4. PERSPECTIVAS DE FUTURO 4. PERSPECTIVAS DE FUTURO PARA A PASTORAL JUVENIL PARA A PASTORAL JUVENIL

SALESIANASALESIANA

Foi-nos apresentado Foi-nos apresentado como se como se desenvolveu e se desenvolveu e se articula hoje a P JS articula hoje a P JS na Congregação;na Congregação;

Agradecemos a Agradecemos a Deus: os bens que Deus: os bens que Ele suscita entre nós Ele suscita entre nós no serviço aos no serviço aos jovens, pela força de jovens, pela força de atração de Dom atração de Dom Bosco e do seu Bosco e do seu carisma, pelo carisma, pelo trabalho generoso trabalho generoso de tantos irmãos, de tantos irmãos, leigos colaboradores leigos colaboradores e jovens. e jovens.

4.1. Continuar o esforço de assimilação e 4.1. Continuar o esforço de assimilação e prática do modelo da PJSprática do modelo da PJS

Vimos o esforço da Congregação para repensar e Vimos o esforço da Congregação para repensar e renovar a sua práxis educativa e pastoral, renovar a sua práxis educativa e pastoral, respondendo com maior fidelidade às novas respondendo com maior fidelidade às novas necessidades;necessidades;

Hoje, podemos contar com um conjunto de Hoje, podemos contar com um conjunto de critérios orientadores, estruturas, linhas de ação critérios orientadores, estruturas, linhas de ação que traduzem na situação atual o espírito e o que traduzem na situação atual o espírito e o modelo de ação vivido por Dom Bosco no modelo de ação vivido por Dom Bosco no primeiro Oratório: o Sistema Preventivo. primeiro Oratório: o Sistema Preventivo.

Todo o esforço implica necessariamente em uma Todo o esforço implica necessariamente em uma abertura a novos esquemas, práticas, abertura a novos esquemas, práticas, mentalidade, forma de organizar os elementos mentalidade, forma de organizar os elementos que constituem o ato educativo, metodologia, que constituem o ato educativo, metodologia, modomodo de organizar a presença entre os jovens... de organizar a presença entre os jovens...

Hoje, a Congregação tem um Hoje, a Congregação tem um modelo modelo operativo de PJ,operativo de PJ, isto é, uma isto é, uma forma forma concretaconcreta de estruturar e organizar os de estruturar e organizar os diversos elementos da sua prática diversos elementos da sua prática educativa e pastoral para garantir a sua educativa e pastoral para garantir a sua identidade e a sua coerência em relação identidade e a sua coerência em relação aos objetivos do projeto e a sua aos objetivos do projeto e a sua organicidade; organicidade;

É urgenteÉ urgente, portanto, , portanto, empenhar-seempenhar-se por por conhecer a fundo esse modelo, conhecer a fundo esse modelo, assumir assumir o seu projetoo seu projeto e, sobretudo, traduzi-lo e, sobretudo, traduzi-lo em prática nos diversos contextos e em prática nos diversos contextos e ambientes. ambientes.

È importante assumir:È importante assumir: a a visão unitária e orgânica visão unitária e orgânica de uma pastoral, de uma pastoral,

centrada na pessoa do jovem e não tanto nas centrada na pessoa do jovem e não tanto nas obras ou serviços, superando o setorialismo;obras ou serviços, superando o setorialismo;

reforçar a reforçar a dimensão comunitária da ação pastoraldimensão comunitária da ação pastoral que se manifesta sobretudo no esforço de construir a que se manifesta sobretudo no esforço de construir a obra salesiana como comunidade educativo-pastoral;obra salesiana como comunidade educativo-pastoral;

Insistência dos últimos CGs: crescer na Insistência dos últimos CGs: crescer na mentalidade de projeto,mentalidade de projeto, isto é, considerar a isto é, considerar a ação pastoral como caminho que se vai ação pastoral como caminho que se vai desenvolvendo gradualmente segundo objetivos desenvolvendo gradualmente segundo objetivos precisos e verificáveis;precisos e verificáveis;

Tudo isso implica multiplicar o esforço de Tudo isso implica multiplicar o esforço de formação pastoral, quer dos Salesianos quer dos formação pastoral, quer dos Salesianos quer dos colaboradores leigos. colaboradores leigos.

4.2. Uma pastoral evangelizadora claramente 4.2. Uma pastoral evangelizadora claramente orientada para o anúncio de Cristo e a orientada para o anúncio de Cristo e a

educação dos jovens à féeducação dos jovens à fé Salesianos e leigos Salesianos e leigos

renovam a própria renovam a própria identidade vocacional identidade vocacional e entregam-se ao e entregam-se ao trabalho educativo e trabalho educativo e pastoral com grande pastoral com grande generosidade e generosidade e sacrifício; sacrifício;

recuperação das recuperação das raízes e do motor da raízes e do motor da nossa práxis pastoral, nossa práxis pastoral, a paixão missionária a paixão missionária do "Da mihni animas", do "Da mihni animas", a única que pode a única que pode garantir a sua garantir a sua significatividade e significatividade e eficácia. eficácia.

À luz do CG26 sobre o tema da evangelização, eis À luz do CG26 sobre o tema da evangelização, eis algumas algumas prioridadesprioridades que deverão caracterizar a que deverão caracterizar a

PJS nos próximos anos:PJS nos próximos anos: 1º) Uma 1º) Uma pastoral mais missionária,pastoral mais missionária, que que

proponha "com alegria e coragem, a vivência da proponha "com alegria e coragem, a vivência da existência humana como foi vivida por Jesus existência humana como foi vivida por Jesus Cristo: Cristo: - proposta clara e explícita de anúncio de Jesus - proposta clara e explícita de anúncio de Jesus Cristo;Cristo;- ensinar-lhes, inicia-los na oração cristã, na - ensinar-lhes, inicia-los na oração cristã, na leitura e na meditação da Palavra de Deus; leitura e na meditação da Palavra de Deus; - suscitar o desejo de empenhar-se num - suscitar o desejo de empenhar-se num itinerário sistemático de aprofundamento da fé e itinerário sistemático de aprofundamento da fé e ajudá-los a organizar a própria vida segundo os ajudá-los a organizar a própria vida segundo os valores do Evangelho.valores do Evangelho.

2º) Uma evangelização 2º) Uma evangelização inserida inserida plenamente no campo da educaçãoplenamente no campo da educação. .

- A PJS, procura promover nos jovens não - A PJS, procura promover nos jovens não só uma só uma vida cristãvida cristã, mas também uma , mas também uma cultura inspirada na fé e nos valores cultura inspirada na fé e nos valores evangélicosevangélicos, alternativa à cultura do , alternativa à cultura do ambiente, caracterizada pelo ambiente, caracterizada pelo secularismo, relativismo, subjetivismo, secularismo, relativismo, subjetivismo, consumismo...consumismo...

- Hoje, portanto, é urgente - Hoje, portanto, é urgente organizar o trabalho pastoral, cuidando organizar o trabalho pastoral, cuidando sobretudo da sobretudo da integração da integração da evangelização e da educaçãoevangelização e da educação na na lógica do Sistema Preventivo.lógica do Sistema Preventivo.

4.3. Aprofundar e reforçar a dimensão 4.3. Aprofundar e reforçar a dimensão vocacional em todas as propostas vocacional em todas as propostas

pastoraispastorais A animação e a orientação vocacional constituem um A animação e a orientação vocacional constituem um

elemento essencial de uma Pastoral Juvenil que ajude todo elemento essencial de uma Pastoral Juvenil que ajude todo jovem a fazer opções responsáveis de vida à luz da fé. jovem a fazer opções responsáveis de vida à luz da fé. ""Sentimos hoje, mais forte do que nunca, o desafio de criar Sentimos hoje, mais forte do que nunca, o desafio de criar uma cultura vocacional em todos os ambientes, de modo uma cultura vocacional em todos os ambientes, de modo que os jovens descubram a vida como chamado e toda a que os jovens descubram a vida como chamado e toda a pastoral salesiana seja realmente vocacional" .pastoral salesiana seja realmente vocacional" .

Por isso, é preciso converter mentalidades e Por isso, é preciso converter mentalidades e renovar determinadas práxis, particularmente renovar determinadas práxis, particularmente

nestes três aspectosnestes três aspectos::

1.1. Promover em nossos ambientes a Promover em nossos ambientes a cultura vocacionalcultura vocacional;;

2.2. Garantir em cada itinerário de Garantir em cada itinerário de educação à fé uma atenção educação à fé uma atenção especial para especial para promover nos jovens promover nos jovens o empenho apostólicoo empenho apostólico;;

3.3. Testemunhar com coragem e Testemunhar com coragem e alegria a alegria a beleza da própria vocação beleza da própria vocação salesiana.salesiana.

4.4. Uma atenção especial aos jovens mais 4.4. Uma atenção especial aos jovens mais pobres e em situação de risco como pobres e em situação de risco como

característica de toda presença e obra característica de toda presença e obra salesianasalesiana

A atenção aos últimos, A atenção aos últimos, aos mais pobres, aos aos mais pobres, aos mais atribulados vai se mais atribulados vai se tornando uma tornando uma "sensibilidade "sensibilidade institucional" já envolve institucional" já envolve várias obras;várias obras;

Ainda existe, entretanto, Ainda existe, entretanto, certa resistência por certa resistência por parte de alguns parte de alguns salasianos e salasianos e colaboradores, desta colaboradores, desta forma o drama de tantos forma o drama de tantos jovens perdura por mais jovens perdura por mais tempo.tempo.

Devemos continuar essa caminhada e concentrar os Devemos continuar essa caminhada e concentrar os nossos esforços no desenvolvimento de alguns processos nossos esforços no desenvolvimento de alguns processos

que envolvem o conjunto da nossa pastoral juvenil:que envolvem o conjunto da nossa pastoral juvenil:

1.1. A A atenção aos jovensatenção aos jovens em situação de risco em situação de risco como como característicacaracterística e e empenho de empenho de todas as todas as presençaspresenças salesianas e de salesianas e de todos os projetostodos os projetos educativos.educativos.

2.2. Trabalhar para a transformação da mentalidade Trabalhar para a transformação da mentalidade e das tendências culturais e das tendências culturais não só para não só para responder às expectativas imediatasresponder às expectativas imediatas, , promovendo a cultura da solidariedade segundo promovendo a cultura da solidariedade segundo o critério de "dar mais a quem recebeu o critério de "dar mais a quem recebeu menos".;menos".;

3.3. Desenvolver com atenção particular a dimensão Desenvolver com atenção particular a dimensão religiosa da pessoa... Na visão antropológica do religiosa da pessoa... Na visão antropológica do Sistema Preventivo de Dom Bosco, a dimensão Sistema Preventivo de Dom Bosco, a dimensão religiosa é um elemento fundamental da pessoa religiosa é um elemento fundamental da pessoa e da sociedade;e da sociedade;

Portanto, toda comunidade educativa deve propor, no Portanto, toda comunidade educativa deve propor, no projeto educativo-pastoral para os jovens, projeto educativo-pastoral para os jovens, experiências e experiências e itineráriositinerários que despertem neles a dimensão religiosa da que despertem neles a dimensão religiosa da vida e os ajudem a vida e os ajudem a descobrir Jesusdescobrir Jesus como Salvador; como Salvador;

O testemunho dos educadores e da comunidade educativa, O testemunho dos educadores e da comunidade educativa, o ambiente de alegria, de acolhida e de família, a defesa e o ambiente de alegria, de acolhida e de família, a defesa e a promoção da dignidade pessoal, constituem o primeiro a promoção da dignidade pessoal, constituem o primeiro anúncio e a primeira realização da salvação de Cristo e a anúncio e a primeira realização da salvação de Cristo e a oferta de libertação e de plenitude de vida;oferta de libertação e de plenitude de vida;

4.5. Redefinir as nossas presenças para 4.5. Redefinir as nossas presenças para torná-las mais significativas...torná-las mais significativas...

Para renovar a PJS faz-se necessário a Para renovar a PJS faz-se necessário a revisão profunda da finalidade, da revisão profunda da finalidade, da organização e da gestão das nossas obras;organização e da gestão das nossas obras;

Tornar novas as obras institucionais que Tornar novas as obras institucionais que temos – Escolas, Paróquias, Oratórios e temos – Escolas, Paróquias, Oratórios e Centros juvenis, etc. – exige Centros juvenis, etc. – exige centralizar centralizar a missão da comunidade salesianaa missão da comunidade salesiana não tanto na gestão e organização da obra não tanto na gestão e organização da obra quanto no quanto no acompanhamento e na acompanhamento e na formação dos educadores e dos formação dos educadores e dos jovensjovens;;

vasto movimento de pessoas ao vasto movimento de pessoas ao redor de um Projeto educativo-redor de um Projeto educativo-pastoral salesiano aberto e pastoral salesiano aberto e compartilhado;compartilhado;

promover iniciativas e projetos que promover iniciativas e projetos que envolvam o maior número de envolvam o maior número de pessoas e instituições a serviço da pessoas e instituições a serviço da educação e evangelização dos educação e evangelização dos jovens;jovens;

o CG25 havia pedido a todas as o CG25 havia pedido a todas as Inspetorias que elaborassem um Inspetorias que elaborassem um Projeto Orgânico Inspetorial (POI).Projeto Orgânico Inspetorial (POI).

4.6. Uma animação pastoral sempre mais relacionada e 4.6. Uma animação pastoral sempre mais relacionada e coordenada por diversos Dicastérios: Missão, Pastoral coordenada por diversos Dicastérios: Missão, Pastoral

Juvenil, Comunicação SocialJuvenil, Comunicação Social

à PJS anima a comunidade à PJS anima a comunidade educativo-pastoral, sujeito educativo-pastoral, sujeito fundamental da educação fundamental da educação e da evangelização; e da evangelização;

a formação pastoral dos a formação pastoral dos SDB e leigos em ligação SDB e leigos em ligação recíproca e colaboração recíproca e colaboração entre o dicastério para a entre o dicastério para a formação e PJ...formação e PJ...

A aproximação entre A aproximação entre dicastérios tem sido uma dicastérios tem sido uma realidade constante na realidade constante na formação dos aagentesformação dos aagentes

O CG26, pediu ao Reitor-Mor e ao seu O CG26, pediu ao Reitor-Mor e ao seu Conselho que seja promovida uma Conselho que seja promovida uma colaboração mais orgânica entre os três colaboração mais orgânica entre os três dicastérios (Pastoral Juvenil, Comunicação dicastérios (Pastoral Juvenil, Comunicação Social e Missões), de modo que, Social e Missões), de modo que, salvaguardando a unidade orgânica da PJ, salvaguardando a unidade orgânica da PJ, estes setores compartilhados sejam estes setores compartilhados sejam enriquecidos.enriquecidos.

Esta reflexão nos garante uma visão Esta reflexão nos garante uma visão integral e relacionada de alguns aspectos integral e relacionada de alguns aspectos centrais da missão salesiana, confiados a centrais da missão salesiana, confiados a estes dicastérios.estes dicastérios.

O Salesiano, O Salesiano, educador-pastor dos educador-pastor dos jovens de hoje, deve jovens de hoje, deve assumir muitos assumir muitos aspectos do aspectos do missionário e do missionário e do comunicador; comunicador;

A PJS, a CS e a AM A PJS, a CS e a AM são aspectos que são aspectos que integram integram organicamente a organicamente a realização integral realização integral da Missão salesiana.da Missão salesiana.

Caros irmãos, Caros irmãos, aprendamos de aprendamos de Cristo Bom Cristo Bom Pastor, a Pastor, a exemplo de exemplo de nosso amado pai nosso amado pai Dom Bosco, a Dom Bosco, a sermos bom sermos bom pastor dos pastor dos jovens.jovens.