que ella se in#ica Ballaz(os y

consecuencias" Ta'i*n se 'uestran las aportaciones a la #isciplina #e estu#io y% sies a#ecua#o% #epen#ien#o #e ca#a te'a"

.onclusión (eneral .onclusiones parciales ,tiles al traa!o- Aportaciones al te'a

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%.2 RECOMENDACIONES

Est+n #iri(i#as a proporcionar su(erencias a la luz #e los resulta#os% en este senti#o

las reco'en#aciones est+n #iri(i#as:

Su(erir% respecto a la 5or'a #e 'e!orar los '*to#os #e estu#io

Su(erir acciones espec65icas en ase a las consecuencias

Su(erencias para 5uturas in$esti(aciones"

De 'o#o que las reco'en#aciones #een ser con(ruentes con los Ballaz(os y

resulta#os a5ines con los #el proyecto"

14

http://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml


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%.3 COMPETENCIAS DESARROLLADAS &'O APLICADAS

El Resi#ente #eer+ #escriir #e 'anera #etalla#a las co'petencias instru'entales%

interpersonales y sist*'icas puestas en pr+ctica #urante su estancia en la e'presa"

Una co'petencia es una capaci#a# pro5esional% es una construcción intelectual

cultural'ente #isea#a% #esarrolla#a en un proceso 5or'ati$o" Tales co'o:

1" C5))*, I*+)*,-): .o'petencias relaciona#as con la

co'prensión y 'anipulación #e i#eas% 'eto#olo(6as% equipo y #estrezas co'o

las lin(J6sticas% #e in$esti(ación% #e an+lisis #e in5or'ación" Entre ellas se

incluyen:

.apaci#a#es co(niti$as% la capaci#a# #e co'pren#er y 'anipular i#easy pensa'ientos"

.apaci#a#es 'eto#oló(icas para 'anipular el a'iente: ser capaz #e

or(anizar el tie'po y las estrate(ias para el apren#iza!e% to'ar

#ecisiones o resol$er prole'as"

Destrezas tecnoló(icas relaciona#as con el uso #e 'aquinaria%

#estrezas #e co'putación as6 co'o% #e sque#a y 'ane!o #e

in5or'ación" Destrezas lin(J6sticas tales co'o la co'unicación oral y escrita o

conoci'ientos #e una se(un#a len(ua"

C5))*, I*+)*,-)

.apaci#a# #e an+lisis y s6ntesis

.apaci#a# #e or(anizar y plani5icar

.onoci'ientos (enerales +sicos

.onoci'ientos +sicos #e la carrera

.o'unicación oral y escrita en su propia len(ua

.onoci'iento #e una se(un#a len(ua

Kaili#a#es +sicas #e 'ane!o #e la co'puta#ora

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Kaili#a#es #e (estión #e in5or'ación,Baili#a# para uscar y

analizar in5or'ación pro$eniente #e 5uentes #i$ersas

Solución #e prole'as

To'a #e #ecisiones"

2" C5))*, I*)+)+5*,-): .apaci#a#es in#i$i#uales relati$as a la

capaci#a# #e e&presar los propios senti'ientos% Baili#a#es cr6ticas y #e

autocr6tica"

Destrezas sociales relaciona#as con las Baili#a#es interpersonales"

.apaci#a# #e traa!ar en equipo o la e&presión #e co'pro'iso social o

*tico"

Estas co'petencias tien#en a 5acilitar los procesos #e interacción social y

cooperación"

C5))*, I*)+)+5*,-)

.apaci#a# cr6tica y autocr6tica

Traa!o en equipo

Kaili#a#es interpersonales

.apaci#a# #e traa!ar en equipo inter#isciplinario .apaci#a# #e co'unicarse con pro5esionales #e otras +reas

Apreciación #e la #i$ersi#a# y 'ulticulturali#a#

Kaili#a# para traa!ar en un a'iente laoral

.o'pro'iso *tico

3" C5))*, S,: Son las #estrezas y Baili#a#es que conciernen a

los siste'as co'o totali#a#" Suponen una co'inación #e la co'prensión% la

sensiili#a# y el conoci'iento que per'iten al in#i$i#uo $er co'o las partes

#e un to#o se relacionan y se estructuran y se a(rupan" Estas capaci#a#es

incluyen la Baili#a# #e plani5icar co'o un to#o y #isear nue$os siste'as"

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Las co'petencias sist*'icas o inte(ra#oras requieren co'o ase la

a#quisición pre$ia #e co'petencias instru'entales e interpersonales"

C5))*, S,

.apaci#a# #e aplicar los conoci'ientos en la pr+ctica

Kaili#a#es #e in$esti(ación

.apaci#a# #e apren#er

.apaci#a# #e a#aptarse a nue$as situaciones

.apaci#a# #e (enerar nue$as i#eas ,creati$i#a#-

Li#eraz(o

.onoci'iento #e culturas y costu'res #e otros pa6ses

Kaili#a# para traa!ar en 5or'a autóno'a .apaci#a# para #isear y (estionar proyectos

Iniciati$a y esp6ritu e'pren#e#or

Preocupación por la cali#a#

sque#a #el lo(ro

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FUENTES DE INFORMACI#N.ontiene las re5erencias #ocu'entales utiliza#as co'o apoyo al proyecto y sólo seanotan los que real'ente 5ueron utiliza#os" .onsi#eran#o utilizar APA"

LI(RO:

Se incluyen los si(uientes #atos:

• Apelli#o Paterno% No're #el autor ,Si son $arios autores% solo colocar

apelli#o paterno se(ui#o #e la inicial #el no're #e ca#a autor-• Ao #e pulicación% entre par*ntesis"• No're #el liro"• Lu(ar #e pulicación• 4or'ato en que se encuentra el arcBi$o electrónico% encerra#o entre

corcBetes ,solo en caso #e liro electrónico-• D0I% si es que cuenta con el ,D0I% Di(ital 0!ect I#enti5ier" Es un #6(ito

per'anente co'n'ente utiliza#o para i#enti5icar #ocu'entos electrónicos-• La leyen#a MDisponile en: se(ui#a #e la li(a co'pleta #on#e se encontró el

art6culo ,solo en el caso #e liros electrónicos-"

E!e'plos:

i'*nez% os* A" ,2??O- /ate'+ticas para la .o'putación" /*&ico% D"4"

ART"CULO DE RE?ISTA IMPRESA:

Se incluyen los si(uientes #atos:

• Apelli#o Paterno% No're #el autor ,Si son $arios autores% solo colocar

apelli#o paterno se(ui#o #e la inicial #el no're #e ca#a autor"-• Ao #e pulicación% entre par*ntesis"• No're #el art6culo% co'o aparece en la pulicación"• No're #e la re$ista #on#e se pulicó el art6culo"• N'ero #e la re$ista ,consecuti$o se(n el ao-• Ran(o #e p+(inas en #on#e est+ conteni#o el art6culo"

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E!e'plos:

y#a% /icBael" ,2??O- .o'puter Science in tBe .onceptual A(e" .o''unications o5

tBe A./% 12%


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• Apelli#o Paterno% no're #el autor" Si no tiene% se o'ite *sta in5or'ación"• No're #el art6culo% o t6tulo #e la p+(ina Ce"• Ao #e pulicación% entre par*ntesis" Si no tiene% se coloca entre par*ntesis

las letras n"#" ,no #ate-"•

La leyen#a M4ecBa #e .onsulta: se(ui#a #e la 5ecBa e&acta en la que seconsultó la p+(ina Ce"

• La leyen#a MDisponile en: se(ui#a #el linV co'pleto en #on#e se pue#e

consultar la p+(ina Ce"

E!e'plo:

El $ero" ,n"#- 4ecBa #e .onsulta: 1= #e 4erero #e 2?1?" Disponile en:

Bttp:WWrole"pntic"'ec"esWX'santo1Wlen(uaW$ero"Bt'

ANE!OS• .arta #e autorización por parte #e la e'presa u or(anización para la

titulación"

20


27/37

• .rono(ra'a #e acti$i#a#es• E$aluación #e se(ui'iento #e asesor interno y e&terno" ,2 Reportes-• E$aluación #e reporte #e resi#encia pro5esional"• Re(istro #e Pro#uctos ,patentes% #erecBos #e autor% co'pra $enta #el

proyecto-"

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Gestión de Residencias ProfesionalesAnteproyecto de ResidenciasProfesionales

Fecha de Entrega

DATOS DEL ESTUDIATE !S"o# de$ontrol

o%&re !s" $orreo ElectrónicoTel'fono!s"

DATOS DE LA E(PRESA) ORGAIS(O O DEPEDE$IA DODEDESARROLLAR* EL PRO+E$TO

o%&re,

Dirección,

Tel'fono !s", $orreoElectrónico,

$ontacto,

DATOS DE LOS ASESORES

Interno o%&re,

E-terno o%&re,

P.esto,

DATOS DEL PRO+E$TOo%&re,

O&/eti0o,

Fecha de Inicio,Fecha de Ter%ino,

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'

FORMATO DE LI(ERACI#N DEL PRO&ECTO PARA TITULACI#N INTEGRAL

Pur6si'a #el Rincón% Guana!uato% a 9 #e UNI0 #e 2?19"

C. M.C. I,7 G5*-) G,5*,JEFE DE DI?ISI#N DE ESTUDIOS PROFESIONALES

P R E S E N T E.

Por este 'e#io le in5or'o que Ba si#o liera#o el si(uiente proyecto para laTitulación inte(ral:

N5


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FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE RESIDENCIAPROFESIONAL ASESOR INTERNO

Nombre de Residente: ________________________ Número de Control: _______________

Nombre del Proyecto: ________________________________________________________

Programa Educativo: _________________________________________________________

Periodo de Realización de la Residencia Profesional: ________________________________

Calificación Parcial: __________________________________________________________

Criterios a Evaluar Valor Evaluaci!

Evaluaci!"el Asesor

I!ter!o

Asistió puntualmente a las reuniones de asesora !"

#emuestra conocimiento en el $rea de su especialidad %" &raba'a en e(uipo y se comunica de forma efectiva )oraly escrita*

!+

Es dedicado y proactivo en las actividadesencomendadas

%"

Es ordenado y cumple satisfactoriamente con lasactividades encomendadas en los tiempos establecidosen el cronograma

%"

Propone me'oras al proyecto !+ Cali#icaci! Total !""

O$servacio!es% ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

No&$re ' Fir&a "el AsesorI!ter!o Sello "e la I!stituci! Fec(a "e Evaluaci!


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FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE RESIDENCIAPROFESIONAL ASESOR E)TERNO

Nombre de Residente: ________________________ Número de Control: ________________

Nombre del Proyecto: _________________________________________________________

Programa Educativo: __________________________________________________________

Periodo de Realización de la Residencia Profesional: _________________________________

Calificación Parcial: ___________________________________________________________


Evaluaci!"el AsesorE*ter!o

Asiste puntualmente en el ,orario establecido +

&raba'a en e(uipo y se comunica de forma efectiva)oral y escrita*

!"

&iene iniciativa para colaborar +

Propone me'oras al proyecto !"

Cumple con los ob'etivos correspondientes al proyecto !+

Es ordenado y cumple satisfactoriamente con lasactividades encomendadas en los tiempos establecidosdel cronograma

!+

#emuestra liderazgo en su actuar !" #emuestra conocimiento en el $rea de su especialidad %" #emuestra un comportamiento -tico )es disciplinado.acata órdenes. respeta a sus compa/eros de traba'o.entre otros*

!"

Cali#icaci! Total !""

O$servacio!es% ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

No&$re ' Fir&a "elAsesor E*ter!o

Sello "e la E&+resa,Or-a!is&o o De+e!"e!cia Fec(a "e Evaluaci!


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FORMATO DE EVALUACIÓN DE REPORTE DE RESIDENCIAPROFESIONAL ASESOR E)TERNO







Evaluaci!"el AsesorE*ter!a

Portada % Agradecimientos % Resumen %

0ndice % 1ntroducción % Problemas a Resolver. prioriz$ndolos2 + 3b'etivos + 4ustificación + 5arco &eórico !" Procedimiento y #escripción de las ActividadesRealizadas

+

Resultados. planos. prototipos. manuales. an$lisisestadsticos6

7"

Conclusiones. Recomendaciones y E8perienciaProfesional Ad(uirida

!+

Competencias #esarrolladas y9o Aplicadas ;uentes de 1nformación %

Cali#icaci! Total !""O$servacio!es% ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

No&$re ' Fir&a "elAsesor E*ter!o

Sello "e la E&+resa,Or-a!is&o o De+e!"e!cia

Fec(a "e Evaluaci!


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FORMATO DE EVALUACIÓN DE REPORTE DE RESIDENCIAPROFESIONAL ASESOR INTERNO







Evaluaci!"el AsesorI!ter!o

Portada % Agradecimientos % Resumen %

0ndice % 1ntroducción % Problemas a Resolver. prioriz$ndolos2 + 3b'etivos + 4ustificación +5arco &eórico !" Procedimiento y #escripción de las ActividadesRealizadas

+

Resultados. planos. prototipos. manuales. an$lisisestadsticos6

7"

Conclusiones. Recomendaciones y E8perienciaProfesional Ad(uirida

!+

Competencias #esarrolladas y9o Aplicadas ;uentes de 1nformación %

Cali#icaci! Total !""O$servacio!es% ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

No&$re ' Fir&a "elAsesor I!ter!o

Sello "e la I!stituci! Fec(a "e Evaluaci!


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INSTRUCCIONES DE REDACCI#N$ FORMATO & ESTRUCTURA.

El #ocu'ento% #ee ser re#acta#o to#o en 5or'a i'personal ,tercera persona #el

sin(ular por e!e'plo: se Bace% se #e5ine% se #e5inió-"Se #ee respetar la orto(ra56a y

las re(las (ra'aticales"

An en las 'aysculas% se #ee conser$a el uso #e til#es" El punto #e los si(nos

#oles% co'o los #e interro(ación y e&cla'ación tiene el 'is'o e5ecto que el punto

solo% en consecuencia #espu*s #el si(no se #ee iniciar con 'ayscula% a e&cepción

#e los #os puntos en los que no aplica" El punto% la co'a% el punto y co'a% los #os

puntos y los puntos suspensi$os se escrien sie'pre sin #e!ar un espacio #e

separación con respecto a la palara o el si(no que los antece#e" Despu*s #e punto

se(ui#o se #e!a un espacio y #e punto aparte una interl6nea"

TA(LAS

C,/, ,,+ * 7-5$ 55 ) */, , 5**,*:

• El tipo #e letra usa#o para el t6tulo #e la tala tiene que ser el 'is'o que se

utiliza en el te&to #el reporte% y el ta'ao #ee ser 1? puntos"• Los t6tulos #e las talas #een colocarse centra#os en la parte superior #e los

#atos"

E- 65+,5 )*)+,- ,+, +))*,+ -5 /,5 /) *, ,


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• La,s- re5erencia,s- #e las 5uentes #e #on#e se to'ó la tala o al(unas #e sus

partes espec65icas"• Notas (enerales y espec65icas"

FIGURAS

Se reconocer+n co'o 5i(uras to#os los 'ateriales ilustrati$os que incluyen% entre

otros% pero no necesaria'ente li'ita#os a: (r+5icas% #ia(ra'as #e cuerpo lire%

'apas% #iu!os BecBos 'anual'ente o en co'puta#ora% 5oto(ra56as o cualquier otro

tipo #e representación (r+5ica"

E- 65+,5 ,+, -5 7-5 /) -, 6+, ) /, , 5**,*:

• El tipo #e letra usa#o para el t6tulo #e las 5i(uras tiene que ser el 'is'o que

se use para el te&to y el ta'ao #ee ser #e 1? puntos" En el caso #e las5i(uras cuyo t6tulo aarque '+s #e un ren(lón% a partir #el se(un#o ren(lón las

l6neas se espaciar+n en 5or'a sencilla"

• El t6tulo #e la 5i(ura #ee colocarse aa!o y a5uera #e la 'is'a% prece#i#a

#ela palara 4i(ura y el n'ero consecuti$o correspon#iente"

L, 6+, ) )*)* ) /)*5*,+ )* 5+/)* +5+)>5 ; )*)* ) ,,+))+

,5 ) )/)* 5-5,+ )* )- )5$ )* *, *, /)

-, )*) 65+,:• In'e#iata'ente #espu*s #e que se 'enciona por pri'era $ez la 5i(ura"

E* ,*5 ,- 65+,5 /)- /5)*5$ ) /)


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• El n'ero #e p+(ina #eer+ estar uica#o en el 'ar(en in5erior #erecBo%

co'enzan#o con nu'eración ro'ana en 'insculas en la sección que

co'pren#e Porta#a% Resu'en% e Ín#ices" Para la nu'eración #e las p+(inas

que co'pren#en la se(un#a sección #el #ocu'ento ,a partir #e la

Intro#ucción-% se consi#erar+ la nu'eración ar+i(a% co'enzan#o

nue$a'ente en 1"

• .a#a cap6tulo se inicia en una Bo!a aparte #e!an#o antes #e iniciar con el

te&to% una Bo!a en lanco que solo conten#r+ la leyen#a M.APITUL0 @ Z el

t6tulo #el cap6tulo uica#o en la parte central #e la Bo!a ,tanto $ertical co'o

Borizontal'ente-"

• La Bo!a #escrita anterior'ente que 'arca el inicio #e ca#a cap6tulo se cuenta%

aunque no se nu'era"

• El tipo #e letra #e los n'eros #e p+(ina ser+ Arial% pero en ta'ao #e 1?

puntos"

• El 5or'ato #e los t6tulos ser+ el si(uiente:

o T6tulos #e Pri'er Ni$el: Ta'ao 1


37/37

• Entre un p+rra5o y otro% #ee que#ar un ren(lón en lanco"

• Dee e$itarse el #e!ar l6neas $iu#as y l6neas Bu*r5anas" Una l6nea es $iu#a

cuan#o la pri'era l6nea #e un p+rra5o que#a sola al 5inal #e una p+(ina" Una

l6nea es Bu*r5ana% cuan#o la lti'a l6nea #e un p+rra5o que#a sola al inicio #e

una p+(ina"

• To#a tala% 5i(ura o (r+5ica #eer+ ser clara% 5a$orecer al 5+cil enten#i'iento

#el #ocu'ento% y ca#a una #e ellas #eer+n ser elaora#as con un 5or'ato

pro5esional acor#e al tipo #e #ocu'ento que se est+ elaoran#o"

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

4 reporte final de residencia profesional

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