@CRFPCLM LOS GÉNEROS LITERAROS 15

Recursos:

¿Te va quedando cla-

ra la distinción entre gé-

neros? Si te estás hacien-

do un lío, prueba con esta

presentación de la profe-

sora Itziar López donde

se hace un completo re-

paso de todos los géneros

y, además, te servirá co-

mo introducción al géne-

ro dramático.

Pincha en la imagen:

Te proponemos una

actividad interactiva con

la que repasar todo lo

aprendido sobre los géne-

ros literarios:

EL GÉNERO DRAMÁTICO o teatral abarca todos aque-

llos textos literarios dialogados en los que no existe la inter-

vención de un narrador. Puede aparecer escrito en verso o en

prosa, aunque en la actualidad se observa una clara preferencia

por la prosa.

Principales subgéneros:

Comedia

Abordan acciones del día a día o intrascendentes, es

decir, asuntos de poca importancia como temas amoro-

sos o cotidianos. Tienen un final feliz para los personajes

principales. Aunque aparecen con frecuencia escenas

humorísticas, no son necesariamente obras de humor.

Tragedia

Tratan temas profundos como la muerte, la libertad, el destino, etc. con un tono serio y elevado; este género

tiene un final fatal y desgraciado para los personajes.

Drama

Combina elementos de la tragedia y de la comedia.

Los temas son serios y dolorosos, pero el tono no es

tan elevado como en la tragedia.

Los personajes son más cercanos a nosotros.

El final suele ser desdichado, sin alcanzar el final fatal

de la tragedia.

Musical

Es un género que mezcla música, danza y literatura.

Los personajes nos transmiten las acciones cantando o

dialogando e interpretan una trabajada coreografía. Sue-

len intervenir multitud de personajes. El musical ha deri-

vado de géneros más antiguos como la ópera o la zar-

zuela.

Géneros menores

Son textos breves que se solían representar en los

descansos que se hacían entre los distintos actos. Habla-

mos de las farsas, entremeses y sainetes.

CRFP

4. Género dramático

16 LOS GÉNEROS LITERARIOS @CRFPCLM

Recursos:

¿Quieres saber qué

partes tiene un teatro

como edificio y cómo se

llaman? Te facilitamos una

presentación, elaborada

por María Jesús Laiz Rie-

go, en la que podrás ver

detenidamente todas las

partes que tiene un teatro

moderno (pincha en la

imagen para acceder):

LAS OBRAS DRAMÁTICAS se dividen en actos y estos a

su vez en escenas.

Actos. Generalmente las obras se dividen en cinco,

tres o un acto. Cada acto marca una parte de la obra y

su final se señala con la caída del telón.

Escena. A su vez, cada acto se divide en escenas, que

son momentos en los que intervienen los mismos perso-

najes en un mismo escenario.

El tiempo. Hay que diferenciar el tiempo de duración

de la representación del tiempo de la acción (que es el

equivalente al del marco narrativo en la narración).

El espacio. Viene fijado por las escenas y a menudo está condicionado por las limitaciones de los decorados.

En algunas obras se diferencian también cuadros.

CRFP

4. 1. Estructura:

los actos y las escenas

@CRFPCLM LOS GÉNEROS LITERAROS 17

Recursos:

Descubre cómo se

llevaban a cabo las obras

en la Antigüedad Clásica.

Todavía hoy se siguen

realizando este tipo de

representaciones al aire

libre en el Teatro Ro-

mano de Mérida.

Imagen cortesía de Luigi Diamanti / FreeDigitalPhotos.net

EL TEXTO DRAMÁTICO está compuesto por las inter-

venciones de los personajes y por las acotaciones.

Los personajes. Toda la información la recibimos a

través de los diálogos de los personajes al no existir la

figura del narrador.

Cada intervención viene antecedida por el nombre en

mayúsculas del personaje que la realiza.

Las acotaciones. Se trata de aclaraciones entre pa-

réntesis del dramaturgo (el autor) que nos proporcionan

información sobre los gestos, la entonación, las vesti-

mentas o la escenografía.

El aparte. A veces, uno de los personajes de la obra se dirige al público separándose por unos instantes de la

escena. El público comprende que estas palabras no son

conocidas por los personajes que están en ese momento

sobre el escenario.

CRFP

4. 2. Lenguaje:

diálogos y acotaciones

18 LOS GÉNEROS LITERARIOS @CRFPCLM

Recursos:

¿Sabías que a partir de

la Edad Media el teatro

comenzó a representarse

en “corralas”? Descubre

cómo era este teatro

gracias a uno de los gran-

des ejemplos mejor con-

servados, el Corral de

Comedias de Alma-

gro.

Imagen inferior cortesía de Sattva /FreeDigitalPhotos.net

ES MUY IMPORTANTE tener en cuenta que los textos

dramáticos están escritos principalmente para ser represen-

tados, por lo que hay que entender este género como un to-

do global entre el texto y las artes escénicas que lo acompa-

ñan en el momento de la representación.

La representación teatral. Un texto dramático

tiene sentido con los actores que lo interpretan, el ves-

tuario, la caracterización y el maquillaje, la música, los

decorados que conforman los escenarios y los artificios

que facilitan el movimiento de los escenarios y otros

efectos, como la tramoya.

La compañía teatral. Está constituida por todo el

grupo de personas que colaboran para que la obra se lleve a cabo.

No solo son importantes los actores; éstos no po-

drían representar una función si no estuvieran dirigidos

por un DIRECTOR, quien se encarga de adaptar el texto

escrito al espacio teatral.

Bajo el mando de éste, está tam-

bién el equipo artístico (músicos,

coreógrafos) y el equipo técnico,

responsables de preparar el espacio

escénico, de caracterizar a los acto-

res y de los efectos de luz y sonido

(escenógrafo, técnico de utilería o

atrezo, iluminador, técnico de soni-

do, caracterizador y figurista).

Cabe sumar la figura del produc-

tor, quien se encarga de la financia-

ción y las gestiones administrativas

de la obra, sin el cual no sería posi-

ble la representación.

CRFP

4.3. La puesta en escena

@CRFPCLM LOS GÉNEROS LITERAROS 19

5. Mapa conceptual

CRFP

COMO HABRÁS PODIDO COMPROBAR, hemos ela-

borado un esquema de cada género y lo hemos incluido en

cada uno de los apartados correspondientes. Desde este apar-

tado te ofrecemos un enlace directo a cada uno de ellos.

Pincha en cada sección para verlo:

GÉNERO

NARRATIVO

GÉNERO

LÍRICO

GÉNERO

DRAMÁTICO

20 LOS GÉNEROS LITERARIOS @CRFPCLM

HEMOS ELABORADO un cuaderno digital de actividades

sobre los géneros literarios con EDILIM.

Solo podrás realizarlo tras haber leído, comprendido y es-

tudiado los contenidos teóricos.

Haz clic en la imagen para comenzar:

6. Tareas

CRFP

Recursos:

Te proponemos tam-

bién que realices las activi-

dades que encontrarás en

el siguiente recurso. Es una recopilación de

ejercicios interactivos,

llevada a cabo por el pro-

fesor José Hernández, que

encontrarás en

www.apuntesdelengua.

es.

@CRFPCLM LOS GÉNEROS LITERAROS 21

7. Actividades de

repaso PARA REPASAR los contenidos de esta Unidad, hemos se-

leccionado una serie de textos con los que trabajar los géne-

ros literarios.

Accede a estas actividades pinchando en la siguiente ima-

gen:

CRFP

Recursos:

En la plataforma EDU-

CAPLAY encontrarás mu-

chos juegos y actividades

para repasar los géneros

literarios: puzles, test,

sopas de letras, crucigra-

mas, etc… Te ofrecemos

aquí un acceso directo a

algunos de ellos (pincha en

la cada imagen para co-

menzar):

@CRFPCLM

8. Herramientas

digitales ¿TE GUSTARÍA realizar una visita virtual a un teatro con-

temporáneo?

Pues te proponemos que hagas un recorrido por dos tea-

tros españoles que disponen de visita virtual en su páginas

web: el Teatro Real de Madrid y el Teatro Lope de Vega, de

Sevilla.

¿Estás preparado? Comienza haciendo clic en las imágenes:

TEATRO REAL DE MADRID:

TEATRO LOPE DE VEGA DE SEVILLA

CRFP

@CRFPCLM LOS GÉNEROS LITERAROS 23

9. Fuentes y

bibliografía EN ESTE APARTADO reseñamos las fuentes bibliográficas

que hemos utilizado para realizar las actividades:

ARRABAL, Fernando, Pic-nic, El triciclo. El laberinto,

Cátedra, 2004.

BENEDETTI, Mario, Inventario, Visor, 1999.

CALDERÓN DE LA BARCA, Pedro, La vida es sueño,

De bolsillo, 2011.

GARCÍA MONTERO, Luis, Completamente viernes,

Tusquets, Barcelona, 1998.

SERRANO, Marcela, Para que no me olvides, Punto de lectura, Madrid, 2011.

SIERRA I FABRA, Jordi, El caso del loro que hablaba

demasiado, Punto de lectura, 2012.

TAMARO, Susanna, Donde el corazón te lleve, Seix Ba-

rral, Barcelona, 1994

CRFP

LICENCIA

LOS GÉNEROS LITERARIOS. Guía de Aula by Cristina Alba Peinado, Juan Collado Carbonell, Eva María Domingo Baos, Cristina García Pimentel, María Inmaculada Prieto

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