4º e.p semana del 14 al 17 de...
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1 CEIP Antonio Valbuena - 4ºEP
4º E.P
SEMANA del 14 al 17 de abril
Estimadas familias:
Comenzamos el tercer trimestre del curso y seguimos
viviendo esta situación tan extraña y dura de llevar. Difícil sobre todo para
los más pequeños. No lo olvidemos. Los niños y niñas están siendo unos
verdaderos héroes afrontando como nadie el día a día.
Ya queda menos para que esto acabe pero hasta entonces, nos toca
seguir intentando que nuestros alumno/as sigan motivados y que vayan
repasando y afianzando aprendizajes ya adquiridos. Estos aprendizajes
serán la base para la adquisición de nuevos conocimientos.
Entendemos que las situaciones familiares que podéis estar viviendo en
cada casa pueden ser complicadas. Por eso, que nadie se sienta agobiado
con las tareas que os proponemos. Lo más importante es usar el sentido
común.
Recordad leer mucho cada día y al menos diez minutos en voz alta. Los
ejercicios hay que hacerlos en el cuaderno y corregirlos cada día, prestando
mucha atención… como habéis hecho la semana anterior. Repasad sumas,
restas, multiplicaciones y divisiones.
Por favor, seguid en contacto con nosotras, vuestras Tutoras y, por
favor, usad el correo que cada niño/a tiene asignado de educa.jcyl.
Recordad que nuestros correos electrónicos son:
4ºA - Maite: [email protected]
4ºB - Rosa: [email protected]
4ºC - Nati: [email protected]
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AREA DE INGLÉS 4º
TAREAS PARA LA SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL
Como veis os incluyo tareas de escuchar las actividades de vuestros
libros. Os enviaré una clave para que podáis acceder a la licencia
digital de vuestros libros, tanto del Class book como del Activity
book, así como las instrucciones para que lo hagáis.
El libro digital os ayudará muchísimo a trabajar y a aprender todos
los contenidos. Podréis escuchar los diálogos, las historias, las
canciones, los listenings del activity…
Estoy segura de que le sacaréis mucho provecho. Así que, ¡ÁNIMO!
1ª SESIÓN:
1. Escucha la historia de SUPER CITY HEROES - STORY 2.
2. Revisa y realiza los listenings que te falten del tema 4, de los dos
libros.
3. UNIT 5 - AT THE CINEMA.
CLASS BOOK P.48.
Escucha y señala y repite varias veces los audios de
vocabulario.
Copia el título del tema y el vocabulario de esta página
con los significados.
Inventa y escribe un diálogo como el del ejercicio 3.
2ª SESIÓN:
1. CLASS BOOK P.49.
Escucha varias veces LA CANCIÓN Y LOS DIÁLOGOS y
practícalos.
Inventa un diálogo en tu cuaderno.
2. ACTIVITY BOOK P.40 y 68.
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3ª SESIÓN:
1. ACTIVITY BOOK P.41. Ejercicios 1 y 2.
2. CLASS BOOK, “OUR ROBIN HOOD FILM”. P.50
Escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes
palabras: script, storyboard, set, camera, laptop, puppet,
cardboard, headphones.
Ejercicio 2 en el cuaderno. Copia las frases y escribe las
letras de las fotos con las que se relacionan.
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ARTS
Acabar la manualidad con pasta de sal (pintarla y
decorarla).
Una vez acabada, enviar foto al correo de Mayra:
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ÁREA DE RELIGION CATÓLICA
Curso CUARTO Hola chicos/as, ¿Qué tal las vacaciones? Espero que hayáis descansado, porque comienza el trimestre y dado que los libros no los podemos tener, hemos pedido a la editorial EDEBE que nos facilite el que lo podáis tener en digital.(Se lo agradecemos a la editorial.) Nos lo ha facilitado, por lo que cada uno de vosotros con vuestros padres os lo podéis descargar en la tablet, el ordenador… cada uno donde pueda. Los que ya lo tenéis no es necesario hacerlo. Descargar el libro y daros unas vueltas por los temas que ya hemos visto, recordando lo que hemos dado y haciendo alguna actividad interactiva, serían los deberes de la primera semana. No tenéis que mandar ninguna actividad, eso lo dejamos para la siguiente semana. ¿Cómo lo podéis hacer? A continuación tenéis los pasos. Los alumnos deberán acceder a epe.edebe.com
PRIMARIA
Usuario: [email protected] contraseña 123456
¡ATENCIÓN!
Como entráis todos con el mismo código, no podréis utilizar la gestión de aula y no podéis modificar ningún dato del perfil.
Algunos niños me han trasladado que el dibujo del teléfono no os llegó , o solamente una
parte. Lo siento. Os los envío ahora, más que nada para que lo tengáis y lo podáis hacer.
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SOLUCIONES LENGUA
MARTES 14 de abril
1.- Antepenúltima, última, penúltima, antepenúltima.
2.- Agudas: jabalí, codorníz, lombríz, halcón. Llanas: elefante, búho,
cóndor, foca.
Esdrújulas: águila, galápago, libélula,tábano.
3.- Reloj, cena, lógica.
MIÉRCOLES 15 de abril
1.- Maniquí, Perú. Veintidós, orangután. Cartel, nariz.
2.- El avión aterrizó con retraso. El iglú es la vivienda de los esquimales.
3.- Rubén, inclinó, Rubén, cayó, quedó, chapuzón.
JUEVES 16 de abril
1.- Tórax, caníbal, néctar, inmóvil. Partido, coleta, libreta.
2.- Álbum, cómic, trébol.
3.- Pantalla, móvil, táctil. Tierra, huerto, fértil. Compañero, Félix, Martínez.
Hemos, encontrado, fósil. Colgado, póster, equipo. Elena, juega, póquer.
4.- Mármol, dólar, tándem, cáncer, récord.
VIERNES 17 de abril
1.- Libélula, cerámica, relámpago, lágrima, múltiple, tentáculo, terrícola,
cántaro.
2.- Plátanos, pirámides, brújula.
3.- Prismáticos, tarántula.
4.- Mágica, película, autómata.
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SOLUCIONES MATEMÁTICAS
MARTES 14 de abril 1. 14,98 755,5 20,53 41,8 80,14 88,64
MIÉRCOLES 15 de abril 1. 21,85 18,9 41,39 33,8 50,72 86,48
JUEVES 16 de abril 1. Compruebe que se dibujan las manecillas correctamente. 2. Las 2 y cuarenta o las 3 menos veinte. Las 8 y cincuenta y cinco o las 9 menos cinco. 3. La película acaba a las 7 de la tarde.
La frutería cierra a las 9 de la noche.
El tren sale a las 11 de la noche.
4. A las 17:30.
VIERNES 17 de abril
1. 1 trimestre = 1 x 3 = 3 meses
4 trimestres = 4 x 3 =12 meses
1 semestre = 1 x 6 = 6 meses
7 semestres = 7 x 6 = 42 meses
1 década = 1 x 10 = 10 años
8 décadas = 8 x 10 = 80 años
1 siglo = 1 x 100 = 100 años
9 siglos = 9 x 100 = 900 años
2. La cuota trimestral del gimnasio Hércules será:
38 x 3 = 114 €
La cuota anual del gimnasio Músculos será:
98 x 4=392 €
La cuota semestral del gimnasio Hércules será:
38 x 6 = 228 €
3. 22 de abril.
27 de julio.
28 de octubre.
6 de febrero.
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SOLUCIONES DE SOCIALES
SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL
1ª Sesión: EL TIEMPO HISTÓRICO
1. • Es una piedra muy especial que contiene tres textos: uno en griego,
otro en una lengua egipcia muy antigua y el tercero estaba compuesto por
jeroglíficos.
• Es una piedra de basalto de color negro intenso.
• Unos soldados del Ejército francés.
• Jean-François Champollion.
• Sirvió para descubrir el significado de cada uno de los símbolos que
constituían la escritura jeroglífica, y así conocer el fascinante mundo del
antiguo Egipto.
2. Son correctas las fechas 1 y 4.
3. • De diferentes acontecimientos en la vida de una niña llamada Eva.
• De izquierda a derecha.
• Cada tramo representa un año en la vida de Eva.
• En 2006
• En 2015.
• Al principio de la línea del tiempo.
• Al final de la línea del tiempo.
• A los 8 años.
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2ª Sesión: LAS EDADES DE LA HISTORIA
1. • El tam-tam, emisarios, señales de humo o palomas mensajeras.
• Con las palomas mensajeras o emisarios.
• En la Edad Antigua.
• El siglo XIII.
2. De izquierda a derecha y de arriba abajo: 5, 1, 3, 2 y 4.
3. Prehistoria – Edad Antigua – Edad Media – Edad Moderna – Edad
Contemporánea
4. Respuesta libre. El alumno hará referencia a la apariencia externa de
los edificios.